我喜歡的動(dòng)物教案教學(xué)設計
教學(xué)目標：學(xué)會(huì )觀(guān)察，抓住特點(diǎn)描寫(xiě)一種動(dòng)物
情感目標：通過(guò)可愛(ài)的動(dòng)物感受世界的美好，讓孩子們更加熱愛(ài)我們這個(gè)世界。
教學(xué)準備：投影儀，多媒體課件。
課時(shí)：第二課時(shí)
第一課時(shí)交流喜歡的動(dòng)物，為自己喜歡的，熟悉的動(dòng)物設計名片
名片主要包括動(dòng)物名稱(chēng)，外形，脾氣，特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程
師：上節課我們請同學(xué)們一起交流了自己喜歡的熟悉的動(dòng)物，并請同學(xué)們回家設計了動(dòng)物名片。那我們今天請同學(xué)們來(lái)展示一下自己的動(dòng)物名片，好嗎？
四人小組派代表展示他們那組做的最好的名片。
師在聽(tīng)的.過(guò)程中注意提示
師：你為何能這樣生動(dòng)，有條理得描述動(dòng)物的外形呢？
生：首先是仔細的觀(guān)察，/然后按一定的條理來(lái)寫(xiě)。
那我們在來(lái)考考大家的眼力和寫(xiě)作的能力。
下面我們就以家中養的貓為例來(lái)說(shuō)一說(shuō)
師：除了剛才大家設計的這些以外，動(dòng)物區別于植物的最大的特點(diǎn)是什么呢？
生：動(dòng)物是活動(dòng)的
對，那我們寫(xiě)動(dòng)物還應該寫(xiě)好動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)，我們仍以小貓為例。師：貓什么時(shí)候最可愛(ài)？
生說(shuō)玩線(xiàn)繩/soft/，睡覺(jué)，玩的 ，吃東西的時(shí)候
師我們以小貓玩紙箱來(lái)先觀(guān)察發(fā)現紙箱時(shí)什么動(dòng)作，什么神態(tài)，跳進(jìn)紙箱后的動(dòng)作，神態(tài)？
放錄像
生自由說(shuō)，再連起來(lái)說(shuō)。
師：想想你想寫(xiě)就寫(xiě)一種活動(dòng)，寫(xiě)什么動(dòng)物的？分什么層次寫(xiě)他們的什么活動(dòng)？（六分鐘）生邊寫(xiě)師巡視。
隨機抽作文來(lái)讀一讀，改一改。生自己讀
其他生改
投影儀
師：出示書(shū)上的作文要求，請同學(xué)們任選一種動(dòng)物，按照寫(xiě)作的要求和今天學(xué)習的方法。整理你名片上的動(dòng)物，自由成文。主要寫(xiě)動(dòng)物的外形和活動(dòng)的特點(diǎn)兩部分。師：那我們要怎樣把這兩部分連起來(lái)呢？（用過(guò)度性的語(yǔ)言）你還可以把自己當動(dòng)物用第人稱(chēng)來(lái)介紹。
具體層次。仿照我們修改的方法來(lái)改一改自己的名片
板書(shū) 寫(xiě)一種動(dòng)物
仔細觀(guān)察 可以寫(xiě)具體
按一定順序 寫(xiě)的有條理
喜歡的，熟悉的 更有真情實(shí)感
內容概括：這篇介紹了關(guān)于我喜歡的動(dòng)物,我喜歡的動(dòng)物教案教學(xué)設計精品，希望對你有幫助！
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