小學(xué)語(yǔ)文《世界多美呀》教學(xué)設計
課型：閱讀課 課時(shí)：兩課時(shí)
學(xué)習目標：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2.學(xué)會(huì )本課9個(gè)生字，綠線(xiàn)內的5個(gè)字只識不寫(xiě)，理解由生字組成的詞語(yǔ)。認識2個(gè)偏旁部首。
3.通過(guò)朗讀課文，了解小雞的孵化過(guò)程，感受大自然的美，激發(fā)熱愛(ài)大自然的感情。
學(xué)習重難點(diǎn)：
1.理解課文內容，有感情誦讀課文。
2.識字寫(xiě)字。
學(xué)習準備：多幅展現天空藍湛湛、樹(shù)木綠茵茵、小河碧澄澄的圖片；音樂(lè )(表現大自然的曲子)
第一課時(shí)
一、導入課題
1．指導學(xué)習課題中的`三個(gè)生字。師范寫(xiě)“世”“界”“美”。并相機介紹三個(gè)字的結構，重點(diǎn)講“美”的新部首“羊”。
2．讓學(xué)生描寫(xiě)三個(gè)字。
3．指導讀好課題。
二、揭示目標
1、能正確、流利朗讀課文。
2、正確、規范地書(shū)寫(xiě)生字。
3、初步理解課文內容。
三、先學(xué)后教流程
�。ㄒ唬┏踝x課文
1.自學(xué)導航
自由讀課文，要求：遇到生字和長(cháng)句子多讀幾遍。
2.自學(xué)
3.反饋點(diǎn)撥
�。�1）指名學(xué)生讀詞，相機正音。
�。�2）讓學(xué)生把自己喜歡的自然段讀給別人聽(tīng)。重點(diǎn)檢查，是不是做到了音準、句通。
�。�3）組織小組內分工讀全文，交流各自讀文的收獲，并提出疑問(wèn)。
�。ǘ┚涠螌W(xué)習
1.自學(xué)導航
�。�1）自由讀讀第一自然段，討論：讀懂了什么？
2.自學(xué)
3.反饋點(diǎn)撥
�。�1）引導學(xué)生通過(guò)朗讀表達理解。師生評議。
引導學(xué)生抓住“先、后、睡、醒了”，明白小雞在蛋殼里的活動(dòng)變化；抓住“看見(jiàn)”、“想”，體會(huì )小雞對世界的認識。
�。�2）指名讀，集體讀。
�。ㄈ┳衷~學(xué)習
1.自學(xué)導航
根據筆順圖，自學(xué)生字，想想這些字該如何識記，用什么方法？
2.自學(xué)
3.反饋點(diǎn)撥
�。�1）組織匯報交流識字的成果。
�。�2）知道學(xué)生讀貼。出示“世、界、美、雞、乎”五個(gè)字，指導學(xué)生觀(guān)察它們的結構特點(diǎn)。
�。�3）學(xué)生描寫(xiě)生字。
四、當堂訓練
1、完成本課生字練習冊。
2、讓學(xué)生在今天學(xué)的生字里，選擇感興趣的字給它找朋友，找得越多越好。
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