二年級《三個(gè)兒子》的教學(xué)設計
教學(xué)目標 ：
1.會(huì )認4個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)聰。
2.能有感情地朗讀課文，讀準人物說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣。
3.欣賞課文，懂得要孝敬父母的道理。
教學(xué)過(guò)程：
一.聯(lián)系歌曲，導入 課文
1、提要求：邊聽(tīng)邊想一想歌曲里講了什么?
2、播放錄音《好媽媽》，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了這首歌，你知道了什么?
3、小結：歌曲中的小朋友多疼愛(ài)自己的父母啊!你們喜歡嗎?今天我們的課堂上來(lái)了三位小朋友，他們又是怎樣做的?你們喜歡他們嗎?
4、揭題：三個(gè)兒子
二.初讀課文，了解大意
1、生提學(xué)習要求：讀課文時(shí)該注意什么?
2、師小結：五不(并強調遇到不認識的字怎么辦?)
3、生以自己喜歡的方式讀課文.
4、解決學(xué)生讀書(shū)過(guò)程中出現的字音難點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)蕩的字形。(沉甸甸胳膊晃蕩)
5、簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)：在三個(gè)媽媽的眼中，他們的兒子分別是怎樣的?
6、根據學(xué)生的回答，簡(jiǎn)要板書(shū)。(注：板書(shū)的內容根據學(xué)生的回答來(lái)確定。)
7、在板書(shū)的過(guò)程中，寫(xiě)字指導聰
�、�、提醒老師注意在田字袼中寫(xiě)字該注意什么?
�、�、觀(guān)察在田字格中的位子。
�、�、師生同寫(xiě)，看誰(shuí)寫(xiě)的字既快又好。
�、�、評價(jià)。
三.學(xué)習課文2、3、6自然段
1、動(dòng)手劃出三位媽媽說(shuō)的話(huà)，劃好后好好讀一讀。
2、示三句話(huà)的小黑板，選一句自己最喜歡的媽媽說(shuō)的話(huà)，想想該怎樣讀?(練習讀)
3、朗讀指導
�、�、抽三生讀，讀后評議。(你認為誰(shuí)讀的好，為什么?)
�、�、師生合作分角色讀。
四.學(xué)習第八自然段
1、自由讀，說(shuō)說(shuō)從那些地方可以看出一桶水很重?
2、用朗讀表現出水很重。
3、如果你看見(jiàn)這樣的情景，你會(huì )怎么做?
4、質(zhì)疑：三位媽媽的三個(gè)孩子是怎樣做的呢?我們可以去讀一讀課文的(由學(xué)生得出9、10、11自然段)
五.學(xué)習第9、10、11自然段
1、生自由讀，讀完后用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō)。出示
一個(gè)孩子。一個(gè)孩子。另一個(gè)孩子。
(老師覺(jué)得你用自己的話(huà)說(shuō)一個(gè)孩子的表現，你已經(jīng)很不錯了，如果能說(shuō)三個(gè)，那就太了不起了!)
(設計的目的：將課文語(yǔ)言?xún)然癁樽约旱恼Z(yǔ)言)
2、質(zhì)疑：小朋友，你們看到了幾個(gè)孩子?可老爺爺為什么說(shuō)他只看見(jiàn)了一個(gè)兒子，那你認為他看見(jiàn)的應該是哪個(gè)兒子呢?為什么?
3、小組討論，匯報交流。
(人人都認為應該是第三個(gè)兒子，因為他孝敬父母�？梢粋�(gè)孩子卻發(fā)表了他不一樣的觀(guān)點(diǎn)：一桶水連媽媽都提的腰酸悲痛，兒子怎么能提得動(dòng)呢?我覺(jué)得另外兩個(gè)孩子也表現很好，他們想通過(guò)自己精彩的表演，讓媽媽忘記疲勞。)
(孩子真的`很能干，我備課的時(shí)候雖也想到，可沒(méi)想到二年級的孩子也能往這方面去想。)
六.總結課文，情感升華
1.此時(shí)此刻，如果你是這位媽媽?zhuān)谡務(wù)摵⒆訒r(shí)，你會(huì )怎么說(shuō)?(讓生回過(guò)頭來(lái)看媽媽眼中的孩子，感受每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，孝敬父母當然也是。)
2.根據學(xué)生的回答，把板書(shū)第三個(gè)孩子下的沒(méi)什么特別改成孝敬父母，并畫(huà)一顆紅紅的愛(ài)心。
3.學(xué)到這兒，吳老師突然想起《三字經(jīng)》里的一句話(huà)，送給大家，出示：
為人子，方少時(shí)，孝與親，所當執
七.拓展內容，課外延伸
1.讀課外故事《烏鴉愛(ài)媽媽》，談?wù)劯惺堋?由于時(shí)間不允許，未交流)
2.總結：課外也可以收集一些古今中外孝敬父母的故事，細細閱讀，相信能給你們很多的啟發(fā)。老師希望我們班的小朋友都做一個(gè)孝敬父母的孩子。
(此時(shí)，鈴聲響了。)
【二年級《三個(gè)兒子》的教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《三個(gè)兒子》教學(xué)設計02-08
三個(gè)兒子教學(xué)設計07-04
《三個(gè)兒子》教學(xué)設計06-26
三個(gè)兒子教學(xué)設計02-21
《三個(gè)兒子》教學(xué)設計及教學(xué)反思06-27
三個(gè)兒子的教學(xué)設計范文04-25