絕句的精品教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生理解詩(shī)句的意思，了解古詩(shī)的內容；使學(xué)生了解祖國山河的壯美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。
2、學(xué)會(huì )本課中的5個(gè)生字及新詞。
3、會(huì )背誦并默寫(xiě)兩首古詩(shī)。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解詩(shī)句，通過(guò)詩(shī)中所描繪的景色，體會(huì )作者所要表達的思想感情。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)生要邊讀邊想象，在頭腦中展現詩(shī)句所描繪的情景；并用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)古詩(shī)《絕句》所描寫(xiě)的景色。
教學(xué)過(guò)程：
絕句
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，
門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。
1、朗讀全詩(shī)，要求讀準字音。師生共同糾正字音。
2、自讀詩(shī)歌，要求學(xué)生找出詩(shī)歌中描寫(xiě)了哪些景物。
黃鸝 翠柳
白鷺 青天
千秋雪
萬(wàn)里船
3、理解上述詞語(yǔ)的意思，逐句詩(shī)句的內容。
黃鸝------也叫黃鶯，一種益鳥(niǎo)。身體呈黃色，嘴淡紅，在春天經(jīng)常啼唱，聲音很好聽(tīng)。
翠柳------翠，就是新綠。翠柳就是指處春時(shí)節剛抽出嫩芽的柳枝。
白鷺------一種水鳥(niǎo)，羽毛白色，腿長(cháng)，能涉水捕食魚(yú)蝦。
青天------蔚藍色的天空。
鳴------鳴叫。
句意：兩個(gè)黃鸝在翠綠的柳樹(shù)間鳴叫，
一行白鷺飛上了蔚藍色的天空。
-------指名學(xué)生口述詩(shī)句內容，教師糾正。
千秋雪-------雪存年久，因嶺上積雪終年不化，所以這樣相稱(chēng)。千秋就是千年。
萬(wàn)里船------萬(wàn)里指遙遠。萬(wàn)里船指從很遠的地方來(lái)的`船。
含------包含。
泊------停泊。
重點(diǎn)理解“含”的意思，并引導學(xué)生體會(huì )畫(huà)面的意境。
句意：從窗口可以看見(jiàn)西嶺長(cháng)年不化的積雪，
門(mén)外停泊著(zhù)從遙遠的東吳來(lái)的船只。
-------指名學(xué)生口述詩(shī)句內容，教師糾正。
4、理解詩(shī)句的意思時(shí)同時(shí)用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式加以表現，使學(xué)生有更直觀(guān)的了解和體會(huì )。
5、川聯(lián)詩(shī)句內容，要求學(xué)生獨立說(shuō)出譯文。
6、結合圖畫(huà)引導學(xué)生理解詩(shī)歌的意境。
近景------- 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，
遠景------- 一行白鷺上青天。數量
遠景------- 窗含西嶺千秋雪，色彩
近景------- 門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。
7、在理解詩(shī)意的基礎上知道朗讀，背誦。
8、復習學(xué)習古詩(shī)的方法：
�。�1）知詩(shī)人
�。�2）解詩(shī)題
�。�3）明詩(shī)意
�。�4）悟詩(shī)情
9、“知詩(shī)人”--------唐朝詩(shī)人杜甫。
10、“解詩(shī)題”--------絕句：古代詩(shī)歌的一種體裁。
補充介紹詩(shī)人的寫(xiě)作背景。進(jìn)一步理解詩(shī)歌的內容和情境。
11、學(xué)生自由為作者加詩(shī)題。
進(jìn)一步體會(huì )“絕句”為題的好處，體會(huì )詩(shī)人創(chuàng )作時(shí)的激情。
12、“悟詩(shī)情”------- 在體會(huì )背景和詩(shī)題的情況下，自然領(lǐng)悟到詩(shī)人是情感：
表達了詩(shī)人對和平生活的向往。
13、朗讀全詩(shī)。
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