學(xué)前班教學(xué)計劃（通用5篇）
時(shí)間過(guò)得飛快，我們的教學(xué)工作又將續寫(xiě)新的篇章，該寫(xiě)為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計劃了，相信寫(xiě)教學(xué)計劃是一個(gè)讓許多人都頭痛的事情，以下是小編整理的學(xué)前班教學(xué)計劃（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)前班教學(xué)計劃1
一、指導思想
本學(xué)期，繼續以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)，以提升幼兒園保教質(zhì)量為著(zhù)力點(diǎn)，加強幼兒園教育教學(xué)管理，鞏固優(yōu)化教育常規，科學(xué)合理地組織一日活動(dòng)，重點(diǎn)是逐個(gè)研究幼兒園五大領(lǐng)域的教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)方法手段等；堅持理論學(xué)習，引導教師在學(xué)習中反思，在反思中尋找策略；牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)工作，堅持發(fā)揮教研的業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用，著(zhù)力追求業(yè)務(wù)工作的實(shí)效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)和幼兒全面發(fā)展，創(chuàng )建幼兒園的特色文化和課程文化。
二、主要工作
�。ㄒ唬┳⒅貎群l(fā)展，加強教師隊伍建設。
1、強化教師三種意識
1）強化終身學(xué)習的意識。
要求教師在學(xué)習中工作，在工作中學(xué)習，在終身學(xué)習中引領(lǐng)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，幼兒園要開(kāi)展閱讀經(jīng)典的讀書(shū)交流活動(dòng)，切實(shí)提高教師的理論素養。
2）強化服務(wù)的意識。
要求教師必須轉變角色和行為，依靠服務(wù)的精神、服務(wù)的態(tài)度和服務(wù)的行為去建立民主、平等、新型的教師與幼兒、教師與家長(cháng)的關(guān)系，把有效的“對話(huà)、互動(dòng)”作為教學(xué)過(guò)程、家園合作的形式。
3）強化專(zhuān)業(yè)自覺(jué)的意識。
要求教師具有較強的專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識和能力，變“要我發(fā)展”為“我要發(fā)展”，要不斷更新、豐富、完善專(zhuān)業(yè)結構，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力。
2、加強教師的分層培養
1）建立教師資源庫。
根據園內教師的不同特長(cháng)資源，進(jìn)行有針對性和實(shí)效性的利用和開(kāi)發(fā)，促進(jìn)不同層次教師能力的提高。
2）根據教師的能力和發(fā)展現狀，開(kāi)展不同層次的培訓。
使不同層次教師都能得到相應的發(fā)展。
3）創(chuàng )設條件，加強骨干教師的培養。
發(fā)揮園骨干教師的輻射作用，開(kāi)展教學(xué)展示活動(dòng)，并請有特色、有經(jīng)驗的骨干教師開(kāi)展帶教和園際互動(dòng)交流。
4）注重青年教師培養，提高青年教師的專(zhuān)業(yè)化能力。
開(kāi)展新教師帶教工作，重點(diǎn)培養新教師的班級管理能力和一日活動(dòng)把握能力。為新教師創(chuàng )設外出學(xué)習的機會(huì )。
5）開(kāi)展內練硬功，外塑形象活動(dòng)。
幼兒園在中青年教師中開(kāi)展講故事、即興彈唱、活動(dòng)設計、公開(kāi)課展示、教學(xué)反思、游戲指導等評比活動(dòng)，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)化技能。
�。ǘ┘訌妶@本教研，促進(jìn)教研組的建設。
1、教研組活動(dòng)注重實(shí)效性，每次研究要圍繞專(zhuān)題進(jìn)行。
有活動(dòng)的主題、目標，發(fā)言要圍繞主題，結合自己的工作實(shí)際進(jìn)行，或是一些經(jīng)驗心得，或是一些問(wèn)題困惑等，要做到人到、心到，要扎實(shí)、有效地開(kāi)展對教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究探討。
2、組織教師加強對課程教材的研究，教師要熟悉教材，理解教材，并能根據班級幼兒實(shí)際運用好教材。
針對課程實(shí)施中遇到的困惑問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題性的研究，開(kāi)展園級的實(shí)際觀(guān)摩和研討活動(dòng)，共同尋求解決的方法和策略。
3、重視教師反思能力的培養，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。
加強教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習，促使教師要不斷反思自己的教學(xué)成功之舉、教學(xué)敗筆之處、教學(xué)機智之精、學(xué)生發(fā)現之美、教學(xué)改進(jìn)之想……等，切實(shí)提高一日活動(dòng)的質(zhì)量。
4、加強教研組長(cháng)的培養，經(jīng)常性地組織教研組長(cháng)開(kāi)展學(xué)習和交流，提高教研組長(cháng)的管理組織能力和業(yè)務(wù)指導能力。
5、加強幼兒全面發(fā)展的評價(jià)工作，確立適宜的評價(jià)指標，以日常觀(guān)察和期末評估等相結合的形式開(kāi)展對幼兒全面發(fā)展質(zhì)量的評估，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
�。ㄈ┨剿髡n程園本實(shí)施，形成辦園特色
1、克服課程實(shí)施中存在的教育資源缺乏，各領(lǐng)域之間不均衡，目標和內容缺乏循序漸進(jìn)性，計劃制定隨意性、計劃內各項活動(dòng)安排的“交替原則”不落實(shí)等問(wèn)題，提高課程實(shí)施參考標準的水準。
2、深入開(kāi)展研究，以研究帶動(dòng)課程建設，以課程實(shí)施深化研究，不斷積累經(jīng)驗，優(yōu)化課程體系，提高實(shí)施水平。
3、重視體育活動(dòng)，豐富幼兒生活。
一是豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅持每天的晨間戶(hù)外和體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新。
二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競賽和節日活動(dòng)等，創(chuàng )造機會(huì )為幼兒提供展示的舞臺，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(cháng)。
4、環(huán)境是隱性的課程。
教師要充分利用幼兒園現有的場(chǎng)地，保證區域游戲的空間，科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區域游戲的時(shí)間。注重活動(dòng)的趣味性和綜合性，明確游戲活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸，是達成教育目標的補充，要加強游戲指導，通過(guò)區域游戲活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒在滿(mǎn)足快樂(lè )的同時(shí)，增長(cháng)知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。
5、注重園本課程建設中資料的積累和借鑒，在已有基礎上邊實(shí)踐邊修改，收集、整理和完善各年齡段的主題活動(dòng)方案和優(yōu)秀教案，初步形成具有本園特色的園本課程。
學(xué)前班教學(xué)計劃2
一、指導思想
學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)范疇方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的知識，培養幼兒對學(xué)習的興趣和初步運用領(lǐng)域知識認識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習打好必要的基礎。
二、總的要求及分析
幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)范疇，內容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。幼兒園教育活動(dòng)應注重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動(dòng)都對幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，應有機的整合各項活動(dòng)，努力提高各項活動(dòng)的整體成效，可稱(chēng)得實(shí)施要注意各類(lèi)活動(dòng)的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動(dòng)的互補作用，做到在生活中學(xué)習、在游戲中學(xué)習，也就是讓孩子們在玩中學(xué)學(xué)中玩，快樂(lè )的渡過(guò)每一天，使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體。
三、學(xué)生基本情況分析
由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的'差異，不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據幼兒的年齡和個(gè)性差異，，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎上有所進(jìn)步。
四、教材分析
通過(guò)各領(lǐng)域活動(dòng)培養幼兒的認識能力，通過(guò)提供充分的條件，為幼兒設計多種活動(dòng)，引導幼兒運用各種感官，觀(guān)察和了解五大領(lǐng)域的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、達到解決問(wèn)題的能力。學(xué)前班教學(xué)教育的主要有分類(lèi)，排序和對應等基礎知識，10以?xún)葦档囊饬x，學(xué)習4以?xún)鹊募訙p、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識，以及簡(jiǎn)單的測量活動(dòng)等。
五、教學(xué)目的要求
1、在教學(xué)過(guò)程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實(shí)際經(jīng)驗，區分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互聯(lián)系，并能準確的進(jìn)行加減運算。
2、在活動(dòng)中培養幼兒的多種能力，觀(guān)察力、想象力、思維力以及語(yǔ)言表達能力。
六、教學(xué)的重難點(diǎn)
1、能理解數字的意義并能準確計算。
2、能對周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。
3、能在老師的引導下，能提出簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題，為今后的學(xué)習打基礎。
七、教學(xué)措施
兒童的學(xué)習是一種主動(dòng)積極的活動(dòng)，能根據自己的興趣和需要來(lái)對周?chē)h(huán)境中的事物進(jìn)行觀(guān)察、操作，同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想、想象，比較、分析等內在的思維活動(dòng)。所以在教學(xué)活動(dòng)中，把各領(lǐng)域知識與幼兒的日常生活緊密結合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養和保護幼兒對學(xué)習的興趣，并創(chuàng )造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的知識，將其轉化為認識事物的能力。
學(xué)前班教學(xué)計劃3
一、拼音教學(xué)計劃
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會(huì )生母，能讀準音，認清形，正確書(shū)寫(xiě)，會(huì )讀它們的四聲。
�。ǘ┐胧┡c方法
1、漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀(guān)教學(xué)，如：圖片、卡片。
2、可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎打牢。
3、注教學(xué)評價(jià)，要善于鼓勵學(xué)生，多表?yè)P。
4、結合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導，培養良好的學(xué)習習慣。
5、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量。
讓孩子通過(guò)（1）編小故事；（2）采用歌謠；（3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，讓幼兒始終保持在快樂(lè )求知欲望高的氛圍中學(xué)習。
二、語(yǔ)言教學(xué)計劃
1、樂(lè )意與人交談，講話(huà)有禮貌。
2、能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話(huà)，理解講話(huà)內容。
3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
4、會(huì )說(shuō)普通話(huà)，為小學(xué)打好基礎。
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我和學(xué)前（一）班的每一個(gè)孩子都將共同努力，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為孩子們進(jìn)入小學(xué)前打下堅定的基礎。
學(xué)前班教學(xué)計劃4
一、學(xué)情分析：
本班共有學(xué)生26名，男女生各13人。班上大部分學(xué)生通過(guò)上一期的學(xué)習，各方面能力都有了不同程度的提高。能適應學(xué)前班的集體生活，并主動(dòng)的與同伴交往，課堂上會(huì )用較清楚，連貫的語(yǔ)言大膽的表達自己的愿望和請求。有較好的生活衛生習慣，形成了初步的生活自理能力。但由于本班幼兒來(lái)自各種不同的家庭，在教育上有差異。班上個(gè)別幼兒較為調皮，比較難管，因此班級紀律也受到了一定的影響，表現為上課注意力不集中，學(xué)習思維上不積極，愛(ài)做小動(dòng)作，講話(huà)、坐姿隨便。個(gè)別幼兒下課有追逐打鬧現象。
二、目標及措施：
�。ㄒ唬┘訌娪變后w能訓練提高幼兒健康素質(zhì)。
1、能協(xié)調的走、跑、跳。
2、能連貫走動(dòng)25分鐘，能在寬20cm，高25—30cm平衡木上走。
3、動(dòng)作協(xié)調的用不同形式跳繩，縱跳觸物，立定跳遠。
4、開(kāi)展豐富多彩的體育游戲，比賽，堅持每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)。
5、培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習慣，促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。
�。ǘ┳龊冒嗉壭l生保健，生活常規工作。
1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
2、采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲活動(dòng)。（跳繩、踢毽子、滾鐵環(huán)、溜溜球等傳統民間游戲。）
3、能愉快的進(jìn)餐，愛(ài)吃各種食物，不挑食、不偏食、鼓勵幼兒多吃，細嚼慢咽。
4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物，照顧自己。
�。ㄈ┡囵B幼兒間互助、互愛(ài)的良好品行，個(gè)人與集體的關(guān)系。
1、讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。
2、教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，互助、互愛(ài)、互相謙讓?zhuān)Y貌待人。
3、多幼兒進(jìn)行品德教育，養成有道德、有智慧、有禮貌的好習慣。
4、加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活、學(xué)習習慣在原有基礎上有所進(jìn)步和發(fā)展。
5、注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。
�。ㄋ模┯仔°暯�，培養幼兒良好的學(xué)習習慣。
1、注意幼兒傾聽(tīng)習慣的培養。教師為幼兒提供傾聽(tīng)的機會(huì )。
2、教師創(chuàng )造機會(huì )多與幼兒交談，并用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導幼兒。
3、開(kāi)展形式多樣的表演會(huì )、故事會(huì )、并鼓勵幼兒大膽踴躍參加表演。
4、訓練幼兒書(shū)寫(xiě)的技能，掌握握筆姿勢，書(shū)寫(xiě)速度。
5、組織幼兒進(jìn)行“前書(shū)寫(xiě)”“前閱讀”的準備，為進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
�。ㄎ澹┌踩ぷ魇亲钪匾墓ぷ髦�。
1、交給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自護能力。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品到教室。
3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，做到人到心到，謹防意外事故發(fā)生。
�。┡c家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家校同步。
1、主動(dòng)與家長(cháng)溝通交流，教師與家長(cháng)建立平等合作的伙伴關(guān)系。
2、與家長(cháng)保持一致的教育目標和要求，提高教育效果。
3、使用家校聯(lián)系卡，電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。
4、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。向家長(cháng)介紹幼小銜接方面的知識。
5、熱情接待每為家長(cháng)，對家長(cháng)詢(xún)問(wèn)耐心解釋。
三、集體工作安排：
二月
1、收取各類(lèi)費用，幼兒報到注冊，對幼兒進(jìn)行收心教育。
2、規范幼兒的一日常規，加強安全教育。
3、正常開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)。
三月
1、繼續加強幼兒的安全教育和常規訓練。
2、開(kāi)展“環(huán)保小衛士”主題活動(dòng)，明白環(huán)境保護的重要。
3、培養幼兒愛(ài)國熱情，萌發(fā)做中國人的自豪感。
4、做好4月運動(dòng)會(huì )的訓練準備工作。
四月
1、開(kāi)展《探索太空》的主題活動(dòng)。激發(fā)探索科學(xué)的興趣。
2、組織幼兒參加春季運動(dòng)會(huì )，培養幼兒頑強勇敢的精神。
3、引導幼兒感受春天的美，激發(fā)對大自然的熱愛(ài)之情。
五月
1、慶�！�51”勞動(dòng)節，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節日。培養幼兒對勞動(dòng)人民的情感。
2、開(kāi)展《有趣的動(dòng)物世界》主題活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)護小動(dòng)物的情感。
3、開(kāi)展“慶六一”的前期排練工作和準備工作。
六月
1、開(kāi)展“我要上小學(xué)啦”的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)學(xué)校，做好幼小銜接工作。
2、開(kāi)展“六一”兒童節的慶�；顒�(dòng)。
3、作好銜接班升小學(xué)的宣傳工作。
4、作好畢業(yè)的工作，畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。
5、作好期末的各類(lèi)總結工作。
學(xué)前班教學(xué)計劃5
本學(xué)期我力求上好每一堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點(diǎn)，注意強化難點(diǎn)強調重點(diǎn)，教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規律，年齡特點(diǎn)，結合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的，有計劃，有組織地開(kāi)展，并不斷歸納總結，提高教學(xué)水平。
一、學(xué)生情況分析：
我班現有幼兒48名，其中男生18名，女生30名，其中有些幼兒自理能力較差，較多幼兒語(yǔ)言表達能力欠缺，膽量小，不敢與同位大方交往，不敢表現自己，回答問(wèn)題時(shí)也不能用完整的話(huà)語(yǔ)表述，需要在本學(xué)期加以引導，使他們在學(xué)前班學(xué)到更多更好的知識。
二、語(yǔ)言教學(xué)目標：
1、能?chē)@話(huà)題連貫的講述自己的感受及愿望。
2、掌握正確的閱讀姿勢，會(huì )獨立觀(guān)察和講述圖片內容。
3、會(huì )念繞口令，注意發(fā)準平舌音和翹舌音，提高變音能力。
4、感受和欣賞優(yōu)美的詞句和意境，體驗散文中洋溢的生活情趣。
5、通過(guò)看圖讀信，初步學(xué)習寫(xiě)信的基本格式。
6、說(shuō)出夏季的主要特征和過(guò)夏天的感受。
7、感受詩(shī)歌中對幼兒園、對老師、對同伴的依依不舍的情感。
8、引導幼兒發(fā)現廣告在現實(shí)中的作用，了解廣告的藝術(shù)特點(diǎn)。
三、數學(xué)教育目標：
1、樂(lè )于關(guān)注生活中的數、量、形、時(shí)空及其相互關(guān)系。
2、能用適當的方式表示，交流數學(xué)操作活動(dòng)的過(guò)程和結果。
3、對周?chē)h(huán)境中的事物數量、形狀、時(shí)間和空間等感興趣。
4、能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系，獲得有關(guān)數、形、量、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗，體驗到數學(xué)的重要和有趣。
5、對書(shū)寫(xiě)感興趣，初步養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
四、拼音教學(xué)目標：
1、拼音分六部分：?jiǎn)雾嵞�、聲母、復韻母、三拼法舉例、看圖拼音和拼兒歌，會(huì )讀會(huì )寫(xiě)會(huì )拼。
2、學(xué)習拼音的筆順、例字、組詞、口訣等多方面內容。
3、利用所學(xué)拼音識字、閱讀。
五、科學(xué)教學(xué)目標：
1、對事物與現象有濃厚的探究興趣，有強烈的好奇心和求知欲。
2、能運用多種感官操作實(shí)驗，動(dòng)腦思考，解決問(wèn)題。
3、能用恰當的方式與同伴交流試驗中的探索過(guò)程和結果。
4、愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有強烈的環(huán)保意識。
六、健康教學(xué)目標：
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、生活、衛生習慣好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己。
4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
七、社會(huì )教學(xué)目標：
1、能主動(dòng)的參與各項活動(dòng)，有自信心。
2、樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助，合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
5、愛(ài)父母長(cháng)輩，老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
八、藝術(shù)教學(xué)目標：
1、初步學(xué)習感知周?chē)h(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內容美，具有對美的敏感性。
2、積極投入藝術(shù)活動(dòng)并學(xué)習自由表達自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗和表達能力，促進(jìn)人格的完美。
3、初步學(xué)習多種工具和材料以及運用造型、色彩、構圖、節奏、旋律等藝術(shù)語(yǔ)言表現自我和事物的運用變化，發(fā)展審美表現和創(chuàng )造能力。
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學(xué)前班說(shuō)課稿11-22
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學(xué)前班美術(shù)清明節教案（通用5篇）03-18