《小數簡(jiǎn)算》的課程教學(xué)設計
教學(xué)內容：第104頁(yè)例5和例6。
課 型：新授課
教學(xué)要求：
1、 在學(xué)習掌握小數加減法基礎上學(xué)習小數加減法的.簡(jiǎn)算。
2、 提高學(xué)生的審題能力。
3、 培養學(xué)生良好的習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：判斷小數加減法是否可以簡(jiǎn)算。
教學(xué)難點(diǎn)：正確的進(jìn)行簡(jiǎn)算。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習檢查
1、口算：(投影片或口卡)
0.35+0.5 0.26-0.16 0.25+0.17 5-2.5
7.2+6.8 8.5-5 3.6-1.6 2.1+7.9
13.5-2.4 6.7-2.3 4.8-2.8 7.1-4
2、用簡(jiǎn)便方法計算下列各題，并說(shuō)根據什么？
48+25+52+175 120-75-25 430-121-79
36+11+64+89 85-（15+64）
3、引入：我們運用加減法的定律和性質(zhì)學(xué)習小數加減法的簡(jiǎn)算。
二、授新課
1、創(chuàng )設情景：你都知到了哪些信息？
班里這四名男生的50米跑成績(jì)最好，他們參加4×50米接力賽，可能的總成績(jì)是多少呢？
2、小組合作完成
�。�1） 根據題目確定解答方法
�。�2） 寫(xiě)出解答過(guò)程，并說(shuō)說(shuō)理由
3、匯報：
�。�1）8.42+8.46+8.54+8.58
= 16.88+8.54+8.58
= 25.42+8.58
= 34（秒）
�。�2）8.42+8.46+8.54+8.58
= （8.42+8.58）+（8.46+8.54）
= 17+17
= 34（秒）
4、比較：你喜歡哪種方法，為什么？怎么算比較簡(jiǎn)便？根據什么？
5、小結：整數加減法的交換律、結合律和減法運算性質(zhì)，對于小數加、減法同樣適用。
三、復習鞏固
1、練一練
4.36+14.8+5.64+5.2
38.2-7.09-20.6-2.31
�、乓螅邯毩⑼瓿�,組內交流思路.
�、浦该麉R報
2、用簡(jiǎn)便方法計算下面各題
1.2+2.5+1.8 0.5+1.5+1.5+0.5 5.26+3+1.74
0.25+0.15+0.75+0.85 27.85-（7.85+3.4）
要求：比賽完成，同學(xué)間互相介紹好的經(jīng)驗、方法。
總結：今天我們學(xué)習了什么知識？
板書(shū)設計
簡(jiǎn) 算
8.42+8.46+8.54+8.58 8.42+8.46+8.54+8.5
= 16.88+8.54+8.58 = （8.42+8.58）+（8.46+8.54）
= 25.42+8.58 = 17+17
= 34（秒） = 34（秒）
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