小班科學(xué)教學(xué)活動(dòng)《按物體長(cháng)短排序》教學(xué)設計
一、動(dòng)目標：
1、比較長(cháng)短差別明顯的3～4個(gè)物體，按從長(cháng)到短活從短到長(cháng)的順序排列。
2、愿意大膽描述自己的排列順序。
二、動(dòng)準備：
幼兒每人3～4根吸管、排序板等。
三、指導要點(diǎn)：
(一)引導幼兒復習比較長(cháng)短
引導幼兒比一比、找一找，分別找出其中最長(cháng)、最短、比較長(cháng)的'吸管。
(二)按長(cháng)短排序
1、鼓勵幼兒自由探索：為3根吸管排序。
2、引導幼兒描述排序順序：從長(cháng)到短或從短到長(cháng)。
3、再增添一根吸管，引導幼兒再次排序。
四、延伸活動(dòng)：分組活動(dòng)
1、畫(huà)面條：投放書(shū)面聯(lián)系、水彩筆，引導幼兒在一組線(xiàn)條中添畫(huà)一跳最長(cháng)、最短或比較長(cháng)的線(xiàn)條。
2、操作組：投放鉛筆、鐵線(xiàn)、毛線(xiàn)、紙條等引導幼兒為各種材料按照長(cháng)短排序。
一、動(dòng)目標：
1、比較長(cháng)短差別明顯的3～4個(gè)物體，按從長(cháng)到短活從短到長(cháng)的順序排列。
2、愿意大膽描述自己的排列順序。
二、動(dòng)準備：
幼兒每人3～4根吸管、排序板等。
三、指導要點(diǎn)：
(一)引導幼兒復習比較長(cháng)短
引導幼兒比一比、找一找，分別找出其中最長(cháng)、最短、比較長(cháng)的吸管。
(二)按長(cháng)短排序
1、鼓勵幼兒自由探索：為3根吸管排序。
2、引導幼兒描述排序順序：從長(cháng)到短或從短到長(cháng)。
3、再增添一根吸管，引導幼兒再次排序。
四、延伸活動(dòng)：分組活動(dòng)
1、畫(huà)面條：投放書(shū)面聯(lián)系、水彩筆，引導幼兒在一組線(xiàn)條中添畫(huà)一跳最長(cháng)、最短或比較長(cháng)的線(xiàn)條。
2、操作組：投放鉛筆、鐵線(xiàn)、毛線(xiàn)、紙條等引導幼兒為各種材料按照長(cháng)短排序。
【小班科學(xué)教學(xué)活動(dòng)《按物體長(cháng)短排序》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
中班科學(xué)活動(dòng)：按物體的特征排序08-23
小班數學(xué)《按長(cháng)短排序》教案06-17
幼兒園小班數學(xué)教案:《按物體長(cháng)短排序》06-12
幼兒園小班數學(xué)教案:《按物體長(cháng)短排序》08-25
關(guān)于小班教案按物體大小排序03-14