小學(xué)語(yǔ)文三年級《這是我小學(xué)的老師》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、懂得尊敬老師是一種美好的品德。
2、學(xué)會(huì )本課7個(gè)生字，理解“簇擁、深情、白發(fā)蒼蒼、親吻”等詞語(yǔ)的意思。
3、能正確地理解課文的重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子。
4、能有感情地朗讀課文。
5、能按事情發(fā)展的順序把句子整理成一段通順的話(huà)。
6、能仿照課文最后一段設問(wèn)句的寫(xiě)法，學(xué)寫(xiě)幾句話(huà)。
重點(diǎn)：
理解句子的重點(diǎn)詞語(yǔ)，讀懂句子；按事情發(fā)展順序排句成段。
準備：課文錄音
課時(shí)：3課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
初讀課文，了解大致內容，學(xué)習字詞，細讀課文第1段。
過(guò)程：
一、揭示課題，啟發(fā)談話(huà)。
誰(shuí)是她的小學(xué)老師呢？課文主要講了一件什么事？
二、聽(tīng)錄音后，討論思考題，了解課文大概內容。
三、學(xué)習生字詞。
四、初讀課文。
要求讀通句子，完成作業(yè)本第一題。編好自然段序號。
五、學(xué)習課文第一段。
1、自由讀課文，思考：讀了這段話(huà)你知道了什么？
2、結合“著(zhù)名”一詞，簡(jiǎn)介居里夫人。
六、課堂作業(yè)。
第二課時(shí)
目標：
鞏固字詞，細讀2—4段，落實(shí)句子理解的訓練，完成相關(guān)作業(yè)。
過(guò)程：
一、提出本堂課的.學(xué)習目標。
二、指導學(xué)生學(xué)習“學(xué)習提示”第一二句話(huà)。
三、學(xué)校課文第2段。
1、自讀課文�？纯催@一段共幾句話(huà)？
2、齊讀第2句。討論：這句話(huà)中哪些詞語(yǔ)比較難以理解？“簇擁”“獻上”分別是什么意思？
3、說(shuō)說(shuō)這句話(huà)我們是怎樣讀懂的。
4、用學(xué)習第2句話(huà)的方法，來(lái)學(xué)習第4句。
四、學(xué)習課文第3段
1、輕聲朗讀。
2、完成課后練習第1題。
3、居里夫人推著(zhù)老師走向主席臺是為了什么？
4、指導學(xué)生感情朗讀第3段。
五、學(xué)習課文第4自然段。
1、自由朗讀。思考：居里夫人是怎樣介紹這位老婦人的？人們有什么反應？
2、理解第2句�！吧钋椤笔鞘裁匆馑�？“深情地說(shuō)”我們應怎樣讀呢？
3、讀懂最后一句話(huà)。著(zhù)重理解“肅然起敬”“站起來(lái)”“久久鼓掌”。
4、讀《學(xué)習提示》的后半部分。
六、通讀全文。思考：會(huì )場(chǎng)上久久不息的掌聲表達了人們什么思想感情？
第三課時(shí)
目標：
有感情地朗讀課文。
鞏固字詞，訓練按事情發(fā)展順序排句成段。
進(jìn)一步體味居里夫人尊敬老師的思想感情，培養尊師重教的思想感情。
過(guò)程：
一、復習詞語(yǔ)。
二、有感情的朗讀課文。
三、按課文內容填空。
四、按事情的發(fā)展順序整理句子。（作業(yè)本第六題）
五、自由朗讀課文。
思考：通過(guò)這篇課文的學(xué)習，你學(xué)會(huì )什么學(xué)習方法？懂得什么道理？
六、指導有感情地朗讀課文。
七、練習學(xué)寫(xiě)設問(wèn)句，完成作業(yè)。
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