黃山奇石課堂教學(xué)設計

　　【教學(xué)要求】

　�。�、通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面，培養學(xué)生的觀(guān)察能力。

　�。�、理解黃山石“奇”在哪里，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國大好河山的思想感情。

　�。�、有感情地朗讀課文，背誦其中兩段。

　　【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　理解課文２～５段的內容，教學(xué)時(shí)圖文對照，展開(kāi)想象，抓住特點(diǎn)，學(xué)習課文的表現方法。

　　【教具準備】

　　字詞卡、課文錄音、電腦課件。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導文

　　我們的祖國地大物博，風(fēng)景秀麗神奇。誰(shuí)知道我國有哪些風(fēng)景優(yōu)美的游覽勝地呢？

　�。ㄌ釂�(wèn)回答。）

　�。ǚ耪n件）這就是黃山，它位于安徽省南部，景色秀麗奇特，從圖中我們可以看到這林立的山石形狀各異，又仿佛聽(tīng)到了陣陣松濤，那翻滾的云海好象在你的頭頂，十分美麗。黃山向來(lái)以奇石、怪松、云海三大奇觀(guān)聞名中外，吸引了無(wú)數游人，特別是那里的石頭，他們千奇百怪，形狀各異，更為奇特。今天老師就帶著(zhù)大家去游覽黃山，看一看那里的石頭到底奇在什么地方，領(lǐng)略一下美妙的黃山奇山。

　　板題：

　　黃山奇石

　�。�、釋“奇”之意：

　　奇特、特別。

　�。�、游覽要求：

　　希望大家一邊聽(tīng)解說(shuō)，一邊看，回來(lái)時(shí)要說(shuō)出自己看到或聽(tīng)到的奇石說(shuō)出來(lái)。

　�。ǚ耪n件、錄音。）

　�。�、提問(wèn)、板書(shū)七種奇石的名稱(chēng)、簡(jiǎn)筆畫(huà)。

　　二、分段詳細學(xué)習課文

　�。�、提問(wèn)；

　　課文共分幾段？

　�。�、大家齊讀第一段：

　�、裴屧~：

　　聞名、秀麗、神奇、尤其。

　�、疲ǚ艌D仙桃石）這是我們看到的什么石頭/請大家找出描寫(xiě)“仙桃石”的段落，它是什么樣的？找出有關(guān)動(dòng)作神態(tài)的詞。

　　板書(shū)：

　　飛、落

　�、秋w體現了什么？能不能換詞？

　�、仍谖闹姓页龊拖商沂瘜�(xiě)法一樣的段──“仙人指路”。

　�。�、自學(xué)“仙人指路”一段，師聲板畫(huà)指路圖：

　　板書(shū)：

　　伸、指

　�。�、這兩塊石頭都非常奇特，我想下一塊石頭會(huì )更有趣。

　�。�、指名讀第三段，這段描寫(xiě)了什么石頭？它的樣子神態(tài)又是怎樣呢？找出有關(guān)動(dòng)作神態(tài)的'詞：

　�、裴屧~：

　　陡峭、翻滾。

　�。ǚ耪n件）

　�、茖W(xué)生集體做“猴子觀(guān)�！钡膭�(dòng)作，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，動(dòng)靜結合。

　�、沁@段有是怎樣寫(xiě)的？總結教法，學(xué)生自講第五段。（放課件）

　�、冗@美麗奇特的怪石已經(jīng)把我們吸引住了，請繼續欣賞。

　�。�、（放課件）請同學(xué)們齊讀第六段，提問(wèn)：

　　為什么不具體寫(xiě)這三塊石頭呢？是它們不奇特嗎？

　�。�、根據前４種石頭的寫(xiě)法，請同學(xué)們說(shuō)出這三塊石頭的樣子、神態(tài)來(lái)。

　�。�、是不是黃山的奇石只有這七塊呢？從那句話(huà)可以看出。

　�。�、這些奇石形狀各異，無(wú)比美妙，誰(shuí)能用一個(gè)詞概括出來(lái)呢？

　　三、總結全文

　　請同學(xué)們用自豪、贊美、喜悅的語(yǔ)氣齊讀全文，反復朗讀。

　　【板書(shū)】

　　仙桃石猴子觀(guān)海

　　黃仙人指路金雞叫天都

　　山

　　奇獅子搶球簡(jiǎn)

　　石

　　天狗望月

　　仙女彈琴單

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