《花的語(yǔ)言》的教學(xué)設計
《花的語(yǔ)言》的教學(xué)設計
設計思路：
本次活動(dòng)是在孩子們的游戲《花店》中生存的.，在一次游戲分享中，我們在討論花店沒(méi)生意的原因中，有的孩子說(shuō)花店老板不會(huì )做生意、有的孩子說(shuō)可以把花送到幼兒園，上次我在門(mén)口就看見(jiàn)有人送花來(lái)我們幼兒園、有孩子說(shuō)花店里花的品種太少了，有的孩子說(shuō)上次我喝酒看見(jiàn)新娘手里拿得花可漂亮了……孩子們的話(huà)使我忽然想到一個(gè)問(wèn)題，就問(wèn)幼兒：“這些花代表什么意思呢？每個(gè)地方送的花都一樣嗎？”孩子們聽(tīng)了都搖搖頭，他們互相竊竊私語(yǔ)起來(lái)“你知道嗎？玫瑰表示什么？送給媽媽什么花等，他們非�？释来鸢�，看到孩子們對這話(huà)題非常感興趣，于是我就預設了今天這個(gè)活動(dòng)《花的語(yǔ)言》。
活動(dòng)目標：
1、引導孩子了解花語(yǔ)花意，懂得一些送花的學(xué)問(wèn)。
2、鼓勵幼兒能大膽的表達自己的想法。
活動(dòng)準備：
收集有關(guān)花的知識、鮮花、包裝紙等
活動(dòng)過(guò)程：
一、討論交流：
1、大家為什么那么多人喜歡花？
2、你喜歡什么花？它表示什么意思？
二、選花：
1、請幼兒打開(kāi)信封看看信上說(shuō)什么？
2、給他們選什么花？為什么？
3、幼兒按照信上的任務(wù)去選花。
三、送花：
1、這樣可以送了嗎？
2、幼兒包裝花兒。
四、設問(wèn)：
你們再幫我想想還有什么時(shí)候也可以送花？送什么花？
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