語(yǔ)文第七單元教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、學(xué)習一組關(guān)于石林風(fēng)情的詞語(yǔ)，了解少數民族風(fēng)情。
2、認真寫(xiě)好鉛筆字。
3、熟記4個(gè)成語(yǔ)和一首古詩(shī)詞
4、學(xué)會(huì )轉述
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、學(xué)習一組關(guān)于石林風(fēng)情的詞語(yǔ)，了解少數民族風(fēng)情
2、學(xué)習口語(yǔ)交際
課時(shí)安排：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
課時(shí)目標：
1、學(xué)習一組關(guān)于石林風(fēng)情的詞語(yǔ)，了解少數民族風(fēng)情。
2、認真寫(xiě)好鉛筆字
3、熟記4個(gè)成語(yǔ)和一首古詩(shī)詞。
教具準備：字卡、字典
教學(xué)過(guò)程
一、教學(xué)第一題
1、審題
2、指導
A學(xué)生自瀆詞語(yǔ)，如有生字，并在書(shū)上注拼音。
B指名讀、齊讀
C回答書(shū)后問(wèn)題
“石林”在什么地方？為什么叫它“石林”？
“阿詩(shī)瑪”是什么人？
火把節是怎么一回事？
D齊讀描寫(xiě)石林風(fēng)情的詞語(yǔ)。
二、教學(xué)第二題
1、審題
2、指導
出示生字卡，依次認讀生字。
師范寫(xiě)，講述寫(xiě)字要點(diǎn)
生描紅臨寫(xiě)，師巡視。
三、教學(xué)第三題
1、教4個(gè)成語(yǔ)
2、看圖，并講述有關(guān)劉胡蘭、抗日英雄王二小的故事
3、齊背成語(yǔ)
教學(xué)古詩(shī)詞
1、自瀆、指名讀、齊讀
2、熟悉作者：唐代詩(shī)人白居易
3、借圖理解詩(shī)意
“風(fēng)景舊曾諳”意思說(shuō)江南風(fēng)景之好，是當年自己親身感受到的、體驗過(guò)的`。
4、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)詩(shī)的意思。
5、齊讀，試著(zhù)背誦
6、你知道白居易還寫(xiě)過(guò)哪些詩(shī)詞嗎？學(xué)生上臺背誦。
第二課時(shí)
課時(shí)目標：學(xué)會(huì )轉訴
教具準備：掛圖
教學(xué)過(guò)程：教學(xué)第四題
1、審題
2、指導
A老師讓“你”告訴“李響”一件什么事？
B如果你見(jiàn)到李響，該怎么轉述老師的通知？
C歸納轉述方法，轉述時(shí)必須要把內容說(shuō)完整，說(shuō)準備，不能丟三落四，也不能說(shuō)錯。
D學(xué)生自由練習轉述。
E同桌互說(shuō)，指名說(shuō)。
F教師在學(xué)生轉述時(shí)適時(shí)點(diǎn)評。
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