三年級上冊《槐鄉的孩子》教學(xué)設計
一、教學(xué)目標：
1、正確流利有感情的朗讀課文，讀出槐鄉孩子采槐花勞動(dòng)的歡愉。掌握生字詞。
2、了解槐鄉孩子采槐花的方法，和同學(xué)交流讀后的.感受。
3、熟讀自己喜歡的句子。
4、引導學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀(guān)念。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
正確流利有感情的朗讀課文，讀出槐鄉孩子采槐花勞動(dòng)的歡愉。。掌握生字詞。
三、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì )閱讀
四、教學(xué)方法：讀----思---發(fā)表見(jiàn)解---體會(huì )---再讀
五、教學(xué)準備：槐樹(shù)、槐花圖片。
六、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
七、教學(xué)過(guò)程：
（一）談話(huà)導入。
1、暑假中讓你最快樂(lè )的事情是什么？
2、順勢切入。
今天老師帶你們去槐鄉看看哪里的孩子有什么快樂(lè )的事情？
(二)初讀課文。
1、自學(xué)課文：⑴默讀課文，劃出不認識的生字，借助拼音或請教同學(xué)。
�、苿澇瞿男┎欢牡胤�。
�、腔编l的孩子給你留下什么樣的印象？
2、小組合作學(xué)習：①試讀課文，互相糾正讀音。
�、诮涣髟陬A習中不懂的地方。
(三)研讀課文。
1、通過(guò)小組合作學(xué)習，你們讀懂了什么？
隨學(xué)生回答，相機點(diǎn)撥。
2、又有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決？
師生共同討論解決問(wèn)題。
3、你覺(jué)得槐鄉的孩子怎么樣？有哪些可愛(ài)之處？
4、選擇自己喜歡的語(yǔ)句有感情地讀一讀。
八、總結課文
同學(xué)們在生活中也要積極參加一些力所能極的勞動(dòng)，你會(huì )體會(huì )到勞動(dòng)給人帶來(lái)的快樂(lè ) 。
九、板書(shū)設計：
4、槐鄉的孩子 鉤 槐米 換學(xué)費
【三年級上冊《槐鄉的孩子》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
槐鄉的孩子教學(xué)設計07-02
《槐鄉的孩子》 教學(xué)設計09-16
槐鄉的孩子教學(xué)設計05-27
槐鄉的孩子教學(xué)設計07-02
《槐鄉的孩子》的教學(xué)設計10-06
《槐鄉的孩子》教學(xué)設計與反思07-08
《槐鄉的孩子》教學(xué)設計范文05-07
《槐鄉的孩子》教學(xué)設計模板01-28
課文《槐鄉的孩子》的教學(xué)設計01-31