野外滑冰太危險教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、掌握了解并掌握滑冰時(shí)的基本安全常識。
2、掌握一些野外滑冰溺水時(shí)應急自救的技能，快速脫離危險。
3、面對艱苦困難的情況時(shí)，我們要勇敢堅強，愛(ài)惜生命。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解并掌握滑冰時(shí)的基本安全常識。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握一些野外滑冰溺水時(shí)應急自救的技能，快速脫離危險。
教具準備：
課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
1、同學(xué)們一年有四個(gè)季節，春夏秋冬你最喜歡哪一個(gè)？為什么？
2、現在就是冬天，一到下雪天我們就可以堆雪人，打雪仗，可有意思了，同學(xué)們請看這些人在干什么？
3、引出：滑冰是一項老少皆宜的冬季冰上運動(dòng)。
二、新授：
1、同學(xué)們你喜歡滑冰嗎？能說(shuō)說(shuō)你滑冰的經(jīng)歷嗎？指名講述親身滑冰的經(jīng)歷。
2、滑冰真是太好玩了，可是就在前幾天老師看到這樣一則新聞，誰(shuí)來(lái)給大家讀一讀，指名讀新聞播報內容。
3、交流：你知道這群孩子為什么讓人看了不由替他們捏了一把汗嗎？
學(xué)生回答：他們會(huì )有危險。
師追問(wèn)：他們?yōu)槭裁磿?huì )有危險。
學(xué)生回答：冰未凍結實(shí)等。
4、師：是啊他們這樣做的結果真是不堪設想。盡管如此，可還是有人屢禁不止，生活中你知道哪些類(lèi)似的`事件？
學(xué)生講述生活中所見(jiàn)所聞或所經(jīng)歷的一些滑冰時(shí)危險的事件。
5、太可怕了，這些鐵的事實(shí)告訴我們一個(gè)什么道理？
學(xué)生回答：野外滑冰太危險了。
6、師板書(shū)課題，追問(wèn)：這些人是在什么情況下發(fā)生危險的呢？
學(xué)生回答：在野外、冰還沒(méi)有凍結實(shí)、沒(méi)有大人陪伴等
7、師板書(shū)：未凍結實(shí) ？ 無(wú)大人陪
三、活動(dòng)
1、假如萬(wàn)一，生活中我們一旦真的遇到這樣的危險，掉到冰窟的孩子該如何自救？其他小伙伴又該如何去做呢？下面我們開(kāi)動(dòng)腦筋一起想辦法，在小組內演一演。誰(shuí)來(lái)讀一讀活動(dòng)的要求。
2、指名讀演一演活動(dòng)要求。
3、開(kāi)始吧，給學(xué)生5、6分鐘時(shí)間進(jìn)行排練。
4、分別請兩組同學(xué)到前面演一演。
5、每演完一組進(jìn)行評價(jià)：他們演得怎么樣？在他們的表演中你看懂了什么？
學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評，師適當點(diǎn)撥：遇到危險，落入冰窟不要驚慌，一邊大聲呼救，一邊用雙腳打水，使下半身浮起，雙手張開(kāi)，使全身面積加大，用胳膊肘爬行，身子往前逐漸離水。離開(kāi)冰窟口后不要立即站立，要臥在冰上，滾動(dòng)或爬到岸邊等
四、學(xué)習安全常識
1、師：野外滑冰太危險了，可是我們那么喜歡滑冰，就想去滑冰，該怎么辦呢？
小組討論：怎樣滑冰才能更安全？
小組長(cháng)組織同學(xué)們在小組內說(shuō)說(shuō)自己的想法，記錄員負責記錄并整理大家的意見(jiàn)，再把你們小組集體的想法說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng)。
2、課件逐一出示：滑冰安全常識四組圖文。
3、現在我們知道該怎么做了嗎？
五、練一練
師：我要考考大家：下面的做法對嗎？為什么？
�。�1）小胖掉到冰下了，皮皮連忙跑到冰窟旁用手拉小胖。（？ ）
�。�2）滑冰時(shí)人本身就會(huì )出汗，所以可以不做熱身運動(dòng)。（ ）
�。�3）滑冰時(shí)身體一定要盡量保持平衡，可以逆方向滑行（ ）
�。�4）滑冰時(shí)如果滑到，要盡量向前趴。（ ）
�。�5）明明和冰冰是一對好朋友，他們倆經(jīng)常一起牽手滑冰。（？ ）
�。�6）小李滑冰時(shí)穿著(zhù)厚重的衣服，兜里帶著(zhù)鑰匙和手機。（ ）
六、相關(guān)鏈接
另外還要提醒大家特別注意幾點(diǎn)：滑冰注意事項，指名讀�，F在我們可以去滑冰啦。展示后面圖片：介紹花樣滑冰和速度滑冰，介紹周洋。
七、總結
這節課的學(xué)習你有哪些收獲？
八、布置課后活動(dòng)
課后請同學(xué)們以小組為單位，用收集到的有關(guān)滑冰的安全知識，制作一份安全提示卡。
九、結束
最后我們還是要特別提醒自己，提醒身邊的滑冰愛(ài)好者：請到正規場(chǎng)地滑冰，不可心存僥幸心理，給自己帶來(lái)安全隱患。
板書(shū)設計：
野外滑冰太危險
未凍結實(shí)無(wú)大人陪
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