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語(yǔ)文《秋天》教學(xué)設計

時(shí)間:2021-06-12 17:42:27 教學(xué)設計 我要投稿

語(yǔ)文《秋天》教學(xué)設計

  指導思想及教學(xué)目標 :

語(yǔ)文《秋天》教學(xué)設計

  1、能說(shuō)出文中描繪了哪些具有特征的景物。

  2、能體會(huì )作者練字的精妙之處。

  3、通過(guò)對精妙語(yǔ)句的剖析,欣賞本文的語(yǔ)言藝術(shù)。

  4、反復朗讀,沉浸到詩(shī)的意境中去,品位詩(shī)獨有的'藝術(shù)魅力,進(jìn)行審美的再創(chuàng )造。

  5、通過(guò)創(chuàng )作詩(shī)歌來(lái)體會(huì )特有的魅力,加深對本文的理解。

  課時(shí)安排:一課時(shí)。

  教學(xué)步驟 :

  1、導入 :可由前兩課自然導入 ,也可由古代名家詩(shī)句導入 。

  2、默讀課文

  3、讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)。

  4、朗讀

  要求用普通話(huà)正確、流利、自然、有感情地朗讀。

  5、逐節研討。

  研討目的:理解每一節詩(shī)的意思。

  研討方式:四人一組合作探究,提出疑問(wèn),共同解疑。每節由兩組代表報告探究結果,不能解決的疑問(wèn)可請全班同學(xué)研究,或請老師解答。教師點(diǎn)播引導的方向,可依語(yǔ)言分析揣摩的一般步驟要求。

  6、齊聲朗讀,盡量達到背誦。

  7、再創(chuàng )造實(shí)踐:

  寫(xiě)一首短詩(shī),題目為《我眼中的》。全班交流,體會(huì )詩(shī)歌獨有的藝術(shù)魅力。

  8、強調讀詩(shī)的重要性,介紹古今中外的著(zhù)名詩(shī)人以及他們的詩(shī)集,鼓勵學(xué)生課外多讀詩(shī),多寫(xiě)詩(shī),培養詩(shī)化的語(yǔ)言,詩(shī)化的表達。

  9、作業(yè) :

  完成《課課練》。

  熟練背誦課文。

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