大班水墨畫(huà)教學(xué)設計《快樂(lè )的金魚(yú)》
活動(dòng)目標
1、欣賞、感受金魚(yú)的優(yōu)美姿態(tài)以及色彩變化之美。
2、學(xué)習按筆和提筆，使用中鋒和側鋒作畫(huà)。
3、嘗試畫(huà)出不同動(dòng)態(tài)的金魚(yú)。
活動(dòng)準備
1、幼兒已初步認識過(guò)金魚(yú)，實(shí)物金魚(yú)若干。
2、國畫(huà)工具材料。
活動(dòng)過(guò)程
1、引導幼兒觀(guān)察魚(yú)缸里的金魚(yú)，感受金魚(yú)的優(yōu)美姿態(tài)與色彩變化。
教師：金魚(yú)身上的顏色是什么樣的？有什么變化？它們是怎么游的.？我們來(lái)學(xué)一學(xué)！
2、師幼共同討論、探索金魚(yú)的畫(huà)法。
(1)探索金魚(yú)眼睛的畫(huà)法。
教師：金魚(yú)眼睛大大的，凸鼓出來(lái)，我們可以用勾線(xiàn)的方法來(lái)畫(huà)。
(2)探索金魚(yú)尾巴的畫(huà)法。
教師：金魚(yú)的尾巴前面大，尾端越來(lái)越小，用毛筆怎么又快又好地畫(huà)出來(lái)呢？
(3)教師小結：可用中鋒勾畫(huà)出魚(yú)身和魚(yú)眼的輪廓；用側鋒先按筆再提筆，畫(huà)出尾部；用小勾線(xiàn)筆添畫(huà)魚(yú)嘴、眼珠、魚(yú)鰭等細節。
3、幼兒創(chuàng )作，教師巡回指導。
教師：你想畫(huà)什么樣的金魚(yú)？和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)。
4、欣賞、交流、評價(jià)。
教師：你的金魚(yú)在哪里？在干什么？它們可能在說(shuō)些什么？
教學(xué)反思
讓孩子觀(guān)察金魚(yú)圖片的時(shí)候孩子們的興趣都在金魚(yú)亮麗的顏色上，應多注重引導孩子觀(guān)察近于造型和動(dòng)態(tài)。平時(shí)應多注重幼兒握筆姿勢的訓練，長(cháng)此久往，孩子們會(huì )畫(huà)出更美麗的水墨畫(huà)來(lái)。
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