《一個(gè)美麗的故事》三年級語(yǔ)文教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
1．積累若干詞語(yǔ)。
2．默讀課文，理解課文內容。有感情的朗讀課文。
3．感受師生之間、母子之間的愛(ài)心真情。
【教學(xué)過(guò)程】
一、默讀課文，理解內容。
這真是一個(gè)美麗的故事!請同學(xué)們想想是不是很感人？
大家能不能理解故事的內容？可不可以復述這篇課文？
二、復述課文。
1．提出詳細復述課文的要求并指導方法。
2．學(xué)生嘗試復述。
3．小組互相復述。
4．全班復述交流。
三、朗讀課文，體會(huì )感情。
1．有感情地朗讀課文。
2．交流閱讀體會(huì )。
你喜歡這個(gè)故事嗎？說(shuō)說(shuō)你的想法。
你還知道相似的故事嗎？講給大家聽(tīng)聽(tīng)。
3．再讀課文最后一段。感受真情。
四、詞句練習。
1．“詞句活動(dòng)室”之一：搭配，組成詞語(yǔ)練習。
先讓學(xué)生自己嘗試，再在課堂上交流。
參考答案是：
美麗的'——故事，聰明的——孩子，快樂(lè )的——生日，
珍貴的——禮物，明媚的——陽(yáng)光，芳香的——果實(shí)。
答案不要求一致，只要詞語(yǔ)搭配合理，就應該肯定。
2．“詞語(yǔ)活動(dòng)室”之二：造句練習。
先理解“格外”的意思，再在同桌或小組之間嘗試造句，然后全班交流。
五、語(yǔ)言實(shí)踐。
說(shuō)說(shuō)自己向媽媽祝賀三八婦女節的事情。
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