《大河流域》的優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標：
知識與能力：
了解早期人類(lèi)文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境，知道古埃及的金字塔是人類(lèi)歷史上的奇跡；了解古巴比倫的《漢謨拉比法典》是世界上第一部體系較為完善的法典；說(shuō)出古代印度的種姓制度。
過(guò)程與方法：
利用地圖找出亞非文明古國的地理位置了解他們的自然環(huán)境，分析內在聯(lián)系，培養識圖能力和分析問(wèn)題的能力；通過(guò)運用論從史出的方法，說(shuō)明古埃及的金字塔、古巴比倫的《漢謨拉比法典》、古印度的種姓制度都是奴隸主剝削壓迫人民的歷史見(jiàn)證。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
認識金字塔不但是統治都剝削人民的歷史見(jiàn)證，也體現了勞動(dòng)人民的智慧，是人類(lèi)史上的偉大奇跡。
教學(xué)重點(diǎn)：亞非文明的突出成就
教學(xué)難點(diǎn)：種姓制度是印度社會(huì )的特點(diǎn)
課前準備：學(xué)生搜集有關(guān)金字塔、《漢謨拉比法典》、印度的種姓制度的相關(guān)資料和圖片，并加以整理。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
導入：
提問(wèn)：在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中，原始社會(huì )是人類(lèi)社會(huì )的第一個(gè)階段。隨著(zhù)生產(chǎn)的發(fā)展，原始社會(huì )逐漸解體，人類(lèi)步入文明時(shí)代，首先進(jìn)入文明時(shí)代的是哪些國家呢？
這是世界文明的四個(gè)搖籃，為人類(lèi)文明做出了巨大貢獻。有了人類(lèi)文明，人類(lèi)社會(huì )隨之從原始社會(huì )進(jìn)入奴隸社會(huì )。
大家仔細觀(guān)察一下這四大古國是何時(shí)進(jìn)入到文明時(shí)代的呢?有什么共同之處？為什么人類(lèi)文明會(huì )產(chǎn)生于大河流域呢？
時(shí)間
大河流域
古代埃及
公元前3500年
尼羅河流域
古代巴比倫
公元前3500年
兩河流域
古代印度
公元前2500年
印度河流域
古代中國
公元前2070年
黃河流域
大河流域氣候濕潤，光熱充足，地勢平坦，適合人類(lèi)生存；大河上游高山積雪的融化，導致河水的.定期泛濫，泛濫的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，這些都有利于農業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。
水是生命之源，在世界各地的文明發(fā)展史中，水都扮演著(zhù)極為重要的角色。我們剛才提到的四大文明古國都有自己的母親河。人類(lèi)文明依河而興，河川孕育了人類(lèi)的文明，水波蕩漾與滾滾逝水交織著(zhù)人們對河流的記憶。人類(lèi)文化的發(fā)源，莫不是以大河流域為主要的舞臺。今天這節課，我們就來(lái)學(xué)習第二課大河流域—人類(lèi)文明的搖籃。（出示課題）
講授新課：
一、金字塔的國度
這些文明古國都和中國一樣有著(zhù)豐富的內容， 首先，我們來(lái)學(xué)習起源于尼羅河流流域的古埃及。
公元前5世紀，古希臘歷史學(xué)家希羅多德到古埃及探訪(fǎng)歷史遺跡和風(fēng)土民情，他說(shuō)： “埃及是尼羅河饋贈的厚禮�！蹦闳绾卫斫膺@句話(huà)呢？
在非洲廣闊的土地上，尼羅河由南向北、傾瀉而下，注入地中海。它每年定期泛濫，不僅使河流沿岸的土地得到灌溉，而且水退后留下肥沃的黑土，便于農作物生長(cháng)，這就給古埃及人的生存、繁衍提供了條件。尼羅河不僅養育了埃及人民，而且也孕育了埃及文化。古代埃及人留下了贊頌尼羅河的詩(shī)篇：“啊，尼羅河，我贊美你，你從大地涌流出來(lái)，養活著(zhù)埃及……一旦你的水流減少，人們就停止了呼吸�！边@些詩(shī)句反映了古代埃及與尼羅河息息相關(guān)的事實(shí)。馬克思也說(shuō)過(guò)說(shuō)：“計算尼羅河水的漲落期的需要，產(chǎn)生了埃及的天文學(xué)”。這個(gè)論斷也反映了古埃及的科學(xué)文化知識正是在利用和改造尼羅河的生產(chǎn)實(shí)踐中產(chǎn)生的。因此，尼羅河是埃及的母親河，尼羅河河水猶如母親甘甜的乳汁，養育了世世代代的埃及兒女。）
古埃及這一目的關(guān)鍵詞是什么？
一提起埃及，大家就會(huì )想到金字塔，因此把埃及稱(chēng)為金字塔的國度，金字塔的建筑，從古到今都給人留下了許多不解之謎。
大家對金字塔了解知多少呢？請大家暢所欲言。
學(xué)生發(fā)言后，教師在學(xué)生發(fā)言的基礎上作總結。
金字塔是古埃及奴隸制國王的陵寢。這些統治者在歷史上稱(chēng)之為“法老”。法老們不僅活著(zhù)時(shí)統治人間，而且幻想死后成神，主宰陰界，因此，“法老”死后，便取出內臟，浸以防腐劑，填入香料，將尸體長(cháng)久保存，稱(chēng)作“木乃伊”。金字塔便是存放“法老”木乃伊的陵寢�，F在，埃及境內保存至今的金字塔共 96 座，大部分位于尼羅河西岸可耕谷地以西的沙漠邊沿。
金字塔距今已有4500年的歷史，由于它形似漢字中的“金”字，因而被稱(chēng)為“金字塔”，金字塔本身是一座王陵建筑。它規模宏偉，結構精密，塔內除墓室和通道外都是實(shí)心，頂部呈錐角。金字塔歷經(jīng)多次地震都巋然不動(dòng)，完好無(wú)損。
金字塔前有座獅身人面像，是古國王第四王朝法老胡夫的兒子哈佛拉的形象，它叫斯芬克斯，高20米，長(cháng)57米，僅一只耳朵就有兩米高。除獅爪是用石頭砌成之外，整個(gè)獅身人面像是一塊天然的大巖石鑿成的。鼻部有損傷，據說(shuō)是在一次戰爭中被拿破侖的士兵用大炮轟掉的。斯芬克斯象征著(zhù)法老的權利至高無(wú)上，威不可侵。
胡夫金字塔，又稱(chēng)齊阿普斯金字塔，興建于公元前 2760 年，是歷史上最大的一座金字塔，也是世界上的人造奇跡之一，被列為世界 7 大奇觀(guān)的首位。該塔原高 146.5 米，由于幾千年的風(fēng)雨侵蝕，現高 138 米。原四周底邊各長(cháng)230 米，現長(cháng) 220 米。錐形建筑的四個(gè)斜面正對東、南、西、北四方，傾角為 51 度 52 分。塔的四周原鋪設著(zhù)一條長(cháng)約 1 公里的石灰石道路，目前在塔的東、西兩側尚有遺跡可尋。整個(gè)金字塔建在一塊巨大的凸形巖石上，占地約 5.29 萬(wàn)平方米，體積約 260 萬(wàn)立方米，是由約 230 萬(wàn)塊石塊砌成。外層石塊約 11.5 萬(wàn)塊，平均每塊重 2.5 噸，最大的一塊重約 16 噸，全部石塊總重量為 684.8 萬(wàn)噸。修建金字塔，集中了當時(shí)古代埃及人的所有聰明才智，解決了許多難題，創(chuàng )造了一大奇跡�？梢哉f(shuō)，金字塔是古代埃及人民智慧的結晶，是古代埃及文明的象征。同時(shí)，金字塔也是無(wú)數勞動(dòng)人民血汗的結晶，它給古埃及人民帶來(lái)了無(wú)盡的苦難，是奴役奴隸的見(jiàn)證。
【《大河流域》的優(yōu)秀教學(xué)設計】相關(guān)文章：
大河流域的文明曙光教學(xué)設計12-27
大河流域的文明曙光教學(xué)設計12-27
《大河之舞》教學(xué)設計07-01
大河流域的文明曙光說(shuō)課稿02-04
大河流域的文明曙光說(shuō)課稿11-03
《一條大河》教學(xué)設計02-23
大河文明-教學(xué)設計教案范文07-11
《一條大河》教學(xué)設計精選12-17