《師恩難忘》的教學(xué)設計范文
教學(xué)目標：
1、認識并正確、規范地書(shū)寫(xiě)本課的13個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能連貫、通順地復述“我”開(kāi)學(xué)第一課的情景。
3、培養學(xué)生尊師、愛(ài)師、親師的感情。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習作者緊扣題旨選取典型事例，在敘事之中融入自己真實(shí)情感的寫(xiě)作方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入，激發(fā)學(xué)生興趣
1、齊讀課題――；介紹了解――劉紹棠。
2、師生交流劉紹棠的情況。
二、初讀全文、整體感知
1、學(xué)生自由朗讀課文，把生字詞圈、劃出來(lái)讀正確，把不好讀的'句子多讀幾遍，讀通順。
2、檢查讀詞及課文的情況。
3、師：哪位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，這篇課文告訴我們什么事？
4、小結。
三、學(xué)習課文，理解重點(diǎn)部分。
�。ㄒ唬┙鉀Q故事：
1、請同學(xué)們默讀課文，想一想：田老師是怎樣給我們上課的？
2、重點(diǎn)練習朗讀和復述：請認真讀一讀這個(gè)故事，然后同位互相講一講。請一位同學(xué)到前邊講給其它同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。你喜歡這個(gè)故事嗎？說(shuō)說(shuō)理由。
3、田老師上課愛(ài)編故事，對“我”有什么影響？請結合著(zhù)7―10自然段，談一談你的看法。
4、教師小結：田老師愛(ài)編故事，讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣，入了迷。板書(shū)：入了迷。
5、師：田老師愛(ài)編故事，除了讓我入迷之外，還對我有什么影響呢？
開(kāi)了竅；怎么讓我開(kāi)竅的？
6、師小結：此時(shí)此刻，你就是作者，你取得了這么多成績(jì)，你想對田老師說(shuō)點(diǎn)什么？（談感激之情）三個(gè)方面，師的評價(jià)。
學(xué)習理解最后兩個(gè)自然段。
師：是啊，田老師在文學(xué)方面對我影響這么大，我又是怎么做的呢？（感激――行禮，終生難忘）
7、小結總結板書(shū)，用自己的話(huà)總結――引出“師生情深”
四、總結全文
1、學(xué)完課文你認為田老師是一位怎樣的老師?
2、說(shuō)一說(shuō)你這節課最深的感受是什么。
3、你想對教過(guò)自己的老師們說(shuō)幾句話(huà)嗎?
結語(yǔ)：從幼兒園到現在，有許多位老師教過(guò)我們，我們的成長(cháng)和進(jìn)步離不開(kāi)老師的辛勤教育，所以同學(xué)們要尊重每一位老師，不要忘記老師的教誨之恩。
五、布置作業(yè)
作業(yè)超市：
1、寫(xiě)自己的恩師：
2、閱讀：《我最好的老師》（大衛歐文）《師恩難忘》（梁曉聲）
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