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北京天安門(mén)的教學(xué)設計

時(shí)間:2021-06-18 18:25:57 教學(xué)設計 我要投稿

北京天安門(mén)的教學(xué)設計

  教學(xué)目標

北京天安門(mén)的教學(xué)設計

 。ㄇ楦、知識、技能)1、知道北京是我國的首都,天安門(mén)在北京。初步培養學(xué)生熱愛(ài)北京、熱愛(ài)偉大的社會(huì )主義祖國的思想感情。2、學(xué)會(huì )本課6個(gè)生字:北、京安、門(mén)、前、升;認識寶蓋頭,認識上下結構;理解北京、天安門(mén)、前、紅旗、升等詞語(yǔ)的意思;認識逗號,進(jìn)一步落實(shí)句號和句子。3、學(xué)會(huì )正確朗讀和背誦課文。初步學(xué)會(huì )用什么是什么和什么有什么的句式說(shuō)話(huà)。

  重點(diǎn)生字和詞語(yǔ)的掌握和兩種句式的訓練。

  難點(diǎn)什么是什么的句式訓練;字形難點(diǎn):北、前、升;字音難點(diǎn):京、前、升。

  教具準備生字卡片、磁帶、錄音機、投影片

  教學(xué)過(guò)程

  時(shí)間備注

  第一課時(shí)

 。ㄒ唬、課時(shí)目標:

  1、看圖說(shuō)話(huà),知道天安門(mén)在北京,北京是我國首都。

  2、課文,學(xué)習生字;認識寶蓋頭,理解詞語(yǔ):北京、天安門(mén)。

  3、會(huì )增強書(shū)寫(xiě)生字,初步學(xué)會(huì )句式什么是什么。

 。ǘ、教學(xué)過(guò)程:

  一、復習檢查

  1、指名組詞讀熟字:女、口、月、我、愛(ài)、國、你、是、們、小。

  2、指名讀帶調的韻母

  3、做游戲,認讀生字。

  二、看圖說(shuō)話(huà),引出課題。

  1、聽(tīng)歌曲《我愛(ài)北京天安門(mén)》,邊提高歌曲,邊看投影。

  2、聽(tīng)后后看圖說(shuō)話(huà):

 。1)、圖上畫(huà)的是什么地方?

 。2)、你知道天門(mén)在什么地方?

 。3)、北京是我國的首都。黨中央、國務(wù)院都在北京。

  練習說(shuō)話(huà):北京是我國的首都;蛘撸何覈氖锥际潜本。

 。4)、天安門(mén)前廣場(chǎng)上飄著(zhù)什么?

 。5)、連起來(lái)說(shuō)說(shuō)圖意。

  3、引出課題:今天我們就來(lái)學(xué)習第3課:北京

  天安門(mén)

  教學(xué)生字:北、京、安、門(mén)。齊讀課題。

  4、告訴學(xué)生這節課的學(xué)習目標,比誰(shuí)學(xué)得好。

  三、初讀課文,學(xué)習生字。

  1、示范讀課文。

  2、學(xué)生自由讀課文:(1)拼拼讀讀,讀通句子。

 。2)圈出生字,想個(gè)辦法記住它。

  3、指名讀生字卡片,正音。

  4、學(xué)生字:(1)字音難點(diǎn)

  北京北還可以和誰(shuí)交朋友?京說(shuō)說(shuō)你用什么方法來(lái)記住它?

 。2)認識寶蓋頭跟著(zhù)老師說(shuō)說(shuō)它的筆畫(huà)順序。認讀安看看說(shuō)說(shuō)這個(gè)字是由哪兩個(gè)部分合起來(lái)的?

  像安這樣由上下兩部分合起來(lái)的字著(zhù)種結構就叫上下結構的字;貞浤男┳质巧舷陆Y構?

 。3)門(mén)、升

  請你好說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字你用什么方法來(lái)記住它?

  門(mén):進(jìn)行口頭組詞:大門(mén)、門(mén)口、門(mén)前、前門(mén)、木門(mén)

 。4)前:讀準三拼音。重點(diǎn)進(jìn)行字形的指導。

  5、指名讀課文,并進(jìn)行評議。

  四、鞏固復習

  1、認讀生字卡片,指名讀,說(shuō)好所寫(xiě)時(shí)要注意些什么?

  2、口頭填空:北京是()。天安門(mén)是()。

  3、指名書(shū)空:北京前

  五、指導書(shū)寫(xiě)

  第二課時(shí)

 。ㄒ唬、課時(shí)目標:

  1、朗讀、理解課文,背誦課文,培養學(xué)生愛(ài)北京、愛(ài)祖國的思想感情。

  2、進(jìn)一步隨課文理解有關(guān)詞語(yǔ);初步認識逗號,進(jìn)一步認識句子,句號。

 。ǘ、教學(xué)過(guò)程:

  一、復習檢查

  1、認讀生字

  2、口組詞

  3、口頭填空:天安門(mén)在()。

  北京是我國的()。

  我國的首都是()。

  二、朗讀理解

  1、指名讀課文,數一數這篇課文有幾句話(huà)?

 。1)認識逗號:一個(gè)長(cháng)句子里面有兩個(gè)小句子,中間就用逗號,讀到這兒是要停頓一下。

 。2)試讀,齊讀,指名讀。

  2、想想說(shuō)說(shuō):我們?yōu)槭裁磹?ài)北京天安門(mén)?

  指名說(shuō)。

  3、師小結:北京是我國的`首都,看到了天安門(mén)就像看到了北京。我們每個(gè)小朋友都要熱愛(ài)祖國,也要熱愛(ài)被、天安門(mén)。

  4、指導朗讀,讀出愛(ài)的語(yǔ)氣和感情來(lái)。

  5、天安門(mén)前國旗升

 。1)告訴學(xué)生:國旗是我們祖國的象征。天安門(mén)每天有解放軍戰士在太陽(yáng)升起的時(shí)候,也升起了鮮艷的五星紅旗。

 。2)播放《國歌》和升旗投影,理解升的意思。

  指導朗讀。

  6、朗讀、背誦課文。

  三、句式訓練

  1、北京有()。(天安門(mén)、故宮、長(cháng)城、人民大會(huì )堂)

  2、我愛(ài)()。(北京、天安門(mén))

  完成課后練習3

  四、課堂小結:

  1、朗讀(背誦)課文。

  2、教師引導學(xué)生回顧,通過(guò)第3課的練習你學(xué)到了哪些知識?

  3、放歌曲《我愛(ài)北京天安門(mén)》,引導學(xué)生跟著(zhù)唱,激發(fā)學(xué)生的情感。

  4、自由組合,交流:

 。1)、去過(guò)北京的同學(xué)請拿出照片給大家看,并作介紹。

 。2)、沒(méi)有去過(guò)北京的小朋友用彩色的筆畫(huà)出你心中的北京、天安門(mén)。

  5、背誦課文:在《我愛(ài)北京天安門(mén)》的音樂(lè )中,有感情地背誦課文。

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