湘教版新春賞梅教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1.學(xué)會(huì )12個(gè)生字，聯(lián)系上下文理解“含苞欲放、贊嘆不已、流連忘返、生機勃勃、正式成立各異”等詞語(yǔ)。
2.讀懂課文，了解各種梅花的不同形態(tài)，體會(huì )梅花的藝術(shù)美。
3.朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。
重點(diǎn)難點(diǎn)：從課文的語(yǔ)言中體會(huì )到梅花的美，體會(huì )到園丁的辛苦。
教學(xué)準備：錄音機、幻燈、小黑板等。
課時(shí)安排：2課時(shí)
第一課時(shí)
一、導入新課。
1、幻燈出示梅花圖：引導學(xué)生觀(guān)察，了解梅花的特點(diǎn)和基本形態(tài)。
2、揭示課題，并板書(shū)：新春賞梅 3、讀題，理解“賞”字的意思。
二、學(xué)生自讀自悟課文。
1．學(xué)生自由讀課文，然后交流討論自己不明白的詞語(yǔ)。
2．再讀課文,并思考:(1)課文主要講了什么內容,用自己的`話(huà)說(shuō)一說(shuō)。
(2)作者在賞梅的過(guò)程中主要介紹了哪幾種梅花,它們分別有什么特點(diǎn),找出相關(guān)句子做上記號.
4．分小組討論交流學(xué)習所得。
5．個(gè)別匯報,全班討論，教師小結補充。
三、課文朗讀,體會(huì )結構。
1、朗讀課文
2、讀一讀自己最喜歡的段落
3、畫(huà)出每一個(gè)自然段的第一句話(huà)，說(shuō)說(shuō)這樣的句子在文章中有什么作用。
板書(shū)：
梅花盆景：含苞欲放 29、新春賞梅開(kāi)得正旺的梅花：紅如火白似雪蠟梅天地：全身金黃香味濃郁形態(tài)各異（我愛(ài)梅花，更愛(ài)辛勤的園丁。）
第二課時(shí)
一、復習導入。
1、 朗讀課文
2、回憶課文內容，以及作者表達的意圖。（我愛(ài)梅花，更愛(ài)辛勤的園丁。）
二、學(xué)習生字新詞。
1、默讀課文，劃出課文中的生字新詞，自己讀一讀。
2、出示小黑板，指名認讀。 觀(guān)賞 梅花 氣氛 沿著(zhù) 彎曲 展室 盆景 組成 奇怪 整個(gè) 培育 含苞欲放
3、學(xué)生自己想辦法記一記，寫(xiě)一寫(xiě)。特別注意以下幾個(gè)字的讀寫(xiě)： 氛：注意字的結構和寫(xiě)法。 展：注意字的讀音是翹舌音，寫(xiě)的時(shí)候注意注意里面不要多筆畫(huà)。 整：注意讀音和寫(xiě)時(shí)不要掉筆畫(huà)。
4、積累四字詞語(yǔ)：先從書(shū)中找一找，再認真地寫(xiě)一寫(xiě)，然后自己記一記，想想它的意思和用法。
含苞欲放 贊嘆不已 形態(tài)各異 交口稱(chēng)贊 生機勃勃 流連忘返 絢麗多彩 活靈活現
三、背誦課文。
1、 齊讀課文第三、四自然段。
2、 介紹自己背誦的方法，教師相機指導。
3、 學(xué)生自由背誦。
【新春賞梅教學(xué)設計】相關(guān)文章：
新春賞梅作文400字10-01
《迎新春》教學(xué)設計04-27
制作新春燈籠教學(xué)設計07-07
語(yǔ)文《新春到》教學(xué)設計06-20
《新春到》語(yǔ)文教學(xué)設計08-18
關(guān)于賞梅的小作文：雨中賞梅04-04
賞梅花02-06