植樹(shù)問(wèn)題教學(xué)設計
�。ㄒ唬┳寣W(xué)生通過(guò)對有關(guān)戰爭的各種信息的搜集、整理、探究，提高對戰爭的認識，培養熱愛(ài)和平的情感和社會(huì )責任感。
�。ɑ顒�(dòng)準備：a．組織學(xué)生討論，制定“世界何時(shí)鑄劍為犁”綜合性學(xué)習活動(dòng)計劃，根據實(shí)際考慮活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、方式及安排，做好前期準備工作。b．尋訪(fǎng)當地的革命英雄人物，全面了解當地的革命教育基地、戰爭遺跡的情況。c．回顧本單元所學(xué)有關(guān)戰爭的文章；查找有關(guān)資料，了解戰爭的由來(lái)、原因、危害等，搜集與戰爭有關(guān)的文學(xué)作品、成語(yǔ)典故、歷史故事、影視資料等；閱讀有關(guān)報刊資料，了解當前世界戰爭與和平的現狀。）
�。ǘ┳寣W(xué)生通過(guò)文字、圖片、影視播放、模擬表演、論辯、競賽等活動(dòng)形式展示成果，進(jìn)而開(kāi)闊文化視野，積累有關(guān)戰爭的歷史和文學(xué)知識。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)活動(dòng)創(chuàng )設的故事講述、朗誦、角色扮演、演講等各種具體的.交際情境，培養學(xué)生的口頭表達能力。
�。ǹ谡Z(yǔ)表達要注意表情和語(yǔ)氣，使說(shuō)話(huà)有感染力和說(shuō)服力。能就適當的話(huà)題作即席講話(huà)或有準備的演講，自信、負責地表達自己的觀(guān)點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話(huà)題。）
�。ㄋ模┮浴皯馉帯睘樵�(huà)題，引導學(xué)生將自己的觀(guān)察結果、體驗、感悟形成文字，記錄下活動(dòng)的過(guò)程，寫(xiě)出自己的感受。
�。▽�(xiě)作訓練，要把活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)清楚，就要交代好時(shí)間、地點(diǎn)、人和活動(dòng)的起因、經(jīng)過(guò)、結果，以便讀者掌握活動(dòng)的全貌，進(jìn)而正確理解進(jìn)行“世界何時(shí)鑄劍為犁”綜合性學(xué)習活動(dòng)所含有的思想意義。寫(xiě)作時(shí)要注意記述過(guò)程的順序，把時(shí)間的前后發(fā)展變化寫(xiě)明白，合理安排內容的先后和詳略，同時(shí)要抓住活動(dòng)中有趣的情節，把文章寫(xiě)得具體充實(shí)，把同學(xué)們的對戰爭的理解及對和平的期盼之情寫(xiě)出來(lái)。在探討戰爭、和平的有關(guān)問(wèn)題時(shí)，要能從某一角度，有針對性地闡明自己的觀(guān)點(diǎn)，有理有據地表達自己的意思，力求表達出自己對社會(huì )、人生及和平的獨特認識和真切體驗。）
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