感知數位器教學(xué)設計
活動(dòng)目標：
1、初步感知數位（個(gè)位、十位、百位），了解數位之間的關(guān)系。
2、學(xué)習用數位器表示100以?xún)鹊臄底帧?/p>
活動(dòng)準備：
1、教、學(xué)具準備：教具"數位器"、金色珠、賽根板
2、操作冊第8冊第47頁(yè)、48頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、經(jīng)驗準備：
游戲：拍手接數。
教師說(shuō)出任意數字，讓幼兒按一定規律邊拍手便說(shuō)出這個(gè)數字后面的5個(gè)數字。
2、操作探索：
�。�1）指導幼兒認識、使用數位器。
教師出示"數位器"，引導幼兒認識個(gè)位表示1、十位表示10，百位表示100，并在數位器上指認。
教師用金色珠在數位器上擺數字，指導幼兒認讀。
指導幼兒和教師一起在數位器上擺百位數字，并讀出數字。
游戲：看數擺珠。
3、分享交流：
�。�1）有二兩人一組，一名幼兒用金色珠在數位器上擺數字，另一名幼兒取出相應數量的`金色珠。
�。�2）有二兩人一組，一名幼兒說(shuō)出數字，另一名幼兒用金色珠在數位器上擺出數字。
4、實(shí)踐應用：
�。�1）幼兒根據教師出示的數字，用金色珠表示出來(lái)。
�。�2）師幼共同整理學(xué)具
活動(dòng)延伸：
�。�1）在活動(dòng)區內添加數位器、賽根板、金色珠等，引導幼兒進(jìn)一步了解數位器所表示的意思，感知數位之間的關(guān)系。
�。�2）指導幼兒完成操作冊。
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