錯誤教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　了解現代詩(shī)歌與傳統詩(shī)歌的繼承和發(fā)展關(guān)系，學(xué)會(huì )對比鑒賞詩(shī)歌的一些寫(xiě)作技法。

　　教學(xué)設想：對比教學(xué)。

　　課時(shí)安排：一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一.導入新課

　　二.出示四首唐代閨怨詩(shī)和宮怨詩(shī)，總結其特點(diǎn)

　　1.蔣維翰《春女怨》

　　白玉堂前一樹(shù)梅，今朝忽見(jiàn)數花開(kāi)；兒家門(mén)戶(hù)重重閉，春色如何進(jìn)得來(lái)？

　　2.王昌齡《西宮春怨》

　　西宮夜靜百花香，欲卷珠簾春恨長(cháng)；斜抱云和深見(jiàn)月，朦朧樹(shù)色隱昭陽(yáng)。

　　3.白居易《春詞》

　　低花樹(shù)映小紅樓，春入眉心兩點(diǎn)愁；斜倚闌干背鸚鵡，思量何事不回頭。

　　4.劉方平《春怨》

　　紗窗日落漸黃昏，金屋無(wú)人見(jiàn)淚痕；寂寞空庭春欲晚，梨花滿(mǎn)地不開(kāi)門(mén)。

　　閨怨詩(shī)、宮怨詩(shī)的特點(diǎn)：含蓄，通過(guò)寫(xiě)景狀物來(lái)抒發(fā)心中的怨意，其意象常有花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、庭院、夜色、月色、高樓、樹(shù)草等冷景，高中三年級語(yǔ)文教案《《錯誤》教學(xué)設計2》。

　　三.對比學(xué)習《錯誤》

　　1.提問(wèn)：有人說(shuō)，此詩(shī)當屬于歐洲現代派詩(shī)歌，有人認為此詩(shī)繼承的還是中國詩(shī)歌的傳統，你怎么評價(jià)？

　　提示，我們可從主體和意象及其寫(xiě)作技法分析。

　　2.關(guān)于這首抒情短詩(shī)的.內容有兩種理解，一是錯誤因女子而起，一是錯誤因男子而起，你是怎么理解的？根據你的理解有情感的朗誦本詩(shī)。

　　提示：答案不求統一，但朗誦時(shí)可指導學(xué)生理解不同，朗讀的重音處理不同，通過(guò)朗讀來(lái)理解。

　　3.詩(shī)歌的標題很有新意，它妙在何處？

　　明確：它概括了女子由期待到驚喜再到極度失望的心理變化過(guò)程。

　　4.總結詩(shī)歌技法：結構上雙線(xiàn)結構----縱線(xiàn)：自大景到小景，層次分明《江雪》；橫線(xiàn)：倒敘結構。語(yǔ)言上----文字純凈清新，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，意境深邃：王翰--葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

　　四.作業(yè)

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