《大自然謝謝您》的教學(xué)設計
一、導入：
上節課我們對動(dòng)物有了一定的了解，今天我們再來(lái)看看植物朋友，對他們進(jìn)行一番了解。
二、看圖：
1、出示插圖：走，讓我們到植物王國去看看，說(shuō)說(shuō)看，你都認識哪些植物？
2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)涂上有哪些植物使自己已經(jīng)認識的，并向同學(xué)們介紹一下你已經(jīng)認識的植物。
三、討論交流：
1、小組討論：你還對那些之物有所了解？
2、在小組討論的基礎上，進(jìn)行全班的交流。
四、植物的家：
1、出示圖：圖上畫(huà)了什么地方？
2、你知道植物的家在哪里嗎？學(xué)生根據自己在課前查找的資料進(jìn)行交流。
3、教師小結：植物四海為家，地球上到處都有職務(wù)，到處都是植物的家。
五、活動(dòng)：
找找看，你家周?chē)心男┲参铮?/p>
1、在你家附近有一些什么植物？你平時(shí)注意觀(guān)察了嗎？說(shuō)說(shuō)看。
2、小組活動(dòng)：想辦法把這些植物留住。教師提示：我可以在本子上貼上撿到的花和葉子。除了在本子上貼，還有什么辦法來(lái)記錄自己的觀(guān)察所的呢？要求：在活動(dòng)中要愛(ài)護職務(wù)，不隨意攀摘樹(shù)葉和花朵，只撿落葉和花作材料。
六、交流：
你知道植物對于我們來(lái)說(shuō)有什么用嗎？如果地球上的植物都沒(méi)有了，人類(lèi)會(huì )怎么樣呢？
七、課堂小結：
動(dòng)植物與人一樣是大自然中的一員，保護動(dòng)植物是我們人類(lèi)義不容辭的責任。誰(shuí)破壞動(dòng)植物，誰(shuí)就是在破壞自己的家園，誰(shuí)就會(huì )遭到大自然的`懲罰。正如人們說(shuō)的：如果再繼續人為的破壞自然環(huán)境，那么，不久的將來(lái)能看到的最后一出綠色將是那毫無(wú)生機的盆景，人類(lèi)最后一塊生息之地將是那干涸的沙漠，人類(lèi)飲用的最后一滴水將是自己那懺悔而苦澀的眼淚！
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