《絨毛小熊》優(yōu)秀教學(xué)設計
一、教學(xué)目標：
1.識字15個(gè)，寫(xiě)字7個(gè)。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中感悟玩具也是有生命力，要珍愛(ài)自己的玩具。
3.學(xué)習在閱讀中積累詞語(yǔ)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1．通過(guò)讀詩(shī)，體會(huì )我在和玩具小熊一起玩時(shí)的時(shí)光多么快樂(lè )。
2．識字和寫(xiě)字。
三、教學(xué)準備：
教師準備：一些模型紙玩具。
學(xué)生準備：生字卡，自帶玩具（玩具上標有玩具的名字）。
四、教學(xué)時(shí)間：
兩課時(shí)
第一課時(shí)（略）
一、教學(xué)內容：
感知課文，自主識字，練習朗讀。
二、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┘と耄� 從小到大，你一定有很多玩具，能跟大家介紹一下自己的玩具嗎？有位小姑娘給我們帶來(lái)了一個(gè)她特別喜歡的玩具，我們一起來(lái)看一看。
�。ǘ┏踝x感知課文，自主識字。
1．請同學(xué)們自由朗讀課文，遇到不認識的字用筆畫(huà)下來(lái)。
2．請聽(tīng)課文錄音，注意生字的讀音。
3．自由讀課文，自主識字（盡可能用自己常用的方式解決，并多讀幾遍。）
4．小組合作，認識生字及詞語(yǔ)。
5．小組匯報，交流最好的識字方法。
6．游戲檢測：開(kāi)火車(chē)認讀生字。（鼓勵學(xué)生組不同的詞。）
�。ㄈ┰僮x課文，看看哪些詞語(yǔ)的意思還不明白，聯(lián)系上下句想一想，或者和同學(xué)討論討論。
�。ㄋ模┲笇�(xiě)生字。
第二課時(shí)
一、教學(xué)內容：
賞讀課文，體會(huì )小朋友和玩具小熊一起玩的時(shí)光多么快樂(lè )。
二、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿵土晫耄� 認讀生字新詞：絨毛屁股補丁印象當乖乖技術(shù)喊疼驚訝隨便旁邊求二年級
�。ǘ┵p讀體驗：
1．請同學(xué)們打開(kāi)書(shū)聽(tīng)老師朗讀第一節詩(shī)歌。
�。�1）請大家閉上眼睛想一想：你看到了一只怎樣的'絨毛小熊？ （鼓勵學(xué)生用自己的語(yǔ)言來(lái)表達）
�。�2）學(xué)生有感情地朗讀。
2．四人小組合作學(xué)習第二節詩(shī)歌。
�。�1）請位同學(xué)朗讀課文。（鼓勵學(xué)生把自己當成作者來(lái)讀）
�。�2）想一想：你讀懂了什么？知道了什么？（匯報交流：主要是我和絨毛小熊度過(guò)了哪些快樂(lè )的時(shí)光。）
�。�3）同學(xué)們，你們桌上都擺著(zhù)自己心愛(ài)的玩具，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)它給你帶來(lái)的快樂(lè )？（鼓勵學(xué)生在頭腦中過(guò)過(guò)電影，回憶一下，想好的先說(shuō)。）
�。�4）朗讀指導；同桌賽讀，相互評價(jià)。
3．自由朗讀第三節詩(shī)歌。
�。�1）把自己當成作者來(lái)讀，看誰(shuí)讀得好。
�。�2）邀請學(xué)生就第三小節的故事跟老師表演小品； 同桌之間進(jìn)行表演，全班參與。
�。�3）用你們喜歡的方式有感情地朗讀課文。
三、拓展延伸：
同學(xué)們，你們也都有自己特別喜歡的玩具，誰(shuí)能告訴大家你是怎樣愛(ài)惜玩具的？把你最想說(shuō)的話(huà)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
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