北京第一課時(shí)教學(xué)設計
【教學(xué)要求】
1、學(xué)會(huì )本課生字。
2、能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四兩個(gè)自然段。
3、體會(huì )到北京的美，從而建立起熱愛(ài)北京的思想感情。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入新課
二、聽(tīng)課文錄音，初步感知，知道北京是我國的首都，是一座美麗的城市
三、初讀課文，自學(xué)生字
四、理解課文，指導朗讀
1、學(xué)生自由讀課文關(guān)看圖：
�、� 課文中有幾幅圖，圖上分別畫(huà)了什么?
�、� 課文介紹了北京的哪些地方?
2、學(xué)生自讀第一自然段，思考：
你知道了什么?
3、學(xué)習第二自然段：
�、� 本自然段共有幾句話(huà)?每句話(huà)講了什么?
�、� 學(xué)生分別在圖中指出天安門(mén)、廣場(chǎng)、紀念碑，弄清楚中央、前面和中間的方位。
�、� 指導學(xué)生朗讀課文。
4、學(xué)習第三自然段：
�、� 這一自然段寫(xiě)了什么?
�、� 結合上下文和圖畫(huà)幫助學(xué)生理解詞語(yǔ)綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)的意思。
�、� 指導學(xué)生有感情地朗讀本自然段。
5、學(xué)習第四自然段：
�、� 這一段向我們介紹了北京的`哪些地方?這些地方美嗎?
�、� 結合課文和圖畫(huà)理解生詞。
�、� 指導學(xué)生朗讀這一自然段。
6、學(xué)習第五自然段：
�、� 學(xué)生讀后，教師提問(wèn)：
哪里最美?我們要愛(ài)什么?
�、� 討論：
在這一自然段中表達了作者什么樣的思想感情?
五、指導學(xué)生背誦課文
六、識記字形，指導書(shū)寫(xiě)
七、課堂練習
剛才小導游們在網(wǎng)站中，查詢(xún)到了很多有關(guān)北京高樓大廈、名勝古跡和公園的資料。下節課，我們再請小導游把你們在網(wǎng)站中看到的、聽(tīng)到向游客們介紹，好嗎?
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