人教版數學(xué)有理數乘法教學(xué)設計
設計理念
1.注意突出學(xué)生的自主探索，通過(guò)一些熟悉的、具體的事物，讓學(xué)生在觀(guān)察、思考、探索中體會(huì )有理數的意義，探索數量關(guān)系，掌握有理數的運算。教學(xué)中要注重讓學(xué)生通過(guò)自己的.活動(dòng)來(lái)獲取、理解和掌握這些知識。
2.本課注意降低了對運算的要求，尤其是刪去了繁難的運算。注重使學(xué)生理解運算的意義，掌握必要的基本的運算技能。
3.數軸是理解有理數的概念與運算的重要工具，教學(xué)中要善于利用好這個(gè)工具，尤其要使學(xué)生善于借助數軸學(xué)習、理解。
教學(xué)目標
1.使學(xué)生掌握有理數乘法的運算律，并利用運算律簡(jiǎn)化乘法運算。
2.使學(xué)生掌握多個(gè)有理數相乘的積的符號法則。
過(guò) 程 與 方 法： 培養學(xué)生觀(guān)察、歸納、概括及運算能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：讓學(xué)生感知數學(xué)來(lái)源于生活，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
重點(diǎn) 乘法的符號法則和乘法的運算律。
難點(diǎn) 積的符號的確定。
教學(xué)過(guò)程
一、復習引入;
觀(guān)察并計算
�、�(-2)3456
�、�(-2)(-3)456
�、�(-2)(-3)(-4)56
�、�(-2)(-3)(-4)(-5)6
�、�(-2)(-3)(-4)(-5)(-6)
二、自主學(xué)習探索：
1.以上幾個(gè)式子有何區別與聯(lián)系?
2.你認為多個(gè)數相乘先干什么?
3.你能總結出什么規律?
【 數學(xué)有理數乘法教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《有理數的乘法》教學(xué)設計03-03
有理數乘法教學(xué)設計06-19
有理數的乘法教學(xué)設計12-18
有理數的乘法的教學(xué)設計范文07-04
數學(xué)有理數的乘法教案03-07
初中數學(xué)《有理數乘法》教案06-19
《有理數的乘法》數學(xué)教案06-20