古詩(shī)《古詩(shī)兩首》教學(xué)設計
學(xué)習目標
�、僬J識“亦、妝”2個(gè)字。會(huì )寫(xiě)“斷、楚、孤、帆”4個(gè)字。了解詩(shī)句的主要意思。
�、谡_、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。默寫(xiě)《望天門(mén)山》。
�、弁ㄟ^(guò)朗讀感悟，感受詩(shī)中描寫(xiě)的景物，體會(huì )詩(shī)人熱愛(ài)祖國河山的感情。
課前準備
�、傥覈�(zhù)名的風(fēng)景名勝和生字詞、古詩(shī)的課件。
�、趯W(xué)生課前搜集有關(guān)古詩(shī)內容及詩(shī)人的資料，搜集描寫(xiě)祖國大好河山的古詩(shī)。
B案
第一課時(shí)
談話(huà)導入
�、偻瑢W(xué)們以前已經(jīng)學(xué)了不少古詩(shī)，誰(shuí)愿意把自己喜歡的古詩(shī)背給大家聽(tīng)呢？學(xué)生自由背，教師充分肯定。
�、诮沂菊n題：這節課老師和同學(xué)們一起學(xué)習兩首描寫(xiě)祖國壯美河山的詩(shī)。
共同學(xué)習《望天門(mén)山》
�、賹W(xué)生初讀《望天門(mén)山》。要求讀準字音，讀通詩(shī)句。遇到困難向老師同學(xué)請教。
�、谡f(shuō)說(shuō)通過(guò)朗讀體會(huì )到了什么。
�、圩杂删氉x，讀出詩(shī)的`韻味。
�、苷b讀展示。比一比誰(shuí)讀得最好。
�、菥毩暠痴b。
練寫(xiě)生字，抄寫(xiě)古詩(shī)
�、倬毩暽帧皵�、楚、孤、帆”。
�、诔瓕�(xiě)《望天門(mén)山》。
自主學(xué)習《飲湖上初晴后雨》
�、倩仡櫳弦皇自�(shī)的學(xué)習過(guò)程，自學(xué)《飲湖上初晴后雨》。
�、诮涣髡故�。
a．展示朗讀或背誦。
b．說(shuō)說(shuō)你從詩(shī)中體會(huì )到了什么。
c．背出你最喜歡的詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它。
第二課時(shí)
復習鞏固
�、僦该痴b《飲湖上初晴后雨》，默寫(xiě)《望天門(mén)山》。
�、谂錁�(lè )情境朗誦。
想象畫(huà)面
�、龠x擇最喜歡的一句詩(shī)，想象它所描述的畫(huà)面，與同桌相互說(shuō)一說(shuō)。
�、谶x擇自己喜歡的方式匯報自己的想象。
可用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出來(lái)，也可用幾句話(huà)描述。
�、劢涣鞲魅讼胂蟮漠�(huà)面。
拓展活動(dòng)
�、俳涣魉鸭拿鑼�(xiě)祖國山河壯美的詩(shī)句。
�、谡匍_(kāi)“祖國山河美”古詩(shī)朗誦會(huì )。
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