春季學(xué)前班教學(xué)計劃（精選13篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，我們又有了新的學(xué)習內容，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。如何把教學(xué)計劃寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的春季學(xué)前班教學(xué)計劃，歡迎閱讀與收藏。
春季學(xué)前班教學(xué)計劃 1
一、學(xué)情分析：
本班共有學(xué)生26名，男女生各13人。班上大部分學(xué)生通過(guò)上一期的學(xué)習，各方面能力都有了不同程度的提高。能適應學(xué)前班的集體生活，并主動(dòng)的與同伴交往，課堂上會(huì )用較清楚，連貫的語(yǔ)言大膽的表達自己的愿望和請求。有較好的生活衛生習慣，形成了初步的生活自理能力。但由于本班幼兒來(lái)自各種不同的家庭，在教育上有差異。班上個(gè)別幼兒較為調皮，比較難管，因此班級紀律也受到了一定的影響，表現為上課注意力不集中，學(xué)習思維上不積極，愛(ài)做小動(dòng)作，講話(huà)、坐姿隨便。個(gè)別幼兒下課有追逐打鬧現象。
二、目標及措施：
�。ㄒ唬┘訌娪變后w能訓練提高幼兒健康素質(zhì)。
1、能協(xié)調的走、跑、跳。
2、能連貫走動(dòng)25分鐘，能在寬20㎝，高25—30㎝平衡木上走。
3、動(dòng)作協(xié)調的用不同形式跳繩，縱跳觸物，立定跳遠。
4、開(kāi)展豐富多彩的體育游戲，比賽，堅持每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)。
5、培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習慣，促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。
�。ǘ┳龊冒嗉壭l生保健，生活常規工作。
1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
2、采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲活動(dòng)。（跳繩、踢毽子、滾鐵環(huán)、溜溜球等傳統民間游戲。）
3、能愉快的進(jìn)餐，愛(ài)吃各種食物，不挑食、不偏食、鼓勵幼兒多吃，細嚼慢咽。
4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物，照顧自己。
�。ㄈ┡囵B幼兒間互助、互愛(ài)的良好品行，個(gè)人與集體的關(guān)系。
1、讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。
2、教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，互助、互愛(ài)、互相謙讓?zhuān)Y貌待人。
3、多幼兒進(jìn)行品德教育，養成有道德、有智慧、有禮貌的好習慣。
4、加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活、學(xué)習習慣在原有基礎上有所進(jìn)步和發(fā)展。
5、注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。
�。ㄋ模┯仔°暯�，培養幼兒良好的學(xué)習習慣。
1、注意幼兒傾聽(tīng)習慣的培養。教師為幼兒提供傾聽(tīng)的機會(huì )。
2、教師創(chuàng )造機會(huì )多與幼兒交談，并用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導幼兒。
3、開(kāi)展形式多樣的表演會(huì )、故事會(huì )、并鼓勵幼兒大膽踴躍參加表演。
4、訓練幼兒書(shū)寫(xiě)的技能，掌握握筆姿勢，書(shū)寫(xiě)速度。
5、組織幼兒進(jìn)行“前書(shū)寫(xiě)”“前閱讀”的準備，為進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
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1、交給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自護能力。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品到教室。
3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，做到人到心到，謹防意外事故發(fā)生。
�。┡c家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家校同步。
1、主動(dòng)與家長(cháng)溝通交流，教師與家長(cháng)建立平等合作的`伙伴關(guān)系。
2、與家長(cháng)保持一致的教育目標和要求，提高教育效果。
3、使用家校聯(lián)系卡，電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。
4、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。向家長(cháng)介紹幼小銜接方面的知識。
5、熱情接待每為家長(cháng)，對家長(cháng)詢(xún)問(wèn)耐心解釋。
三、集體工作安排：
二月
1、收取各類(lèi)費用，幼兒報到注冊，對幼兒進(jìn)行收心教育。
2、規范幼兒的一日常規，加強安全教育。
3、正常開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)。
三月
1、繼續加強幼兒的安全教育和常規訓練。
2、開(kāi)展“環(huán)保小衛士”主題活動(dòng)，明白環(huán)境保護的重要。
3、培養幼兒愛(ài)國熱情，萌發(fā)做中國人的自豪感。
4、做好4月運動(dòng)會(huì )的訓練準備工作。
四月
1、開(kāi)展《探索太空》的主題活動(dòng)。激發(fā)探索科學(xué)的興趣。
2、組織幼兒參加春季運動(dòng)會(huì )，培養幼兒頑強勇敢的精神。
3、引導幼兒感受春天的美，激發(fā)對大自然的熱愛(ài)之情。
五月
1、慶�！�5.1”勞動(dòng)節，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節日。培養幼兒對勞動(dòng)人民的情感。
2、開(kāi)展《有趣的動(dòng)物世界》主題活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)護小動(dòng)物的情感。
3、開(kāi)展“慶六。一”的前期排練工作和準備工作。
六月
1、開(kāi)展“我要上小學(xué)啦”的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)學(xué)校，做好幼小銜接工作。
2、開(kāi)展“六一”兒童節的慶�；顒�(dòng)。
3、作好銜接班升小學(xué)的宣傳工作。
4、作好畢業(yè)的工作，畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。
5、作好期末的各類(lèi)總結工作。
春季學(xué)前班教學(xué)計劃 2
一、基本情況分析：
通過(guò)上學(xué)期社會(huì )課程的學(xué)習，基本情況分析是：根據幼兒認知發(fā)展的特點(diǎn)，以他們身邊的社會(huì )生活為源泉，從幼兒自身動(dòng)身，由淺入深、由近和遠。從認識自身到人際交往，從了解規則到形成規則意識，從愛(ài)家到愛(ài)國……。選取幼兒熟悉的、感興趣的、有意義的活動(dòng)內容為主題內容，把社會(huì )認知、社會(huì )情感、社會(huì )行為的發(fā)展與品德教育、勞動(dòng)教育等內容有機聯(lián)系在一起。通過(guò)感知體驗、觀(guān)察學(xué)習、實(shí)踐活動(dòng)等途徑和方法，促使幼兒認識社會(huì )、學(xué)習生活、全面發(fā)展。
二、教學(xué)目的：
1、從幼兒的實(shí)際動(dòng)身，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦參與活動(dòng)，是學(xué)前班社會(huì )課程的教學(xué)目的。
2、學(xué)前班幼兒的社會(huì )教育是以發(fā)展幼兒的社會(huì )性為目標，以增進(jìn)幼兒的社會(huì )認知，激發(fā)幼兒的社會(huì )情感，引導幼兒的社會(huì )行為為主要內容的教育。
三、教材分析：
1、幼兒社會(huì )性的發(fā)展應以增進(jìn)幼兒的社會(huì )認知、社會(huì )情感，引導幼兒的社會(huì )行為為基礎，并將社會(huì )認知、社會(huì )情感、社會(huì )行為的發(fā)展作為一個(gè)整體納入活動(dòng)目標之中。
2、正面教育是社會(huì )教育的`重點(diǎn)。正面教育就是要求教師以積極的方式對幼兒提出要求，用以身作則的行為作幼兒的表率，營(yíng)造平等、寬容、接納的環(huán)境使幼兒得以發(fā)展。
3、“熏染“和”潛移默化“是社會(huì )性發(fā)展和教育的基本特征，社會(huì )性教育不能停留在課堂上而應該借助于日常生活，使課堂教學(xué)成為引導，使日常生活成為補充。
4、以幼兒的親身感受和體驗為基礎來(lái)逐漸展開(kāi)教育活動(dòng)。
5、注意靈活運用多種教育方式，充沛發(fā)揮幼兒各種感官的感知力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
四、具體教學(xué)措施：
在教學(xué)中，不受教學(xué)內容和《社會(huì )課本》畫(huà)面的限制，充沛利用本地條件和資源，將課堂教學(xué)與日常生活有機結合；在日常生活中，要使課堂教學(xué)內容得以延伸，使日常生活成為幼兒社會(huì )性發(fā)展的訓練場(chǎng)所和檢查場(chǎng)所。
五、教學(xué)進(jìn)度：
第一、二、三周學(xué)習主題：春天的節日。
課題：我叫解放軍
媽媽節日快樂(lè )
我和小樹(shù)一起長(cháng)大
我們去春游
第四、五、六周學(xué)習主題：我是健康嬰幼兒。
課題：我的五官真有用
保護我們的五官
我的營(yíng)養食譜
快樂(lè )餐桌
我愛(ài)我的身體
我愛(ài)整潔的衣服
預防污染病
生病了怎么辦
第七、八、九周學(xué)習主題：特別的我。
課題：生長(cháng)樹(shù)
各種各樣的表情
我最喜歡的表情
和快樂(lè )做朋友
第十、十一周學(xué)習主題：勞動(dòng)最光榮。
課題：給你一封信
在商店
叔叔、阿姨，謝謝您
生活中的勞動(dòng)
第十二、十三周學(xué)習主題：我是中國人。
課題：端午節
四大發(fā)明
香港、澳門(mén)
各族人民是一家
第十四、十五周學(xué)習主題：我們真棒。
課題：文明的小朋友
說(shuō)話(huà)算話(huà)
我來(lái)協(xié)助你
“六一”國際兒童節
第十六、十七周學(xué)習主題：學(xué)做小學(xué)生。
課題：快樂(lè )的一天
我做小學(xué)生
第十八、十九周學(xué)習主題：把以上所學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行回顧與總結。
春季學(xué)前班教學(xué)計劃 3
新學(xué)期的開(kāi)始意味著(zhù)另一個(gè)新的開(kāi)始，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L(cháng)而制定一個(gè)更加完善的學(xué)期計劃。我深信和孩子們在一起的每一點(diǎn)一滴都將是我人生中的一筆財富。本學(xué)期我將總結以往的不足和結合自己的優(yōu)勢來(lái)制定本學(xué)期的計劃。
一、班級情況分析。
本學(xué)期我班共有17名幼兒，只有1名新生，所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得更多的.東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動(dòng)與別人溝通，上課很少主動(dòng)舉手發(fā)言，希望通過(guò)本學(xué)期的一系列活動(dòng)能讓孩子有所進(jìn)步。
二、教育教學(xué)。
1、學(xué)科教育活動(dòng)：
本課程通過(guò)五大領(lǐng)域的教學(xué)來(lái)提高幼兒的全面發(fā)展的目標�！罢Z(yǔ)言”通過(guò)本領(lǐng)域培養幼兒能自由閱讀兒歌；認識兒歌中的重點(diǎn)字；發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力�！翱茖W(xué)”培養幼兒愛(ài)護植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識；對周?chē)氖挛锔信d趣，有好奇心和求知欲�！吧鐣�(huì )”培養幼兒愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國；樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心�！敖】怠迸囵B幼兒知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己；生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力�！八囆g(shù)”（美工、音樂(lè )、手工）培養幼兒的審美觀(guān)，能通過(guò)繪畫(huà)和手工的形式表現處對周?chē)挛锏恼J識；讓幼兒感受音樂(lè )的美；提高幼兒的節奏感。
2、拼音：
本學(xué)期要學(xué)習所有的聲母韻母，要求幼兒會(huì )正確的區分單韻母、復韻母、聲母，會(huì )聲母韻母的連拼以及學(xué)習三連拼；幼兒能夠正確的在四線(xiàn)三格上書(shū)寫(xiě)拼音字母并且能正確的發(fā)音；通過(guò)學(xué)習相關(guān)的拼音認識和書(shū)寫(xiě)生字；能夠默寫(xiě)23個(gè)聲母和6個(gè)單韻母；認識整體認讀音節。
3、珠心算，蒙氏數學(xué)
本學(xué)期主要通過(guò)操作的方法學(xué)習20以?xún)鹊募訙p法和體力推理；學(xué)習簡(jiǎn)單的應用題；讓幼兒通過(guò)不同的形式學(xué)會(huì )解決數學(xué)問(wèn)題；學(xué)習20以?xún)鹊倪B加連減和混合加減；初步學(xué)習二位數和進(jìn)位加減列豎式計算。
4、禮儀教育：
培養幼兒能主動(dòng)向認識的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。培養幼兒良好的生活習慣。
三、家長(cháng)工作。
1、早晚利用家長(cháng)接送的時(shí)間與家長(cháng)交流孩子的情況，針對坐車(chē)孩子的家長(cháng)經(jīng)常通過(guò)電訪(fǎng)溝通交流。
2、每月通過(guò)月刊及周計劃讓家長(cháng)了解教學(xué)內容。
3、開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。
4、每學(xué)期進(jìn)行一次家長(cháng)開(kāi)放日讓家長(cháng)了解幼兒在園的表現。
四、安全、衛生工作。
1、認真做好每天的衛生工作，并培養幼兒的勞動(dòng)能力。
2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)告訴幼兒活動(dòng)規則，并通過(guò)互相監督的方式來(lái)糾正幼兒的不良行為。
3、做好幼兒每天的晨檢工作。
4、教育孩子基本的安全常識。
春季學(xué)前班教學(xué)計劃 4
一、指導思想
教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展多彩的活動(dòng)來(lái)擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數學(xué)方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數學(xué)知識，培養幼兒對數學(xué)的興趣和初步的運用數學(xué)知識認識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習打好必要的基礎。
二、學(xué)生基本情況分析
孩子們的認知情況不一致。不過(guò)在近兩周的觀(guān)察下發(fā)現學(xué)前班的孩子們都非常聰明。大多數孩子能在老師的引導下認真開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)，基本掌握了對數字的理解，并能準確的進(jìn)行加減運算。對數學(xué)活動(dòng)有了一定的興趣愛(ài)好，這為他們今后的學(xué)習打好了堅實(shí)的基礎。
三、教材分析
1、本學(xué)期將學(xué)習按數群記數和數的分類(lèi)統計，它不僅能引導幼兒將數字知識應用于生活實(shí)際，更能提高幼兒對數的敏感性和計算能力。
2、教幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的測量方法，并認識時(shí)鐘和日歷等生活常用數學(xué)知識。
四、教學(xué)目的
要求幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實(shí)際經(jīng)驗，區分和理解一些事物的`相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關(guān)系，并能準確的進(jìn)行加減運算。
五，教學(xué)的重難點(diǎn)
1.能理解數字的意義并能準確計算。
2.能對周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。
3.對生活中的物體能有一個(gè)基本的認識能力。
六、教學(xué)措施
教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養和保護幼兒對數學(xué)學(xué)習的興趣，并創(chuàng )造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學(xué)知識，將其轉化為認識事物的能力。
七、教學(xué)安排
第一二周復習3和4的組成與加減法
第三周學(xué)習5的組成及加減運算
第四周學(xué)習6的組成及加減運算
第五周數的記錄和統計，單雙數的認識
第六周學(xué)習7的組成及加減運算
第七周學(xué)習8的組成及加減運算
第八周測量、認識正方體和長(cháng)方體
第九周學(xué)習9的組成及加減運算
第十周認識球體和圓柱體、變與不變
第十一周二等分和四等分、復習8和9的組成和加減
第十二周學(xué)習10的組成和加減
第十三周認識時(shí)鐘、認識日歷
第十四周復習分類(lèi)、復習排序和序數
第十五周復習形體、區分形體
春季學(xué)前班教學(xué)計劃 5
一、現狀分析
本班幼兒40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼兒較為活潑開(kāi)朗，求知欲旺盛，但是，由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：
1、存在個(gè)體差異，有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀律，常規較差，有的幼兒嬌氣、任性、個(gè)性倔強，
2、幼兒大膽創(chuàng )造想象的能力有待進(jìn)一步提高。
3、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調，有部分的幼兒對體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。
4、幼兒傾聽(tīng)習慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
5、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養。
6、需充分發(fā)揮家長(cháng)的主體性，提高家長(cháng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
二、班級學(xué)期培養目標
1、培養幼兒活潑、開(kāi)朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量。
2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。
3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。
4、親近大自然，有觀(guān)察、了解自然物、自然現象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。
5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè )、自信。
6、喜歡參加體育活動(dòng)，增強體質(zhì)，提高技能。
7、喜歡探索周?chē)h(huán)境，樂(lè )于發(fā)現，能主動(dòng)的參加各項活動(dòng)。
8、喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具。
9、學(xué)會(huì )安排畫(huà)面，能簡(jiǎn)單地描繪出事物、人物、動(dòng)作的基本形態(tài)，表現簡(jiǎn)單的情節。
10、能迅速、準確地進(jìn)行10以?xún)鹊?加減運算，會(huì )自編并口答簡(jiǎn)單的加減應用題。
11、愿意識字。通過(guò)游戲的形式擴大識字量，并能認識生活中的字。
三、班級管理
孩子們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養各方面的習慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習能力作為培養重點(diǎn)，教師創(chuàng )設一定的學(xué)習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來(lái)，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現小知識點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習的過(guò)程中培養幼兒學(xué)習、衛生、行為各方面的良好習慣。讓幼兒自由探索的過(guò)程中學(xué)會(huì )自主學(xué)習，獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現，比如：觀(guān)察力、語(yǔ)言能力、傾聽(tīng)能力、想象力、創(chuàng )造力都能得到很好的提高。
1、引導幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，加強對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自?xún)刃牡膶κ挛锏膶?zhuān)注和興趣，培養幼兒內在的學(xué)習興趣和動(dòng)力，使他們順利適應小學(xué)的學(xué)習生活。
2、課余時(shí)間多閱讀書(shū)籍，增強孩子的語(yǔ)言能力。開(kāi)展閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀活動(dòng)兩種。這兩種活動(dòng)，使小朋友既有自由選擇閱讀內容的機會(huì )，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。
3、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習的興趣點(diǎn)。
4、平時(shí)多聽(tīng)故事磁帶，讓幼兒的傾聽(tīng)能力有所提高。
5、每周提供一次“自由畫(huà)畫(huà)”的時(shí)間，讓幼兒自己去畫(huà)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng )造力充分地發(fā)揮出來(lái)。我們應舍棄那些枯燥無(wú)味的填鴨式及照葫蘆畫(huà)瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應讓幼兒的繪畫(huà)活動(dòng)中充分體現趣味性、娛樂(lè )性，充分滿(mǎn)足幼兒的求樂(lè )心里，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
四、衛生保健及安全工作
1、學(xué)習并初步掌握遇到火災、雷電、地震等險情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識別學(xué)過(guò)的安全標志并學(xué)習新的安全標志，提高幼兒的自我保護能力。
2、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結合，保證有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，培養幼兒良好的生活習慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
3、加強晨間檢查，做好常見(jiàn)病的預防，同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
4、加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養：能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會(huì )系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會(huì )正確的洗手方法：卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會(huì )正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習用品等。
5、加強自我保護能力，增強安全意識：幼兒入園，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門(mén)窗等。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法：如鼻子流血時(shí)，將手抬高，手指朝上；摔倒時(shí)應抬頭，兩手撐地。開(kāi)展“安全在我心中”活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能夠增強安全意識。
6、增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(cháng)。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營(yíng)養。
五、家長(cháng)工作
家園溝通是雙向的，根據班級的教育目標，結合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(cháng)互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長(cháng)在教育孩子上起著(zhù)重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。通過(guò)多渠道向家長(cháng)宣傳幼兒家庭教育的重要性，指導家長(cháng)進(jìn)行家庭教育。如家園欄、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等，幫助家長(cháng)端正與更新家教觀(guān)念，樹(shù)立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹(shù)立面向未來(lái)、從幼兒開(kāi)始、培養社會(huì )主義一代新人的觀(guān)念。同時(shí)我們將做好個(gè)別的家園聯(lián)系工作，個(gè)別情況個(gè)別對待，及時(shí)處理家長(cháng)的需求，對工作中的失誤及時(shí)更正，讓家長(cháng)放心，讓幼兒開(kāi)心。
六、各月份活動(dòng)安排
九月份：
1、安撫幼兒情緒，建立和諧的師幼關(guān)系。
2、開(kāi)展生活安全教育。
3、組織幼兒進(jìn)緊急疏散演練。
十月份：
1、幼兒學(xué)習做新操。
2、開(kāi)展交通安全教育。
十一月份：
1、家長(cháng)配合，帶幼兒秋游。
2、開(kāi)展活動(dòng)安全教育。
3、做好幼兒早操表演的前期工作。
十二月份：
1、開(kāi)展迎新年畫(huà)展、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、加強幼兒體智德美鍛煉。
3、對幼兒進(jìn)行心理健康教育。
4、幼兒早操表演。
春季學(xué)前班教學(xué)計劃 6
一、基本情況分析：
通過(guò)上學(xué)期語(yǔ)言課程的學(xué)習，基本情況分析是：培養和發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機會(huì )，進(jìn)一步提高幼兒“想說(shuō)、敢說(shuō)”勇氣。同時(shí)，注意引導其他幼兒認真傾聽(tīng)，不隨便打斷他人的講述。
二、教學(xué)目的：
1、在拼音教學(xué)方面：學(xué)會(huì )復韻母，前、后鼻韻母，會(huì )讀、會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。
2引導學(xué)生“樂(lè )意與人交談，講話(huà)要有禮貌。會(huì )用禮貌用語(yǔ)。
3注意傾聽(tīng)對方講話(huà)。
4能理解日常用語(yǔ)的意思。
5能清楚地說(shuō)出自身想說(shuō)的事情。
6喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。
7能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
8對學(xué)生的語(yǔ)言能力進(jìn)行綜合性開(kāi)發(fā)。
三、教材分析
1、學(xué)前班語(yǔ)言教材主要是有仿編、續編和擴編的趣味故事、詩(shī)歌和圖畫(huà)，要讓學(xué)生根據自身的生活經(jīng)驗和豐富的想象，發(fā)明性地運用語(yǔ)言，大膽而清楚表達自身的預期目標，可以使幼兒的想象力和思維能力得到很好的發(fā)展。
2、幼兒進(jìn)入學(xué)習傾聽(tīng)、理解和使用規范性語(yǔ)音表達時(shí)期。學(xué)習發(fā)明性地運用語(yǔ)言，在講述活動(dòng)中，讓幼兒學(xué)生怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自身的想法和感受；在閱讀活動(dòng)中，讓幼兒嘗試感受書(shū)面語(yǔ)言。
3、通過(guò)活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來(lái)豐富幼兒日常生活中的語(yǔ)言交往，讓幼兒有更多機會(huì )真實(shí)而豐富的語(yǔ)言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自身的語(yǔ)言經(jīng)驗。
四、學(xué)生情況分析：
幼兒時(shí)期是個(gè)性開(kāi)始萌發(fā)的時(shí)期，也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、態(tài)度、行為的重要時(shí)期，良好的語(yǔ)言教育，不只能協(xié)助幼兒作好入學(xué)前活動(dòng)準備，而且能使幼兒終身受益。
五、具體措施：
幼兒的學(xué)習活動(dòng)經(jīng)常是無(wú)意識的、不自覺(jué)的`，因而也多是零散的，在學(xué)習的方法上，兒童也有著(zhù)很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習活動(dòng)轉達化為有意識的過(guò)程，并不時(shí)地豐富兒童學(xué)習的方法，才干提高兒童學(xué)習的效果，有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。
六、教學(xué)進(jìn)度布置：
第一、二周學(xué)習主題：春節好熱鬧。同時(shí)復習拼音（一）（二）。
課題：過(guò)春節
紅紅的“嘣叭”
第三、四周學(xué)習主題：媽媽和嬰幼兒。同時(shí)學(xué)習拼音----復韻母ai、ei、ui
課題：我來(lái)了
小天使
我有一個(gè)好媽媽
擴句和縮句
第五、六周學(xué)習主題：春天的秘密。同時(shí)復習拼音（一）（二）
課題：春天來(lái)了
哈哈鏡
第七、八、九周學(xué)習主題：美麗的大自然。同時(shí)學(xué)習拼音ao、ou、iu
課題：像什么
小雨滴
黎明靜悄悄
樹(shù)真好
小熊住山洞
顛倒歌
歇后語(yǔ)找朋友
狐假虎威
第十、十一、十二周學(xué)習主題：我們真聰明。同時(shí)學(xué)習拼音ie、ue、er
課題：學(xué)說(shuō)“把”和“被”
倒過(guò)來(lái)說(shuō)
找聯(lián)系
巧嘴巴
拔河
明明真聰明
我想發(fā)明
第十三、十四、十五周學(xué)習主題：夏天真快樂(lè )。同時(shí)學(xué)習拼音an、en、in、un、vn
課題：夏天在哪里
學(xué)說(shuō)日記
能干的機器人
江南可采蓮
七月的云
第十六、十七周學(xué)習主題：我要上學(xué)了。同時(shí)學(xué)習拼音ang、eng、ing、ong
課題：兔子的門(mén)
胖豬和狐貍
采訪(fǎng)小學(xué)生
小書(shū)包
第十八、十九周主題：把以上學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行總復習。
春季學(xué)前班教學(xué)計劃 7
一、班級情況分析
經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，幼兒在各方面都有了很的進(jìn)步。在語(yǔ)言方面，班級幼兒學(xué)會(huì )了安靜的傾聽(tīng)，能用普通話(huà)較完整的表達自己的想法，語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會(huì )性發(fā)展方面，多數幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂(lè )意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂(lè )。在科學(xué)方面，幼兒對周?chē)挛锏奶剿饔粩嘣鰪�，并且在老師的引導下�?lè )意用多種感官感知周?chē)氖挛�，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。在日�；顒�(dòng)中，幼兒喜歡操作，并能在操作的過(guò)程中發(fā)現一些簡(jiǎn)單的知識，會(huì )和同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級部分幼兒喜歡音樂(lè )活動(dòng)，能膽的進(jìn)行歌唱和表演。
待加強的工作：要針對不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育。針對班級幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著(zhù)重培養幼兒的傾聽(tīng)能力和膽表述能力。通過(guò)講故事比賽等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語(yǔ)言表達的連貫性、完整性及膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動(dòng)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長(cháng)教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫(huà)、敢畫(huà)、喜歡畫(huà)。爭取通過(guò)新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺階。
二、班級工作措施
1、建立、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動(dòng)，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并作出適時(shí)的應，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴(lài)感。
2、助幼兒將所學(xué)的社會(huì )知識、行為規范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來(lái)，學(xué)習具體的行動(dòng)方法。在行為實(shí)踐中有意識將問(wèn)題矛盾交給幼兒，讓他們有機會(huì )協(xié)商、討論，并在教師的引導下自己解決問(wèn)題。
3、擴幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀(guān)、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗。引導幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現象、事物的'探究欲望。積極鼓勵幼兒提問(wèn)，滿(mǎn)足幼兒的求知欲和認識興趣，通過(guò)多種途徑，豐富幼兒知識。
4、充分保證幼兒各類(lèi)游戲，特別是角色游戲的開(kāi)展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料，不斷豐富游戲內容，體現師幼共創(chuàng )。在游戲過(guò)程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開(kāi)展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。
三、家長(cháng)工作
1、樹(shù)立全心全意為家長(cháng)、為幼兒服務(wù)的意識，為家長(cháng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(cháng)的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長(cháng)必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問(wèn)題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(cháng)”的思想工作，取得他們的支持和配合。
2、充分挖掘利用家長(cháng)的“才藝”資源，邀請家長(cháng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”“社會(huì )活動(dòng)”“家長(cháng)助教活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。
四、保育工作
1、進(jìn)一步提高教師的保育意識，和保育員一起做好各項衛生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛生工作，并配合保養員做好消毒等工作。
2、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間，孩子把鞋子曬曬，并且輪流孩子曬棉被和墊被。
3、創(chuàng )設良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境，并及時(shí)更換活動(dòng)材料。
4、增強保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒（便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等），不讓家長(cháng)把臟被子臟床單帶回家，鼓勵幼兒自己的事情自己做。
5、察言觀(guān)色，注重幼兒的心理活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
春季學(xué)前班教學(xué)計劃 8
一、情況分析：
�。ㄒ唬�、管理方面：
1、在大力踐行二期課改的今天，如何加大學(xué)習《上海市學(xué)前教育指南解讀》、讓教師深切理解“指南”，從而將理論指導實(shí)踐，進(jìn)一步使用《學(xué)習活動(dòng)》的力度，不斷提高自身的保教水平方面還有待于進(jìn)一步努力；
2、在當今二期課改的形勢下，原有的獎勵制度顯示出不足，因此要適當調整獎勵制度，尤其是對于本學(xué)期的學(xué)習活動(dòng)激勵機制、經(jīng)費的投入還要加強。
3、作為幼兒園骨干如何加強自身建設，并借助于教育學(xué)院教研室的相關(guān)培訓與姐妹園間的寶貴經(jīng)驗，進(jìn)一步提高對二期課改精神學(xué)習、理解、實(shí)施的力度方面還需下大力氣而為之。
4、在制定計劃中時(shí)還應注意適切性，避免過(guò)多過(guò)滿(mǎn)的現象存在。
�。ǘ�、保教方面：
1、在學(xué)習活動(dòng)中，如何提高師幼互動(dòng)的質(zhì)量（提問(wèn)、追問(wèn)、回應的策略）探索與研究有待于進(jìn)行。
2、啟發(fā)與引導幼兒能多元化地表達表現。進(jìn)行反思型說(shuō)課，說(shuō)設計思路、說(shuō)設計目標，說(shuō)過(guò)程，說(shuō)反思，不僅反思幼兒的行為，更反思老師的教學(xué)策略，指導策略。
3、幼兒安全工作進(jìn)出刷卡有待于進(jìn)一步加強。
4、增加兩名新保育員規范化操作還要化力氣。
�。ㄈ�、家長(cháng)工作
1、在當今二期課改的形勢下，如何引進(jìn)家長(cháng)資源，請家長(cháng)進(jìn)課堂有待探索。
2、成長(cháng)手冊如何在原有基礎上完善
二、指導思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真學(xué)習《上海市學(xué)前教育指南解讀》、精神，積極、穩步地開(kāi)展新教材的試用，讓不同層次的幼兒在原有的基礎上都有所進(jìn)步。堅持“以幼兒發(fā)展”為本，堅持以德育為核心，以轉變教師的教學(xué)方式為突破口，提高實(shí)施新課程改革的能力，促進(jìn)本園內涵發(fā)展，推進(jìn)我園二期課改的順利進(jìn)行。
三、本學(xué)期工作目標
�。ㄒ唬�、加強師德和師資隊伍建設，促使教師向“學(xué)習型”方向發(fā)展
�。ǘ�、加強課程建設，推進(jìn)二期課改抓管理，促進(jìn)課改的順利進(jìn)行
四、主要工作與措施
�。ㄒ唬�、加強師德和師資隊伍建設，促使教師向“學(xué)習型”方向發(fā)展
1、加強骨干隊伍建設，加大中層干部的培養與使用力度。為進(jìn)一步提高對二期課改精神學(xué)習、理解、實(shí)施的力度提供保證。
�。�1）、每月一次中心組學(xué)習，有專(zhuān)人發(fā)言大家交流談體會(huì )
�。�2）、能夠使用激勵機制推動(dòng)一課多研有效開(kāi)展
2、定期學(xué)習、交流，以“師愛(ài)為魂、身正為范、學(xué)高為師”為準則，引導教師樹(shù)立積極的人生觀(guān)與愛(ài)崗敬業(yè)的'精神，自覺(jué)維護教師的形象。
3、召開(kāi)以“二期課改為抓手，研討學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)教工自我發(fā)展”為主題的教代會(huì )。
4、繼續讀書(shū)漂流活動(dòng)：讀一本書(shū)、寫(xiě)一篇體會(huì )、做一次讀書(shū)演講
5、繼續組織全體教師學(xué)習、理解《上海市學(xué)前教育課程指南解讀》讓教師進(jìn)一步認識熟悉二期課改的精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)行二期課改專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)：了解新課程的理念；
6、家及姐妹園園長(cháng)為教師進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)“師幼對話(huà)”、“教師的回應策略”專(zhuān)題講座
�。ǘ�、加強課程建設，推進(jìn)二期課改抓管理，促進(jìn)課改的順利進(jìn)行
1、加強全體人員的崗位創(chuàng )新意識，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，激勵每個(gè)人的主人翁責任感。為幼兒園的建設找到創(chuàng )新點(diǎn)，為發(fā)展找到增長(cháng)點(diǎn)。
2、組織好年級組課改研討活動(dòng)，進(jìn)行一課多研，解剖麻雀，尋找學(xué)習活動(dòng)的難點(diǎn)和存在問(wèn)題，開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)大討論，組織教師進(jìn)行思維碰撞。
3、教研組為單位，以豐富的教研活動(dòng)形式，聚焦到對新教材的理解和把握上，聚焦到教師教育教學(xué)方式的探索中，聚焦到幼兒學(xué)習方式的轉變上。
4、組織教師開(kāi)展，反思型說(shuō)課，說(shuō)反思，不僅反思幼兒的行為，更反思老師的教學(xué)策略，指導策略專(zhuān)題討論。
5、組織好聽(tīng)課、評課與專(zhuān)題研討活動(dòng)，不斷探索課改途徑和方法，以求突破，創(chuàng )出新經(jīng)驗。
6、合相應的激勵機制，以平和的心態(tài)，鼓勵教師積極投身于二期課改的實(shí)施過(guò)程中，不怕困難，克服“不做不錯，少做少錯，多做多錯”的思想。推進(jìn)二期課改的進(jìn)程。
�。ㄈ┮钥蒲写偌议L(cháng)工作并進(jìn)，強化家長(cháng)工作的時(shí)代性、針對性，有效性
1、集中精力開(kāi)展區級課題《讓孩子成為環(huán)境的主人》的科研工作，并將課題實(shí)施工作做深做透。為結題打下扎實(shí)基礎。
2、以良好的現狀和激烈競爭的現實(shí)，鼓勵教職工不斷提高對自身職業(yè)道德要求，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。事無(wú)巨細，從點(diǎn)滴小事做起，更好的樹(shù)立專(zhuān)業(yè)化教師的良好形象。踏踏實(shí)實(shí)地做好“幼兒快樂(lè )，家長(cháng)放心”的工作。
3、多種形式的家園信息溝通，注重培養與提高幼兒在收集信息過(guò)程中學(xué)習能力的積累，以期達成家園合力的教育效果。
4、利用家長(cháng)資源，請家長(cháng)走進(jìn)課堂共同參與二期課改。
5、繼續發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，請成員們一起參與園內的重大工作研究，邀請他們參加幼兒園的相關(guān)活動(dòng)，聽(tīng)取他們的合理建議與他們對幼兒園工作進(jìn)行民主監督。
�。ㄋ模�、重視財務(wù)與衛生保健工作的建設，將“保教并重”落實(shí)到實(shí)處
1、進(jìn)一步規范財務(wù)制度。積極配合教學(xué)第一線(xiàn)，主動(dòng)做好全園的購物工作，熱心為教職工服務(wù)。
2、范做好日常財產(chǎn)管理工作，隨時(shí)接受檢查。
3、重視安全工作嚴格把好門(mén)衛，規范刷卡工作。
4、求營(yíng)養膳食管理更加科學(xué)化、系統化。充分利用“營(yíng)養膳食管理”軟件，使幼兒飲食更加科學(xué)化。運用微機管理制定食譜及進(jìn)行營(yíng)養計算。確保幼兒各種營(yíng)養素攝入量達90%以上。
5、對幼兒飲食衛生的管理及監督，杜絕食物中毒的發(fā)生，預防病從口入。加強對常見(jiàn)病的管理、傳染病的預防、疾病的矯治工作。特別是對肥胖兒童建立管理?yè)醢�，�?shí)行科研干預矯治。保育員必須配合班級教師做好肥胖兒童的矯治工作（知道本班特殊兒童的姓名、病因及措施）。使我園的肥胖兒童發(fā)病率有所下降。
6、加強對新保育員的培訓做到操作規范化。
7、園衛生消毒隔離工作的規范化管理。尤其在春季易發(fā)生傳染病期間，除了搞好日常環(huán)境衛生工作外，還要加強對各環(huán)節的消毒工作（增加開(kāi)窗空氣流通的次數），保持教室里廁所地面干燥，消滅傳染源。把預防傳染病措施落實(shí)到實(shí)處。
春季學(xué)前班教學(xué)計劃 9
新的一學(xué)期開(kāi)始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，家的情緒都很穩定。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續認真學(xué)習，加強學(xué)習和研究。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：
一、班況分析
我們中班現在共有幼兒xx名，通過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語(yǔ)言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較的發(fā)展。本學(xué)期我們將認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡助他人，尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
1、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、結合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序，在游戲中提供特定的操作材料，助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系，教育應密切結合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行，助幼兒在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗；幼兒的學(xué)習存在著(zhù)個(gè)體差異，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動(dòng)，并給予適宜的指導。
3、及時(shí)加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。
三、保育工作
1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，教師應充分利用每一個(gè)生活環(huán)節，結合幼兒的`實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育，助幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動(dòng)負荷，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。
2、教師組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉前，要認真檢查有關(guān)器械和活動(dòng)場(chǎng)地，在活動(dòng)過(guò)程中要留意周?chē)h(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的安全；結合季節及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。
3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現有特別情況要及時(shí)上報園里領(lǐng)導，并同幼兒家長(cháng)帶回就醫，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來(lái)園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛生的常識，培養他們良好的習慣。
四、家長(cháng)工作
1、幼兒園的工作需要家長(cháng)的支持和參與。家長(cháng)于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長(cháng)的養育責任，促進(jìn)親子關(guān)系。
2、在以往家長(cháng)工作的基礎上，本學(xué)期我們將根據幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長(cháng)工作，同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，主動(dòng)向家長(cháng)匯報孩子在園的情況與表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，共同助孩子進(jìn)步。同時(shí)，我們將充分利用家長(cháng)接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(cháng)交流，取得家長(cháng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調一致。對于生病在家休養的幼兒，我們將以電話(huà)、家等多種形式與家長(cháng)溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長(cháng)提供一些實(shí)際的助。
五、教師之間的合作與支持
在教育活動(dòng)的實(shí)施中，教師起著(zhù)關(guān)鍵的作用，教師應與其他老師互相溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響。我將認真執行自己任務(wù)，對工作赴以全心全責，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養幼兒良好的行為習慣；在教育幼兒的同時(shí)也應不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線(xiàn)，改正存在的不足與缺點(diǎn)。
六、班級管理
1、認真制訂好周、日計劃，動(dòng)靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動(dòng)。
2、認真登記幼兒出勤和交接班記錄表。
3、管理好班級財物，每天離園時(shí)提醒幼兒帶好自己的物品，認真檢查門(mén)窗是否關(guān)好，水、電、不讓班級財物丟失；平時(shí)注意節約用水、用電、以免造成不必要的浪費。
4、建立團結、快樂(lè )的合作伙伴，提倡班級三位老師“思想放松、工作輕松、快樂(lè )上班”的工作氛圍。
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)幼兒快樂(lè )成長(cháng)，和本班教師一起把我的班級工作做好，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境！
春季學(xué)前班教學(xué)計劃 10
一、班況分析
我們迎來(lái)了小班第二學(xué)期�，F如今，我們班新生經(jīng)過(guò)幾周學(xué)習生活情緒基本已穩定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。原來(lái)孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園生活和學(xué)習之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織各項活動(dòng)；在生活自理方面養成了良好習慣，會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習游戲方面也形成了一定常規。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；在語(yǔ)言表達方面，孩子們都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們努力，取得了一定成績(jì)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會(huì )，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。
二、本學(xué)期主要目標
針對本班具體情況及存在問(wèn)題，本學(xué)期主要目標是：在上學(xué)期基礎上，繼續抓好幼兒一日常規，培養幼兒養成良好生活行為習慣，能尊敬父母、長(cháng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀(guān)念，使幼兒以此為基礎，促進(jìn)全面發(fā)展。
三、各個(gè)領(lǐng)域具體內容和要求。
在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生好習慣。同伴之間能團結友愛(ài)，互相謙讓?zhuān)纬梢欢w觀(guān)念。并教育幼兒尊敬長(cháng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面內容，學(xué)習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及事。
開(kāi)發(fā)幼兒智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話(huà)與教師、同伴交流，說(shuō)話(huà)完整，培養幼兒口語(yǔ)表達能力。豐富創(chuàng )造游戲內容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng )造游戲。利用散步，游戲時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)兓�，發(fā)展幼兒觀(guān)察力與思維能力。并逐步豐富幼兒詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌形式，幫助幼兒掌握新詞匯及含義。利用音樂(lè )游戲，及課間休息，播放音樂(lè )或進(jìn)行游戲，培養幼兒感受藝術(shù)美。
增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量運動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養成幼兒良好午睡習慣。抓好進(jìn)餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好午餐習慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正坐、立、行姿勢，并教育幼兒要愛(ài)護自己五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動(dòng)，養成一定作息習慣。
美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng )造美作品，讓幼兒體驗其中樂(lè )趣。通過(guò)身邊各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P鼓勵，以達到教育效果。
四、家園聯(lián)系
1、家長(cháng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(cháng)反映幼兒在園情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊”，搞好它橋梁作用。
3、利用下班時(shí)間家訪(fǎng)，及時(shí)反饋幼兒在家情況。
五、各項常規教育
1、禮貌常規
引導幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”；在幼兒園與小朋友團結友愛(ài)，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對不起”。
2、衛生常規
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著(zhù)整潔，小手干凈，不留長(cháng)指甲，并帶一塊干凈手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常規
就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書(shū)，不奔跑。
午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話(huà)，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著(zhù)自己穿衣服，穿鞋子。
4、上課常規
要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái)，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀律，不隨便說(shuō)話(huà)，離開(kāi)座位，注意養成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題習慣。
5、課間游戲常規
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護班內課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上東西，游戲后要將游戲角內玩具整理好，放回原處。
6、愛(ài)護公物常規
教育幼兒愛(ài)護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
具體措施
7、在上學(xué)期基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒各種生活自理能力和行為習慣培養，平時(shí)生活中注意觀(guān)察，及時(shí)表?yè)P幼兒良好行為，每周進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養成良好一日生活，學(xué)習習慣。
8、結合教學(xué)及游戲課，開(kāi)展幼兒感興趣活動(dòng)，提高幼兒在繪畫(huà)、唱歌、口語(yǔ)表達等各項技能。
四、本學(xué)期將采取具體措施
1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好情緒。
2、建立一定常規，學(xué)習生活自理能力。在一日生活各環(huán)節中，根據幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況，進(jìn)一步提高常規培養要求。老師要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養幼兒自理能力，培養自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì )了”成就感，培養幼兒愿意學(xué)，愿意做自信心。
3、開(kāi)展豐富戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法戶(hù)外材料促進(jìn)幼兒體格正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對天氣變化有一定適應能力，不經(jīng)常感冒、生病。
4、充分利用班里各種玩教具和幼兒喜歡其他材料，保護和引起幼兒對周?chē)h(huán)境、事物好奇心和探索欲望，指導幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對事物探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養幼兒對事物感受力。
5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規范、準確語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展，豐富幼兒詞匯和對語(yǔ)言理解能力。引導幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情時(shí)候不著(zhù)急，學(xué)說(shuō)完整句。
6、班級協(xié)作通過(guò)交接班本、班務(wù)會(huì )等形式，做好班里協(xié)作工作，隨時(shí)交流對幼兒觀(guān)察分析，共同制定措施，采取一致教育措施有針對性因材施教，發(fā)揮班級這個(gè)教育集體作用，提高教育工作效率，加強班級凝聚力，群策群力做好工作。
春季學(xué)前班教學(xué)計劃 11
上學(xué)期在縣教委正確領(lǐng)導下，牢固樹(shù)立“保教重質(zhì)量，創(chuàng )新求發(fā)展”為目標，堅持以人為本，走科教興園之路，強化服務(wù)意識，積極推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，不斷加大教育教學(xué)工作力度，取得了一定成績(jì)。20xx年被評為“市二級示范幼兒園”。根據縣教委20xx年幼教工作重點(diǎn)，遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，倡導“幼教精神”，樹(shù)立“孩子成長(cháng)不能等”的思想，結合幼兒園上期工作計劃，特制定本學(xué)年教學(xué)工作計劃。
一、教育教學(xué)工作重點(diǎn)。
1、改進(jìn)教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過(guò)集體備課，整合教學(xué)資源，擬定教學(xué)方案，在一次備課的基礎下實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)好教學(xué)反思。
2、強調幼兒園活動(dòng)以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂(lè )的活動(dòng)中學(xué)習。
3、各班根據實(shí)際擬定班級教學(xué)計劃，確定教育目標，與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。
4、繼續抓好班級特色課程的開(kāi)展及特長(cháng)興趣班的工作。
5、開(kāi)展好“六一”慶�；顒�(dòng)，搞好大班幼兒的畢業(yè)典禮。
6、加強園內各班級每月主題活動(dòng)的開(kāi)展。
7、每月給教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習，內容為“36”歲幼兒健康發(fā)展指南。
二、常規工作。
1、抓好幼兒園安全管理，建立安全管理責任制，定期檢查園內各項設施，并做好記錄。加強班級安全管理，認真做好交接班工作。加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識號能力。
2、做好保教工作，搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并做好記錄。按照要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節保育工作。
3、加強教師隊伍建設，開(kāi)展教師借書(shū)活動(dòng)，堅持每月寫(xiě)2篇教學(xué)隨筆，和進(jìn)行兩次家訪(fǎng)，定期開(kāi)展教師聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
4、采取多種方式加強家園聯(lián)系和溝通，開(kāi)好每期一次的家長(cháng)會(huì )。
5、利用學(xué)校資源開(kāi)展幼小銜接工作，學(xué)會(huì )收集、整理、保存幼兒檔案資料。
三、本期詳細工作日程安排。
13月全園展開(kāi)每期一次的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。各班級開(kāi)展“媽媽親、老師親”主題活動(dòng)。擬定本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)期計劃、月計劃、周計劃及一日活動(dòng)計劃。組織教師進(jìn)行園本教研活動(dòng)的探討，整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內容。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規檢查。
24月組織教師聽(tīng)課、評課活動(dòng)。開(kāi)展教師講故事比賽活動(dòng)。組織全園教師繼續探討園本教研活動(dòng)。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規檢查。
35月檢查教師的教學(xué)隨筆。檢查班級特色課程開(kāi)展情況。以及對下月“慶六一”活動(dòng)擬定方案，并做積極準備和編排工作。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規檢查。
46月開(kāi)展“六一”慶�；顒�(dòng)，和畢業(yè)班幼兒畢業(yè)典禮、成果展示活動(dòng)。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規檢查。
新的一年，新學(xué)期開(kāi)始了。作為一名新老師，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規劃如下為了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主、孩子們的習慣是一生的，要帶有使命感去工作，扎實(shí)的做好自己的本職工作。
帶著(zhù)一顆赤誠的熱心去面對幼兒園的各項工作，要把教學(xué)做到實(shí)處、保育做到細處。讓教育活動(dòng)游戲化、環(huán)境布置教育化，活動(dòng)形式多樣化，保教結合生活化。
幼兒發(fā)展目標學(xué)習用適當的方式表達情緒，情緒安定，愉快活潑。生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力，注意公共衛生，養成良好的衛生習慣，禮貌待人。
能注意傾聽(tīng)，學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語(yǔ)言，能用普通話(huà)清楚、大膽地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
個(gè)人發(fā)展目標加強思想、專(zhuān)業(yè)學(xué)習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規范言行。加強自我管理，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒的言行舉止。
雖然離開(kāi)學(xué)校來(lái)到文博頂崗實(shí)習，我還是會(huì )繼續的展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)，堅持寫(xiě)教育隨筆心得，做好每次的聽(tīng)課筆記。抓住機會(huì )提升自己專(zhuān)業(yè)知識，讓自己擅長(cháng)的做到更好，不足的去努力提升。
認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，避免意外事故發(fā)生。
做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現不安全的`隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，教育幼兒上下樓梯時(shí)注意安全，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，不跟陌生人走。
培養幼兒良好的生活衛生習慣，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費。
新的開(kāi)始我將加倍努力，積極參加園內外組織的各項活動(dòng)，服從領(lǐng)導分工，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。虛心學(xué)身邊有經(jīng)驗的人、身邊的事，做好聽(tīng)課記錄，取長(cháng)補短，不斷提高自身的教學(xué)水平。
春季學(xué)前班教學(xué)計劃 12
我班將認真貫徹好幼兒園工作計劃，把保育工作做得更科學(xué)，更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步，在教學(xué)上，認真抓好每各項活動(dòng)，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學(xué)”，提高幼兒學(xué)習興趣，并進(jìn)一步加強班級常規管理，培養幼兒良好生活和學(xué)習習慣。
一、班級情況分析
本學(xué)期共有幼兒32名，男18名，女14名，經(jīng)過(guò)小班上學(xué)期學(xué)習與生活，部分幼兒都有良好衛生生活習慣，都有一定立能力和自我服務(wù)能力，能主動(dòng)表達自己意愿，樂(lè )于參加教學(xué)活動(dòng)，對英語(yǔ)、繪畫(huà)有很興趣，動(dòng)手能力普遍有了很提高，繪畫(huà)涂色過(guò)程中都能立完成，會(huì )老師和同伴做一些力所能及事情等。
通過(guò)上個(gè)學(xué)期總結，我班還存在問(wèn)題：
1、安全情況存在隱患，所以這學(xué)期本班教師應該繼續把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點(diǎn)，時(shí)刻給自己敲警鐘；
2、區角創(chuàng )造不夠完美，在區角創(chuàng )設中我們會(huì )修改去年不足，根據幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設出更適合本班幼兒發(fā)展區角活動(dòng)。
二、班級管理
幼兒園工作是很?chē)乐�，不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)差錯。因此，嚴格要求自己是我們最基本工作要求，認真備課上課，精心制作教具，把每一節課當公開(kāi)課上，確保幼兒獲得更豐富科學(xué)、社會(huì )常識，更好促進(jìn)幼兒健康茁壯成長(cháng)。堅持每周定時(shí)、隨機開(kāi)展班級會(huì )議，總結本周工作與不足，并制定好下周工作計劃，同時(shí)做好家長(cháng)工作，密切家園聯(lián)系，促進(jìn)家園合作，使家長(cháng)稱(chēng)心、放心、開(kāi)心。只有我們團結一條心做個(gè)有心人，我們相信我們保育工作將會(huì )更加令人滿(mǎn)意。
三、教育教學(xué)活動(dòng)
認真學(xué)習《綱要》，結合園務(wù)計劃，努力提高保教水平，本學(xué)期我們將繼續做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力方法，保證幼兒安全，在教育方面，我們將《綱要》內容貫徹到實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中去，保證每節課質(zhì)量，從各方面綜合促進(jìn)幼兒發(fā)展，根據幼兒園園本課程——美樂(lè )蒂英語(yǔ)，我們教師將嚴格執行各項教育常規要求，英語(yǔ)教師要加力度對孩子經(jīng)常用英語(yǔ)交流，使孩子對英語(yǔ)這一語(yǔ)言刺激要增強，通過(guò)各種各樣表演活動(dòng)使孩子得到更好機會(huì )去展示自己，潛移默化地可得這一語(yǔ)言，養成孩子主動(dòng)聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)好習慣，營(yíng)造良好英語(yǔ)環(huán)境使幼兒英語(yǔ)有進(jìn)一步提高，并把英語(yǔ)課“玩中學(xué)，學(xué)中玩”教育模式應用到其他教育教學(xué)活動(dòng)中去。
本學(xué)期幼兒活動(dòng)比較繁多，所以我們決定提早做準備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時(shí)嚴加練習，把孩子秀成績(jì)展示出來(lái)。
四、活動(dòng)區創(chuàng )設
幼兒園環(huán)境創(chuàng )設是幼兒園課程一部分，在創(chuàng )設幼兒園環(huán)境時(shí)要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應使環(huán)境創(chuàng )設目標與幼兒園教育目標及幼兒年齡特點(diǎn)相一致。開(kāi)年班上三位老師總結了一下去年班級創(chuàng )設不足，覺(jué)得本班墻面設計比較出色、有特點(diǎn)，但是活動(dòng)區玩具比較單調，沒(méi)有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展及實(shí)際運用，而且沒(méi)有利用廢舊物品，我們決定修補活動(dòng)區彌補上學(xué)期不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來(lái)，然后深挖掘，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來(lái)。
五、安全教育
安全是幼兒園第一生命線(xiàn)，新學(xué)期新開(kāi)始，為了使以后工作順利進(jìn)行，使幼兒身心得到更好發(fā)展，我們將提高幼兒自我保護能力與消防知識培訓及演示，加強幼兒防火意識，讓幼兒在有安全意識基礎上又學(xué)會(huì )了一樣新知識，時(shí)時(shí)提醒自己和他們注意安全。嚴格做到認真填寫(xiě)交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數，與交接班教師交代清楚，并加強常規方面管理做到井然有序，有組織讓幼兒自覺(jué)進(jìn)行活動(dòng)，堅持每天對幼兒進(jìn)行晨檢，對銳器及不安全物品及時(shí)沒(méi)收，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線(xiàn)消毒，保證區角安全衛生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥事情發(fā)生，時(shí)刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒安全放到首位，保證幼兒健康成長(cháng)。
六、家園聯(lián)系
家長(cháng)工作是我盲作開(kāi)展重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應用定期、隨機家，電話(huà)等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(cháng)了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認真如實(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊及時(shí)與家長(cháng)溝通交流。在本班門(mén)口設好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機與家長(cháng)面談交流讓家長(cháng)主動(dòng)配合本班工作，并積極參加幼兒園組織各項活動(dòng)。本學(xué)期三月份家長(cháng)會(huì )上鼓勵家長(cháng)膽發(fā)言，說(shuō)出自己教育心得，使家長(cháng)更多了解我們教師對幼兒教育、教學(xué)，宣傳我園教育和先進(jìn)教育模式，同與家長(cháng)教育思想保持共識。
春季學(xué)前班教學(xué)計劃 13
1、思想品德教育。
�。�1）培養幼兒愛(ài)幼兒園，能高高興興地自己走著(zhù)上幼兒園。培養幼兒習慣于集體生活，樂(lè )意參加各項活動(dòng)；培養幼兒逐步學(xué)會(huì )做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著(zhù)穿鞋，認清左右腳，逐步學(xué)會(huì )系、解鞋帶。學(xué)著(zhù)折被子、衣服、并放整齊；（三、四月）；
�。�2）培養幼兒愛(ài)父母、老師，能聽(tīng)老師、父母的話(huà)，不亂發(fā)脾氣；增長(cháng)幼兒愛(ài)護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔；培養幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具
�。ㄎ�、六月）。
�。�3）安全教育、熱愛(ài)勞動(dòng)培養（整個(gè)學(xué)期）；
�。�4）培養幼兒尊敬老師和長(cháng)輩，會(huì )有禮貌地稱(chēng)呼人，會(huì )用“早”、“再見(jiàn)”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(yǔ)（整個(gè)學(xué)期）
2、衛生習慣
�。�1）教育幼兒逐步學(xué)會(huì )飯前、便后、手臟時(shí)獨立洗手，并用自己的毛巾擦手（三月）。
�。�2）教幼兒學(xué)會(huì )在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，安靜地進(jìn)餐，吃飯時(shí)不走動(dòng)，吃完分到的飯菜，餐后用毛紙巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊（整個(gè)學(xué)期）；
�。�3）教育幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面（五月）；
�。�4）教會(huì )幼兒正確使用運動(dòng)器具，注意安全。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去，坐好后再滑下來(lái)（三月）；
�。�6）教會(huì )幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫(huà)握筆姿勢（四月）；
�。�7）培養幼兒有正確的睡覺(jué)姿勢，安靜入睡（三月）；
�。�8）教育幼兒不隨地拋紙屑，看見(jiàn)紙屑能拾起來(lái)丟進(jìn)紙簍（整個(gè)學(xué)期）；
�。�9）教育幼兒不大聲叫喊（整個(gè)學(xué)期）。
3、美育方面：
美化室內環(huán)境，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步，觀(guān)察園內外自然景色；有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂(lè )曲，給幼兒講一些優(yōu)美的.童話(huà)故事，培養他們對美的感受力。
4、智育方面：
盡量采用直觀(guān)游戲形式進(jìn)行各項教學(xué)活動(dòng)，以培養幼兒對學(xué)習的興趣。充分調動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。引導幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力；培養幼兒安靜，喜歡聽(tīng)成人講述和朗讀的習慣，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì )手口一致地從左到右點(diǎn)數5以?xún)鹊膶?shí)物，能說(shuō)出總數；并能按實(shí)物范例和指定的數目取出相應數量的物體；樂(lè )意參加數學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄、操作數學(xué)活動(dòng)材料；培養幼兒的動(dòng)手操作能力，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。
措施:
1、加強幼兒的常規教育，通過(guò)晨間談話(huà)等形式，向幼兒講清規則要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，逐步培養幼兒能遵守各項規則，并加強安全教育。
2、多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維能力，加強對各種游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友好關(guān)系。
3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀(guān)，通過(guò)參觀(guān)，使幼兒加深對周?chē)挛锏恼J識。
4、加強與家長(cháng)的聯(lián)系，做好家訪(fǎng)工作。
5、寫(xiě)好家長(cháng)園地，向家長(cháng)宣傳本園的工作目標，指導思想等，要求家長(cháng)給予支持與配合，利用接送幼兒的機會(huì )，經(jīng)常與家長(cháng)交換意見(jiàn)和了解情況。
6、加強學(xué)習，遵守師德，熱愛(ài)幼兒，全面關(guān)心幼兒成長(cháng)。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內保教人員團結一致，密切配合，認真完成各項任務(wù)，不斷總結經(jīng)驗，改組工作，提高我園服務(wù)滿(mǎn)意度。
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