人教版《水鄉歌》第二課時(shí)教學(xué)設計
重點(diǎn)：
1、朗讀、感悟水鄉得美
2、拓展練習
3、學(xué)寫(xiě)生字
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
同學(xué)們，昨天我們已經(jīng)初步領(lǐng)略了水鄉的美景，你們還留戀水鄉的景色嗎？現在就讓我們再一起走進(jìn)水鄉吧�。ㄕn件展示水鄉美景）
看到這里，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)水鄉留給你印象最深的是什么？（水多、船多、歌多）
不過(guò)，上節課我們在走進(jìn)水鄉的同時(shí)還認識了一些生字朋友，同學(xué)們和他們打個(gè)招呼好嗎？（讀生字詞、齊讀）
二、學(xué)習新課
生字詞都讀的這么好了，相信你們也一定能讀好課文。請同學(xué)們輕聲自由讀課文，想想你最喜歡哪一小節？為什么？
過(guò)渡：既然是《水鄉歌》，那我們就先來(lái)看水。
1、第一小節
喜歡水的'同學(xué)，誰(shuí)來(lái)讀？（指名讀）其他同學(xué)思考：你讀懂了什么？不懂的地方用橫線(xiàn)劃出。
課件展示：水多
理解：處處、清波（從圖中理解）、蕩（動(dòng)作表演理解）
看來(lái)水鄉的水真美呀！誰(shuí)能來(lái)美美地讀一讀？指名讀、同桌互讀、齊讀并評價(jià)（評價(jià)時(shí)先找優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)不足）
2、第二小節
水鄉到處都是水，水鄉人出門(mén)一定離不開(kāi)——船
�。ㄕn件展示：水鄉船多、白帆點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)面）
你們都看到了什么？船上的人在干什么？說(shuō)明什么？看畫(huà)面理解：駁
試背誦第二小節，指名互讀、評價(jià)、老師參與賽讀
3、第三小節
水鄉人這么勤勞，那他們一定打到了許多魚(yú)，他們心情怎樣？你高興了會(huì )怎么做？可見(jiàn)水鄉人的生活過(guò)得怎么樣？那你們說(shuō)我們該怎么讀這一小節？
男、女生分角色讀（讀出高興、幸福）
三、拓展練習
1、水鄉的水是一首歌，水鄉的船是一首歌，唱也唱不完，其實(shí)水鄉的橋也很多，誰(shuí)也能模仿作者編一首歌？（課件展示水鄉各種各樣的橋）
2、其實(shí)我們生活在福州也很幸福，誰(shuí)能根據課件上看到的編一首歌？（課件展示福州車(chē)多）
福州什么多？車(chē)多。千輛車(chē)，萬(wàn)輛車(chē)，私車(chē)一部連一部，人們出門(mén)樂(lè )呵呵。
四、學(xué)習生字：咱、湖、新
1、誰(shuí)能用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)你怎么記住這些字？有什么地方要提醒大家注意？
2、書(shū)寫(xiě)生字
五、總結全文、布置作業(yè)
【《水鄉歌》第二課時(shí)教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《水鄉歌》教學(xué)設計01-20
《水鄉歌》教學(xué)設計08-04
水鄉歌教學(xué)設計12-07
水鄉歌的教學(xué)設計07-09
《水鄉歌》教學(xué)設計01-14