連連看看幼兒園小班教學(xué)設計

　　活動(dòng)目標

　　1、能在與正方形的比較中認識長(cháng)方形。

　　2、初步理解長(cháng)方形和正方形之間的轉換關(guān)系。

　　活動(dòng)準備

　　1、神奇口袋一個(gè)，內裝長(cháng)方形，正方形，圓形，三角形若干。

　　2、每個(gè)幼兒一張方形紙，正方形的邊長(cháng)與長(cháng)方形的紙的寬度等長(cháng)。

　　3、《幼兒活動(dòng)材料》每人一本，彩筆若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、感知長(cháng)方形

　　1、出示神奇口袋

　　請幼兒邊說(shuō)兒歌邊摸口袋，告訴大家自己摸的圖形名稱(chēng)。

　　2、讓幼兒了解長(cháng)方形和正方形長(cháng)得有點(diǎn)像，長(cháng)方形就像伸長(cháng)的正方形。

　　二、在操作中比較正方形和長(cháng)方形

　　1、讓幼兒找出正方形的紙，用對折的方法比較正方形的四條邊，四個(gè)角。

　　2、讓幼兒找出長(cháng)方形的`紙，讓幼兒用同樣的方法比較長(cháng)方形的四條邊，四個(gè)角。使幼兒在操作中發(fā)現長(cháng)方形的特征。

　　三、導幼兒發(fā)現正方形和長(cháng)方形有哪些相同和不同的地方。

　　1、引導幼兒總結出正方形和長(cháng)方形都有四條邊，四個(gè)角，四個(gè)角一樣大。

　　2、運用折紙的方法，請幼兒將正方形對折出長(cháng)方形（三角形除外），長(cháng)方形變成正方形，進(jìn)一步理解長(cháng)方形和正方形的關(guān)系。

　　四、連連看看

　　指導幼兒做畫(huà)冊上的練習，鼓勵幼兒說(shuō)出自己的發(fā)現。

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