《大風(fēng)天氣時(shí)的安全防護》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、 知道大風(fēng)潛在的危險，了解大風(fēng)給人們的生產(chǎn)、生活造成的影響及其危害，提高在遭遇大風(fēng)時(shí)進(jìn)行自我保護的意識。
2、 學(xué)習躲避大風(fēng)災害的一些簡(jiǎn)單方法，學(xué)會(huì )合理、及時(shí)地應對大風(fēng)災害的一些技巧和策略，提高自我保護的能力。
教材分析：
引言部分描述了不同的風(fēng)力給人們生活帶來(lái)的不同影響 ，點(diǎn)明暴風(fēng)會(huì )造成災害，并以問(wèn)題的形式提出本課的教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解大風(fēng)給人們的生產(chǎn)、生活造成的影響及其危害。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習躲避大風(fēng)災害的一些簡(jiǎn)單方法，提高自我保護的能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
請同學(xué)們想一想， 在你們生活經(jīng)歷中本地區有哪些災害性天氣：臺風(fēng)、雷雨大風(fēng)、大霧、澇災、冰雹、龍卷風(fēng)等
首先， 我們來(lái)看臺風(fēng)經(jīng)過(guò)的.情景吧
二、臺風(fēng)
1、播放2005年，麥莎經(jīng)過(guò)上海的情況
多媒體播放使臺風(fēng)這個(gè)抽象的概念變?yōu)橹庇^(guān)，靜態(tài)變?yōu)閯?dòng)態(tài)，形象呈現地理事物的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程。
2、同學(xué)們從圖上看到臺風(fēng)過(guò)境處災害表現為哪些方面？
明確：大風(fēng)、暴雨、洪澇
3、在臺風(fēng)到來(lái)時(shí)，我們該怎么做？
明確：減少出門(mén)，如2005年9月份臺風(fēng)經(jīng)過(guò)上海，學(xué)生放假一天。比如麥莎經(jīng)過(guò)時(shí)，楊浦、南浦大橋上車(chē)輛很少。
三、雷雨大風(fēng)天氣
1、請同學(xué)觀(guān)看課件中雷雨大風(fēng)情景;
問(wèn)雷雨大風(fēng)天氣多發(fā)生在什么季節？
明確：春末、夏初和夏天
2、在雨大風(fēng)天氣，我們該怎樣才安全？
明確：減少外出，如果你在家不要使用電話(huà)、電腦和其他電器，不要洗澡或洗滌，因為閃電可以通過(guò)導線(xiàn)或水管傷害你。如果你在野外，不要騎自行車(chē)、摩托車(chē)，不要打手機，不要攜帶金屬物體在雷天行車(chē)，不要站在空曠高地上和大樹(shù)下避雨。
3、有同學(xué)知道打雷閃電會(huì )帶來(lái)什么好處嗎？
明確：打雷閃電產(chǎn)生間，能產(chǎn)生大量的臭氧，臭氧是地球生命的保護傘，使地表生物，免遭紫外線(xiàn)的危害。雷電可以使空氣中細菌和紫外線(xiàn)喪生，雷電后，空氣清新，潔凈。病菌含量可減少90％，雷電還可以合成易被植物吸收的氮肥。
四、龍卷風(fēng)
1、請同學(xué)們觀(guān)看龍卷風(fēng)危害：龍卷風(fēng)所經(jīng)之處大樹(shù)連根拔起，人畜被拋到空中，并摧毀莊稼、農田、房屋。
2、世界上奇形怪狀的雨，有的地方下過(guò)娃雨、魚(yú)雨、錢(qián)幣雨都是龍卷風(fēng)造成的。
3、上海有記載以來(lái)，如1956年9月2日，軍工路教堂大樓被吹倒，死61人，傷490人，曾把110噸的儲油罐吹倒;1988年，一個(gè)婦女被龍卷風(fēng)卷到離家500多米的地方安然落下。
五、總結
通過(guò)本節課的學(xué)習，要求同學(xué)們了解本地區災害性天氣情況，增強學(xué)生的生存意識，喚起學(xué)生對生命的珍愛(ài)。
【《大風(fēng)天氣時(shí)的安全防護》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《大風(fēng)天氣時(shí)的安全防護》教學(xué)設計范文02-23
大風(fēng)天氣安全通知09-01
大風(fēng)天氣安全通知06-21
大風(fēng)天氣通知09-03
大風(fēng)天氣應急預案06-04
大風(fēng)大雪天氣安全的應急預案11-11
《大風(fēng)車(chē)》教學(xué)設計06-26
大風(fēng)天氣應急預案范文07-20