《有趣的家鄉風(fēng)情-過(guò)年了》教學(xué)設計
教學(xué)目的：
通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解過(guò)春節的一些習俗，感受過(guò)年的熱鬧氣氛，體會(huì )過(guò)年人與人之間互相祝福、互相問(wèn)候的美好感情，培養學(xué)生的動(dòng)手能力與合作精神。
教學(xué)過(guò)程：
一、 激情導入，欣賞《春節序曲》。
導入語(yǔ)：大紅燈籠高高掛，對對春聯(lián)門(mén)上貼，福到福到財神到，家家戶(hù)戶(hù)放鞭炮。
同學(xué)們，過(guò)年了，你們高興嗎？讓我們一起懷著(zhù)高興的心情來(lái)欣賞《春節序曲》吧！
一、 聯(lián)系實(shí)際，交流過(guò)年的趣事感想。
1、 小組交流：你家是怎么過(guò)年的？過(guò)年時(shí)有什么讓你高興、讓你難忘、讓你覺(jué)得有意義的事情嗎？
2、 師生互動(dòng)，交流上述問(wèn)題。
二、 表達創(chuàng )作，布置過(guò)新年的歡樂(lè )場(chǎng)面。
1、 分組合作，布置過(guò)新年的歡樂(lè )場(chǎng)面。（掛燈籠，貼福字，貼春聯(lián)，貼財神等）
2、 師生交流有關(guān)春節習俗的小常識。如"福"字為什么倒貼，春聯(lián)該怎么貼？窗花、財神有什么象征意義。
三、 情境表演，體會(huì )過(guò)年的快樂(lè )氣氛。
1、 分組合作，選題討論該怎么表演。
2、 分組上臺表演。
�。�1） 一家人一起吃團年飯。
�。�2） 小伙伴們一起去敬老院爺爺奶奶拜年。
�。�3） 小朋友們一起放煙花爆竹。
�。�4） 一家人一起看春節晚會(huì )。
四、 知識拓展，了解少數民族的.春節習俗。
1、 看錄象：傣族的潑水節。
2、 教師介紹：傣族的春節習俗：傣歷年-----潑水節。
3、 學(xué)生討論交流：你還知道哪些少數民族過(guò)年的習俗呢？
4、 小結：我們可以通過(guò)查閱書(shū)報資料、上網(wǎng)查尋、咨詢(xún)他人等方式獲得豐富的知識。
五、 激發(fā)情感，贈送新年禮物。
1、 教師表演：我整備了一份新年禮物（出示中國結），想送給臺灣的小朋友，你知道中國結代表了什么意思嗎？
2、 你有什么話(huà)想讓我捎給臺灣的小伙伴嗎？
3、 你整備了是什么新年禮物？想送給誰(shuí)呢？有什么祝福的話(huà)要說(shuō)嗎？（讓學(xué)生充分表達自己的想法。）
4、 互贈新年禮物。
六、 總結深化，表演唱歌曲《小拜年》。
【《有趣的家鄉風(fēng)情-過(guò)年了》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
品德與社會(huì )《有趣的家鄉風(fēng)情》教學(xué)反思03-30
品德與社會(huì )《有趣的家鄉風(fēng)情》的教學(xué)反思01-23
品德與社會(huì )課有趣的家鄉風(fēng)情教學(xué)反思06-26
過(guò)年的民俗風(fēng)情08-07
家鄉風(fēng)情作文05-23
家鄉?節日?風(fēng)情01-18
《過(guò)年》教學(xué)設計03-08