二次分類(lèi)的教學(xué)設計方案
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習按事物的'兩種不同特征進(jìn)行二次分類(lèi)，體驗類(lèi)包含關(guān)系。
2、培養幼兒的分析、歸納能力和操作興趣。
活動(dòng)準備：教具：顏色、大小不同的三角形、正方形圖片若干個(gè)；水果、蔬菜圖片若干；
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：組織幼兒聽(tīng)音樂(lè )坐好，引起幼兒興趣。
二、基本部分：
1.觀(guān)察演示。出示圖形卡片，讓幼兒觀(guān)察其特征，想一想如何將這些圖形分成兩組？有幾種不同的分法？幼兒進(jìn)行討論。
2.幼兒討論回答后，教師選擇一種分法進(jìn)行演示，如：將圖形分成形狀不同的兩部分。在此基礎上啟發(fā)幼兒想一想如何將每一部分再分成兩部分。教師演示分法。
3.教師小結：可先將圖形按形狀分，再按大小分；也可先按大小分，再按形狀分；還可先按顏色分，再按形狀分。
4.幼兒操作。讓幼兒觀(guān)察圖形的外形特征，然后按其特征進(jìn)行二次分類(lèi)。
5.復習鞏固。教師指導幼兒完成幼兒用書(shū)中的練習題，進(jìn)一步鞏固幼兒的分析、歸納能力。
三、結束部分：教師獎評小結，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。
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