小學(xué)科學(xué)《一天的垃圾》教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
科學(xué)概念
人們在生活中要產(chǎn)生大量成分復雜的垃圾。
丟棄的垃圾危害環(huán)境 。
過(guò)程與方法
調查統計家庭一天的垃圾數量和成分。
態(tài)度、情感、價(jià)值觀(guān)
認識到人類(lèi)活動(dòng)對環(huán)境會(huì )產(chǎn)生破壞。
培養關(guān)注環(huán)境的意識
【教學(xué)重點(diǎn)】調查統計一天的垃圾數量和成分。
【教學(xué)難點(diǎn)】認識到人類(lèi)活動(dòng)對環(huán)境會(huì )產(chǎn)生破壞，培養關(guān)注環(huán)境的意識。
【教學(xué)準備】
1、學(xué)生提前收集家中一天的垃圾；
2、收集垃圾堆、垃圾 場(chǎng)、垃圾污染河道的圖片；
3、教師準備大型垃圾場(chǎng)的'圖片。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話(huà)引入
師：我們每天都要消耗食品和各種各樣的生活用品，同時(shí)也產(chǎn)生了許多的垃圾。
我家一天會(huì )有多少垃圾？垃圾里都有些什么？讓我們不妨一起來(lái)研究一下。
�。ń沂菊n題：一天的垃圾）
二、嘗試給垃圾分類(lèi)
師：同學(xué)帶來(lái)的垃圾中如果要進(jìn)行分類(lèi)的話(huà)，你打算按什么標準分呢？
1、討論分類(lèi)的標準
A、按是否有毒分
B、按材料分
C、按是否有毒分……
2、討論如何統計
師：我們在統計時(shí)如果無(wú)法測出垃圾的重量怎么辦？
給垃圾分類(lèi)時(shí)該注意什么��？
3、學(xué)生分組統計。
4、反饋統計結果。
三、關(guān)于垃圾的討論
1、說(shuō)一說(shuō)這些垃圾的來(lái)源。
2、統計全班所有家庭垃圾的總重量。
3、算一算每人每天平均產(chǎn)生垃圾的大致重量。
4、分組統計。
5、算一算全校學(xué)生家庭一天產(chǎn)生垃圾的大致重量。
6、組織討論
師：想一想，這么多垃圾被丟棄后會(huì )對環(huán)境造成什么影響？我們家里的垃圾最后到哪里去了？談?wù)勀慵移綍r(shí)是怎么處理垃圾的?
7、多媒體出示本溪市產(chǎn)生的垃圾統計數據及人們如何處理垃圾的
四、課堂拓展
1、談?wù)劷裉焖鶎W(xué)的體會(huì )。
2、對校園內同學(xué)們產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行統計，寫(xiě)一封倡議書(shū)。
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