語(yǔ)文S版《將相和》教學(xué)設計案例
【教學(xué)目的】
1.掌握生字詞;
2.能抓住人物特點(diǎn)，理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關(guān)系，培養邏輯思維能力和務(wù)求理解的讀書(shū)習慣;
3.懂得遇事要從國家利益出發(fā)，顧大局，識大體，講團結。
【教學(xué)重點(diǎn)】
準確概括人物特點(diǎn)，理清各段之間的內在聯(lián)系及各段與整篇文章的關(guān)系。
【預習提示】
本文篇幅較長(cháng)，但故事情節并不難懂，語(yǔ)句也不難讀，歷史故事也為學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，預習時(shí)要能理解字詞，熟練地讀通課文，并考慮課后作業(yè)問(wèn)題。課堂教學(xué)的有限時(shí)間要重點(diǎn)用于概括人物特點(diǎn)和搞清聯(lián)系上。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
教學(xué)內容：
在預習的基礎上，從整篇入手，初步概括課文主要內容;組織分段，仔細閱讀第一大段;開(kāi)始接觸第二大段。
教學(xué)步驟：
一、啟發(fā)談話(huà)
1.題解。
2.概括課文主要內容。
3.提示學(xué)習課文的要求。(學(xué)習方法)
�、賹�(xiě)人物的文章，要抓住人物特點(diǎn)。
�、谡n文是由三個(gè)獨立完整的'故事結構而成，寫(xiě)的是兩個(gè)人物間發(fā)生的事，學(xué)習時(shí)還應抓線(xiàn)索以理解三個(gè)故事是怎么聯(lián)系在一起的。
二、指導分段
1.通讀全文，考慮分段要求。
2.討論分段。重點(diǎn)研究二、三兩段間過(guò)渡段的歸屬，要從內容和邏輯關(guān)系上理解。
三、講讀第一大段
1.輕聲朗讀，讀后說(shuō)出小標題，寫(xiě)誰(shuí)。
2.理出故事的情節(起因，經(jīng)過(guò)、結果)。
3.討論：從三層內容的敘述看出藺相如是怎樣一個(gè)人。
4、形成的板書(shū)：
22.將相和
5.小結。
�、龠@個(gè)故事為什么叫“完璧歸趙”?藺相如為什么能完璧歸趙?
�、谕诰蛱A相如的思想品質(zhì)。
�、墼O疑。這個(gè)故事與下文有什么聯(lián)系，與全文有什么關(guān)系。(圍繞線(xiàn)索考慮)
�、軞w納學(xué)法(根據故事情節的發(fā)展，抓人物特點(diǎn))。
四、用學(xué)習第一大段的方法學(xué)習第二大段，考慮怎樣理清情節，抓人物特點(diǎn)
五、作業(yè)
繼續閱讀二、三兩段，并思考學(xué)習第一大段結束時(shí)的設疑問(wèn)題。
第二課時(shí)
教學(xué)內容：
仔細閱讀第二、三兩大段;搞清三個(gè)故事間的聯(lián)系及三個(gè)故事與整篇的關(guān)系。
教學(xué)步驟：
一、復習檢查
1.學(xué)習本文的要求(學(xué)習方法)。
2.第一大段的主要內容及藺相如的特點(diǎn)。
二、講讀第二大段
1.說(shuō)出本段寫(xiě)了一個(gè)什么故事，是寫(xiě)誰(shuí)的。
2.默讀，并理清故事情節，抓人物特點(diǎn)。
3.討論：澠池會(huì )上發(fā)生了什么事，藺相如是如何斗爭的?表現了藺相如什么品質(zhì)?趙國勝利的原因是什么?
4.思考，暫不作答。這個(gè)故事還是寫(xiě)藺相如，與其他故事有什么聯(lián)系，與“將相和”有什么關(guān)系。
三、講讀第三大段，先小聲朗讀后討論
�、龠@是一個(gè)什么故事。主要寫(xiě)誰(shuí)，故事的情節是怎樣的?
�、趶奶A相如對廉頗的步步退讓中，進(jìn)一步看出他有什么特點(diǎn)，他為什么能這樣做。
�、哿H為什么能負荊請罪，廉頗這個(gè)人有什么特點(diǎn)?
�、芄适碌慕Y果怎樣。
四、討論(搞清聯(lián)系)
1.課文的結構特點(diǎn)，是由三個(gè)相對獨立的故事組成，三個(gè)故事之間的聯(lián)系是怎樣的，它們與全文的關(guān)系又是怎樣的。
2.總結本課學(xué)習方法。
3.練習歸納中心思想。
4.形成板書(shū)：
22.將相和
一、完璧歸趙抓人物特點(diǎn)
藺相如勇敢機智忠貞愛(ài)國抓線(xiàn)索、聯(lián)系
二、澠池之會(huì )↓
藺相如不顧個(gè)人安危和的重要
三、負荊請罪失和的原因
廉頗知錯就改言和的基礎
五、作業(yè)
1.熟讀全文，歸納中心思想，歸納人物特點(diǎn)。
2.復習生字，練習要求聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)。
第三課時(shí)
教學(xué)內容：
復習上兩節課內容，朗讀全文，歸納中心思想;歸納人物特點(diǎn);鞏固字詞。
教學(xué)步驟：
一、復習各部分內容及小標題，進(jìn)一步明確各部分間，各部分與整篇的關(guān)系
二、通讀全文，準確歸納中心思想及人物特點(diǎn)
1.中心思想：課文突出地表現了藺相如勇敢機智、顧全大局和廉頗知錯就改的品質(zhì)，以及他們從國家利益出發(fā)，加強團結的精神。
2.人物特點(diǎn)：
三、字詞練習
1.講講對“完璧歸趙”“負荊請罪”兩個(gè)成語(yǔ)的理解，練習造句。
2.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。(見(jiàn)課后作業(yè)3)
四、作業(yè)
1.復習本文，重點(diǎn)復習人物特點(diǎn)和文章各部分的內在聯(lián)系，以及學(xué)習類(lèi)似文章的方法。
2.預習下文，要會(huì )讀，并考慮課后問(wèn)題。
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