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禮物課堂教學(xué)設計

時(shí)間:2021-06-13 13:19:36 教學(xué)設計 我要投稿

禮物課堂教學(xué)設計

  教學(xué)目標:

禮物課堂教學(xué)設計

  1、知識目標:借助漢語(yǔ)拼音認識9個(gè)生字。

  2、能力目標:理解課文,學(xué)會(huì )抓重點(diǎn)詞句體會(huì )微笑的神奇。

  3、情感目標:懂得微笑能帶給我們幸福和快樂(lè )的道理,學(xué)會(huì )在生活中善待每一個(gè)人。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、學(xué)習生字詞,積累新詞,指導學(xué)生在朗讀中感悟。

  2、懂得微笑的神奇力量,學(xué)會(huì )用微笑善待身邊的人。

  教學(xué)難點(diǎn):結合生活實(shí)際,體會(huì )真誠的微笑能帶給人快慰,讓人釋?xiě)选?/p>

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話(huà)導入課題

  1、師:同學(xué)們,你們收到過(guò)禮物嗎?能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達當時(shí)的心情嗎?那你們有送禮物的經(jīng)歷嗎?送出禮物那一刻,又是怎樣的心情呢?(生匯報)

  2、師:世上有一種禮物,它不僅能傳遞祝福,而且還有著(zhù)神奇的力量。那它到底是什么禮物?又有著(zhù)怎樣神奇的力量呢?今天就讓我們走進(jìn)《禮物》這一課。(師板書(shū)課題)

  二、初讀課文,整體感知,認讀生字

  1、師:讓我們先來(lái)一個(gè)讀書(shū)的小比賽,看一看哪些小朋友在讀課文時(shí)能做到:讀準字音,聲音洪亮。(生自由讀課文)

  2、檢查學(xué)生生字認讀情況(出示課件1)

  三、細讀課文,體會(huì )感知

  1、師:課文一開(kāi)始就告訴我們:有一位孤苦伶仃的老婆婆一個(gè)人住在山腳下的小屋里,在你看來(lái)什么樣的人才能稱(chēng)為孤苦伶仃呢?(孤單困苦,無(wú)依無(wú)靠)老婆婆一個(gè)人生活,無(wú)依無(wú)靠。同學(xué)們剛才讀了課文,老婆婆家里怎么樣?(窮)你是從文中哪些詞句看出來(lái)的?

 。ǔ鍪菊n件二,生匯報,師相機指導:支起只有老羊皮唯一)

  2、師:你能再讀讀這句子,讓我們在你的朗讀中感受老婆婆貧窮的家境嗎?

 。ㄉx匯報的句子)

  3、這次,讓我們大家一起在朗讀中來(lái)感受老婆婆貧窮的家境。

 。ㄉ首x第二段前部分)

  4、師:此時(shí)面對這樣一位老婆婆,你想對她說(shuō)什么呢?(生匯報)

  過(guò)渡:那老婆婆真的需要我們同情嗎?她真的如我們想象中那么可憐嗎?讓我們一起來(lái)看看下面的句子。

 。ǔ鍪菊n件三,師范讀,生齊讀)

  5、師:從字里行間我們能感覺(jué)到老婆婆雖然很窮,但她卻生活得怎么樣呢?(出示課件四生匯報)

  6、師:(提醒夜里月亮當燈籠)像這樣生動(dòng)、形象的'比喻句在第三段還有很多呢,你能把它們都找出來(lái)嗎?

 。ǔ鍪菊n件五重點(diǎn)指導她的眼睛又明又亮,像閃耀的星星)

  過(guò)渡:這樣一位生活貧窮而外表并不美麗的老婆婆卻受到人們的尊敬,這是為什么?

 。ㄏ鄼C指導:老婆婆會(huì )送一件神奇的禮物真誠的微笑)

  7、師:那真誠的微笑它神奇在什么地方呢?

 。ㄉ鷧R報出示課件六)

  8、師:現在讓老師來(lái)扮演勞累的人,你們來(lái)當可親可敬的老婆婆。

 。◣熒献,完成對話(huà))

  四、延伸拓展,學(xué)會(huì )善待身邊的人。

  1、師:你有過(guò)因為一件事情而感到傷心的時(shí)候嗎?你有過(guò)由于某件事情而感到憤怒的時(shí)刻嗎?下面咱們就以桌為單位,請一位同學(xué)說(shuō)出你的苦楚,另一位同學(xué)當一回可親可敬的老婆婆。

 。ㄍ篮献鲄R報表演)

  2、師:讓我們從呱呱落地就開(kāi)始學(xué)著(zhù)微笑,用微笑面對身邊的人和事,相信這真誠的微笑會(huì )帶給你、我、他以及身邊所有的人兒幸福和快樂(lè )。(出示課件七)

  總結:當我們感到傷心時(shí),給自己一個(gè)微笑;當我們面對憤怒時(shí),給自己一個(gè)微笑;當我們覺(jué)得勞累時(shí),也給自己一個(gè)微笑。人生中會(huì )有很多挫折和失敗,讓我們都用微笑來(lái)面對,用微笑迎接生命中每一個(gè)初升的太陽(yáng)。ò鍟(shū))

  3、師:一首小詩(shī)送給所有曾經(jīng)對我們微笑過(guò)的人(出示課件八)

  附:

  你的身影是我陌生的,

  是你的微笑,讓我不再悲傷,

  但我明晰感知你的微笑;

  是你的微笑,讓我學(xué)會(huì )堅強,

  你的神態(tài)是我不熟悉的,

  是你的微笑,

  可我分明覺(jué)察你的關(guān)愛(ài).

  讓我有了前行的力量

  你的微笑投射在我眼底,

  晴天一樣晴朗,

  感謝你那每一個(gè)

  你的關(guān)愛(ài)儲存在我心靈,

  真誠的微笑

  一輩子珍藏

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