關(guān)于認識整點(diǎn)和半點(diǎn)的教學(xué)設計
活動(dòng)目標：
1、幼兒在回憶已有經(jīng)驗的基礎上，通過(guò)對鐘面的觀(guān)察與操作了解分針、時(shí)針的`運行關(guān)系。
2、認識整點(diǎn)、半點(diǎn)。
3、在活動(dòng)中誘發(fā)幼兒形成遵守時(shí)間與愛(ài)惜時(shí)間的良好習慣。
活動(dòng)準備：
1、教具：有關(guān)各種時(shí)鐘的幻燈片；時(shí)鐘一面，可活動(dòng)鐘面一只；表示7、8、9、10點(diǎn)鐘的鐘面各一只，時(shí)間記錄卡各一張。
2、學(xué)具：幼兒觀(guān)察記錄表每人一份，活動(dòng)鐘面每人一份；實(shí)物時(shí)鐘4只。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看你認識它嗎？
1、依次出示圖片，幼兒講名稱(chēng)。
2、認識過(guò)鐘面，
二、說(shuō)說(shuō)自己在什么時(shí)間，正在干什么？
2、誰(shuí)愿意上來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)。（請3—4個(gè)小朋友上來(lái)說(shuō)）。
3、鐘面上的指針在不停的發(fā)生著(zhù)變化，它們在運行中有什么關(guān)系呢？
4、老師為你們準備了幾個(gè)時(shí)鐘，請你看看里面有幾根指針，看看他們之間到底有什么秘密？注意，撥指針的時(shí)候一定要按照順時(shí)針?lè )较驌堋?/p>
5、說(shuō)說(shuō)看，你們都發(fā)現了什么？說(shuō)的真好，分針走一圈，時(shí)針走一格，這就表示一個(gè)小時(shí)。
7、那么長(cháng)針、短針指著(zhù)的數字又是表示幾點(diǎn)鐘呢？別急，老師來(lái)向你們介紹。
三、認識整點(diǎn)、半點(diǎn)以及它們的記錄方法。
1、講述故事《小明秋游》，邊講邊出示相關(guān)時(shí)間的鐘面。
1）、小明去秋游了嗎？為什么沒(méi)去成？
2）、他該幾點(diǎn)鐘起床，他是幾點(diǎn)鐘起床的？
3）、小明到幼兒園是幾點(diǎn)鐘了？
4）、他為什么會(huì )遲到，他是幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)的？（邊說(shuō)時(shí)間邊出示時(shí)間記錄紙）
2、觀(guān)察鐘面，認識整點(diǎn)。
1）、請你看看這4個(gè)鐘面，它們有什么相同的地方？
2）、小結：當分針指向12時(shí)，所表示的時(shí)間就是整點(diǎn)�？春脮r(shí)針，它指在數字幾上就是幾點(diǎn)鐘。
3）、教師撥鐘面，幼兒口報時(shí)間。
4）、引導幼兒看時(shí)間記錄卡，發(fā)現秘密。（整點(diǎn)的記錄方法就是寫(xiě)00，是幾點(diǎn)鐘就寫(xiě)上數字幾，然后在加上：。
5）、幼兒說(shuō)時(shí)間，教師記錄。
活動(dòng)結束：
游戲：教師說(shuō)時(shí)間幼兒撥鐘面。
【認識整點(diǎn)和半點(diǎn)的教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《認識整點(diǎn)和半點(diǎn)》教學(xué)反思01-22
數學(xué)教案認識整點(diǎn)和半點(diǎn)06-18
大班數學(xué)《認識整點(diǎn)和半點(diǎn)》的教學(xué)反思11-14
《認識整點(diǎn)和半點(diǎn)》大班數學(xué)教學(xué)反思08-13
大班數學(xué):《認識整點(diǎn)和半點(diǎn)》教學(xué)反思02-20
大班數學(xué)認識整點(diǎn)和半點(diǎn)教案06-09