練習1-教案教學(xué)設計

　　練習1-教案教學(xué)設計

　　一.教材分析：

　　本次練習安排了5個(gè)板塊，內容包括認清筆順.學(xué)用字詞句.寫(xiě)好鉛筆字.讀讀背背.口語(yǔ)交際。其中學(xué)用字詞句和口語(yǔ)交際是練習重點(diǎn)。認清筆順是“識字1”至“識字4”所學(xué)的生字，按順序說(shuō)出每個(gè)字的筆順，其中“焰”.“彩”的筆順應引導學(xué)生特別注意掌握。

　　學(xué)用字詞句要求學(xué)生分角色讀懂一段對話(huà)并熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。寫(xiě)好鉛筆字要注意左窄右寬，穿插避讓?zhuān)瑥亩�表現出字的形體美。

　　讀讀背背旨在豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，只要求學(xué)生讀讀背背，不需默寫(xiě)。要讓學(xué)生反復朗讀，聯(lián)系生活實(shí)際，了解成語(yǔ)和短詩(shī)的.大體意思。

　　口語(yǔ)交際要求學(xué)生能在特定的時(shí)間給特定的對象，在賀卡上寫(xiě)一句祝賀的話(huà)，并能在送卡時(shí)，態(tài)度大方，有禮貌地把自己表示祝賀的意思說(shuō)明白。

　　二.教學(xué)要求：

　　1.認清本單元生字筆順。

　　2.能分角色讀出不同的語(yǔ)氣，對照已經(jīng)認識的小寫(xiě)字母來(lái)認識大寫(xiě)字母。

　　3.寫(xiě)好每個(gè)生字并入體。

　　1、在讀熟讀好的基礎上記憶背誦相關(guān)成語(yǔ)。

　　2、能有禮貌地表示祝賀的意思。

　　三.課時(shí)安排：3課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)要求：

　　1.復習鞏固識字（1—4）所學(xué)的有關(guān)生字，說(shuō)說(shuō)偏旁和筆順。

　　2.學(xué)用字詞句。

　　3.學(xué)習《漢語(yǔ)拼音字母表》，熟記字母名稱(chēng)，記住字母順序。

　　教學(xué)設計：

　　一.教學(xué)第一題“看清筆順”

　　1.認讀生字卡片。

　　出示32個(gè)生字卡片，依次認讀漢字。

　　2.仔細看書(shū)上的生字筆順，按順序說(shuō)一說(shuō)。

　　3.說(shuō)一說(shuō)偏旁：火 欠 弓 斗 辛 月

　　4.學(xué)生自主選擇10—15個(gè)字描紅。

　　重點(diǎn)指導：“焰.彩”。

　　學(xué)生描紅。

　　二.學(xué)用字詞句

　　1.分角色讀一讀

　�。�1）看看圖，想想你自己在教師節是怎樣做賀卡的.

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