關(guān)于我喜愛(ài)的動(dòng)物的教學(xué)設計
我喜愛(ài)的動(dòng)物
一課時(shí)
教 具：多煤體課件、自制動(dòng)物圖片、
教學(xué)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察記憶，認識動(dòng)物的'形象特征，了解其生活習性。
2、在練習時(shí)，學(xué)會(huì )與他人合作，培養集體主義的精神。(人文主題)
3、在娛樂(lè )中培養學(xué)生編講故事的能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣引入
1、猜一猜是什么動(dòng)物?出示動(dòng)物的某一部分，讓學(xué)生猜一猜是什么動(dòng)物(教師可提示動(dòng)物的某些特征或生活習性供學(xué)生參考)
2、談?wù)剟?dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。(人與動(dòng)物如何相處，才能達到生態(tài)平衡?)
3、討論 “清華大學(xué)生劉海洋硫酸燒傷黑熊事件” “這種行為對嗎?”
二、欣賞各種動(dòng)物的形態(tài)特征和生活習性。
1、請幾個(gè)學(xué)生談?wù)勛约鹤钕矚g的動(dòng)物(說(shuō)出形態(tài)特征、生活習性)
2、扮演一個(gè)動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲。
3、聽(tīng)《狐假虎威》的故事，請四個(gè)同學(xué)分別演老虎、狐貍、小兔、大象。
三、分二種形式進(jìn)行練習：
1、用蠟筆畫(huà)出一個(gè)自己最喜歡的動(dòng)物，然后剪出，按造它的生活習性把它貼在畫(huà)有天空、草地、大樹(shù)的圖中。
2、兩人一組，用剪貼或繪畫(huà)的方法制作一個(gè)動(dòng)物的頭飾。
四、評價(jià)
1、請三個(gè)學(xué)生評出最好看的作品。
2、請五個(gè)學(xué)生帶上自己做的頭飾編一個(gè)動(dòng)物童話(huà)故事并表演
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