我愛(ài)我校的教學(xué)設計

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入

　　1、演示一組幻燈片，感受學(xué)校的美麗，感知能用幻燈片做出美妙的宣傳廣告。

　　2、你能制作出一些美妙的幻燈片向我介紹一下你們美麗的學(xué)校嗎？

　　二、新授

　　1、感知。

　　選擇其中一張幻燈片，你會(huì )做嗎？能向大家介紹一下制作方法嗎？

　　2、嘗試。

　　大家會(huì )做嗎？一起試試吧。

　�。ù笃聊怀鍪緦W(xué)習任務(wù)），教師巡回查看。

　　3、深入。

　�。�1）做個(gè)優(yōu)秀的介紹員，好像還缺少點(diǎn)什么？學(xué)生評說(shuō)。

　�。�2）你會(huì )做個(gè)導航目錄嗎？給大家介紹介紹。

　�。�3）導航目錄已經(jīng)做好了，但每張幻燈片都是孤立的，如何能把目錄與目錄下的內容鏈接起來(lái)呢，并能迅速返回？給大家講講你的`制作過(guò)程好嗎？

　　4、再?lài)L試。

　　你會(huì )做了嗎？試一試。

　　教師巡視，引導幫助學(xué)生完成。

　　5、機動(dòng)。

　　若想把幻燈片做得更美，我們還可以給它加個(gè)背景，或加個(gè)封面，有時(shí)間自己設計吧！

　　三、成果欣賞

　　做好了幻燈片，你能向在座的老師展示一下你的作品嗎？能邊放映邊介紹一下你們美麗的校園嗎？

　　教師小結。

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