抄描寫(xiě)景物的句段 教學(xué)設計
教學(xué)目標:
1.教育學(xué)生在課外閱讀中經(jīng)常積累描寫(xiě)優(yōu)美的句段,豐富自己的語(yǔ)言,提高寫(xiě)作水平.
2.培養學(xué)生養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好的'閱讀習慣提高學(xué)生的欣賞水平.
教學(xué)流程：
1．展開(kāi)話(huà)題
同學(xué)們，通過(guò)本單元的學(xué)習，我們游覽了祖國的一些風(fēng)景名勝，如廬山、日月潭、黃果樹(shù)瀑布欣賞了美麗迷人的風(fēng)光，使我們對祖國有了新的認識。
你還讀過(guò)哪些描寫(xiě)祖國風(fēng)光的文章？這節課就讓我們來(lái)摘抄自己喜歡的描寫(xiě)景物的句段。
2．習作指導
(1)課前充分預習，搜集描寫(xiě)祖國風(fēng)光的文章。
(2)讀本次習作提示，明確要求。
(3)指導選材。
�、僬f(shuō)說(shuō)文章中的哪段話(huà)或哪句話(huà)給你留下了深刻的印象。
�、谀銥槭裁聪矚g這些描寫(xiě)？
3．操作建議
(1)畫(huà)一畫(huà)：選好自己喜歡的句段。
(2)讀一讀：有感情地讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)，師生共同欣賞。
(3)寫(xiě)一寫(xiě)：動(dòng)筆摘抄自己喜歡的句段。
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