泉水經(jīng)典語(yǔ)文教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1．會(huì )認8個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)9個(gè)字。
2．抓住描寫(xiě)四幅場(chǎng)景的句段感悟的純潔無(wú)私，正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
3．自讀自悟認識多、清、甜、美的特點(diǎn)，體會(huì )一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。教學(xué)重點(diǎn)：識記生字，品詞析句，感悟的快樂(lè )、無(wú)私。課時(shí)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)切入舉偶歌曲導入。師生隨著(zhù)音樂(lè )磁帶共唱《丁冬》。
感知
1、學(xué)生聽(tīng)課文錄音帶（或師范讀），思考：從哪里來(lái)？最后又到哪里去了？
2、學(xué)生用自己喜歡的方式自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子。
交流
1、小組長(cháng)用生字卡片檢查學(xué)生認字情況。
2、組內學(xué)生輪流讀課文，做到讀音正確，不丟字、不添字、不唱讀。
3、學(xué)生選擇自己喜歡的段落在組內展示朗讀，互相評價(jià)打等級。朗讀1、細讀課文，思考：流過(guò)哪些地方？一路上遇到了誰(shuí)？2、指名讀課文前三自然段，重點(diǎn)指導說(shuō)的話(huà)，揣摩它的心態(tài)和神情。
背誦
1、學(xué)生選擇自己喜歡的方式背誦課文13自然段。（看圖背誦、想情節背誦、看板書(shū)背誦）
2、練習背指名背分組競賽背。寫(xiě)字學(xué)習瓦、泉、然、結、塔
第二課時(shí)
對話(huà)平臺讀文學(xué)習47自然段。
1、運用上節課的'方法，學(xué)生練習讀的話(huà)，體會(huì )它自豪、歡快的心情。
2、師生合作采用引讀、分角色讀、配樂(lè )朗讀等形式進(jìn)行讀文。
3、回讀全文，交流：你覺(jué)得怎么樣？
寫(xiě)字學(xué)寫(xiě)股、脆、杜鵑四個(gè)字，把重點(diǎn)放在總結月字作旁以及在字的左下時(shí)的變化規律上。
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