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學(xué)校地方課程教學(xué)計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的學(xué)校地方課程教學(xué)計劃，希望對大家有所幫助。
學(xué)校地方課程教學(xué)計劃1
指導思想：
根據地方課的教學(xué)特點(diǎn)，以《新課程標準》和《臨沂市小學(xué)常規教學(xué)》的教學(xué)理念為指導，全面貫徹落實(shí)課改精神。在教學(xué)中，結合本校教學(xué)實(shí)際，用本地或身邊的地理概況、發(fā)展變化、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光等來(lái)影響學(xué)生、教育學(xué)生，讓學(xué)生了解自我家鄉，更熱愛(ài)自我的家鄉。
教學(xué)資料：
一、地方課要求;
二、白旄鎮周邊的概況。
學(xué)情分析：
由于我校地處農村，學(xué)生接觸面少、知識有限、年齡小等多方面原因，學(xué)生對家鄉的地理概況、風(fēng)土人情、特產(chǎn)等情景明白得甚少。
教學(xué)目標：
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的地對方課教學(xué)，使學(xué)生更加了解家鄉的有關(guān)知識。異常是對家鄉的風(fēng)土人情的掌握，會(huì )讓同學(xué)們感到我們的家鄉美麗富饒，增強學(xué)生對家鄉的熱愛(ài)之情。
教學(xué)方法措施：
1、用貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗和感興趣的事物吸引學(xué)生的注意力，幫忙學(xué)生理解。
2、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣為前提，促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的思想情操。
3、要加強自身的業(yè)務(wù)培訓，多讀書(shū)看報，閱讀本該學(xué)科的專(zhuān)業(yè)雜志，不斷提高本學(xué)科的知識應對本事。同時(shí)還要參加多種形式的培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
4、利用豐富多彩的活動(dòng)，設計多種多樣的體驗學(xué)習方式，讓學(xué)生在愉快中展開(kāi)學(xué)習活動(dòng)。同時(shí)利用多媒體、課外活動(dòng)等資源，幫忙學(xué)生拓寬和獲取信息資源的渠道，為學(xué)生獲取多種信息和多方知識提前收集信息做好準備。絕不打無(wú)準備的仗。
學(xué)校地方課程教學(xué)計劃2
一、安全教育
1、了解乘坐交通工具和電梯的一些基本知識。明白不乘坐超載車(chē)船的道理，重視嘗試性、模枋性實(shí)踐活動(dòng)的組織，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，寓教于樂(lè )。
2、教學(xué)中應重視結合學(xué)生實(shí)際生活中碰到的安全問(wèn)題展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，并在教學(xué)安全知識的同時(shí)，重視具體方法的教學(xué)和討論，重視嘗試性、模仿性實(shí)踐活動(dòng)的組織。
3、明白游泳、放風(fēng)箏時(shí)應注意的安全事項。收集一些與生活實(shí)際密切相關(guān)戶(hù)外活動(dòng)的安全知識圖片，讓學(xué)生展開(kāi)討論。
4、經(jīng)過(guò)學(xué)生收集觸電、煤氣中毒、火災等災難性一些案例，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識和技能，并能在日常生活中實(shí)踐，提高學(xué)生防護自救本事。
5、使學(xué)生初步適應現代生活，在教學(xué)中拓展教材，應注意與相關(guān)的課程、活動(dòng)的結合，校內教育與校外教育的結合，提高教育、教學(xué)效率。
6、經(jīng)過(guò)剖析、互評平時(shí)飲食習慣，讓學(xué)生認識到吃的安全有益于身心健康的道理，構成良好的個(gè)人衛生習慣。讓學(xué)生在已有知識的基礎上展開(kāi)一些討論。
二、愛(ài)國教育
1、經(jīng)過(guò)學(xué)習有關(guān)少年周恩來(lái)的故事，感受他們?yōu)閲鵀槊褡詮姴幌�、英勇不屈的精神。教學(xué)中結合班隊活動(dòng)、觀(guān)看影像資料、故事會(huì )、演講會(huì )、讀書(shū)會(huì )等形式活動(dòng)，鼓勵他們愛(ài)學(xué)習，培養長(cháng)大報效國家意識，增強實(shí)現中華民族偉大復興的使命感。
2、經(jīng)過(guò)故事交流、資料搜集、小組討論了解王羲之、王獻之、王冕等勤奮好學(xué)、敢于創(chuàng )新事跡。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣，讓學(xué)生明白學(xué)習的重要性。
3、介紹人物的教學(xué)資料，要以“故事”為主要依托，運用教材和其他資源中的生動(dòng)形象的“事”來(lái)感悟人物的“德”。要以圖片資料的展示為線(xiàn)索，忌枯燥的課文閱讀。教學(xué)方法要靈活多樣，以專(zhuān)題式為主，兼有穿插式、課外活動(dòng)式等;
三、公民道德教育
1、聯(lián)系電視、報刊上一些事例，與青少年相關(guān)的一些案例(指發(fā)生在我們周?chē)�，尤其是本省安�?，有針對性地學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀(guān)、形式多樣的法制教育，千萬(wàn)避免純理論說(shuō)教。
2、注重道德行為的引導和落實(shí)。要在實(shí)踐中強化道德體驗和自覺(jué)習慣的逐步構成。利用班隊活動(dòng)課、趣味性游戲活動(dòng)將德育滲透進(jìn)去。
3、教學(xué)中從學(xué)生日常生活細節出發(fā)，結合實(shí)際學(xué)生思想實(shí)際，生活實(shí)際和社會(huì )實(shí)際，采用活動(dòng)式對話(huà)、小故事、辨論式、情景設計活動(dòng)等教學(xué)方式。
4、經(jīng)過(guò)故事、情景設計活動(dòng)等多種教學(xué)形式，使學(xué)生明白做人誠實(shí)的重要性，懂得說(shuō)到做到、言出必行。引導學(xué)生用比較的方法去思考誠實(shí)這一做人的基本品質(zhì)問(wèn)題。
四、法制教育
1、經(jīng)過(guò)學(xué)習，引導學(xué)生開(kāi)展尋訪(fǎng)、調查、觀(guān)察、研究小動(dòng)物的活動(dòng)，培養學(xué)生保護環(huán)境的意識、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，增強環(huán)境保護的職責感。教學(xué)中要充分調動(dòng)學(xué)生的已知經(jīng)驗，發(fā)揮學(xué)生的信息收集本事，如回憶自我明白的環(huán)保事件，交流收集到的環(huán)保資料，介紹自我明白的珍稀瀕危動(dòng)物等，從而提高學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)取性。
2、教師在教學(xué)中應注重從學(xué)生日常生活細節出發(fā)，結合學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際和社會(huì )實(shí)際，采用小組討論、活動(dòng)式對話(huà)等多種教學(xué)方式，注重參與式和啟發(fā)式教學(xué)。使學(xué)生具有強烈的道德意識、能夠辨別是非，正確選擇。學(xué)會(huì )自省自律。
五、心理健康教育
1、采用談話(huà)式、賞式教育法讓學(xué)生了解人的內在美比外表美更重要，消除自卑心理。學(xué)會(huì )說(shuō)不，學(xué)會(huì )開(kāi)放自我、表露自我，增強自信心。悅納自我，認識自我，發(fā)現自我的長(cháng)處。
2、教師在教學(xué)中應從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，把重點(diǎn)放在組織和引導學(xué)生活動(dòng)方面，如能夠用小組討論、情景設計活動(dòng)、小品表演等方式讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得真實(shí)的感受和體驗，并促進(jìn)自身的心理狀態(tài)的變化和改善。
3、了解友誼的意義，并學(xué)習如何交朋友。引導學(xué)生嘗試運用不一樣的方法開(kāi)展與同學(xué)、教師的交往活動(dòng)，在學(xué)習與生活中遇到問(wèn)題時(shí)愿意幫忙同學(xué)想辦法解決，讓自我成為一個(gè)受歡迎的人。教學(xué)中要采用小組討論、活動(dòng)式對話(huà)、情景設計以探討要成為他人的好朋友應具備哪些品質(zhì)。
4、搜集一些生命構成過(guò)程中的圖片，經(jīng)過(guò)調查、情境體驗、回憶、模枋、照片等教學(xué)方法讓學(xué)生體驗自我的成長(cháng)過(guò)程。感悟父母所付出的艱辛。懂得要心存感激，學(xué)會(huì )關(guān)心父母。
六、體育與保健教育
1、教師在教學(xué)中應重視學(xué)生的生活經(jīng)驗和學(xué)習經(jīng)驗，要注重實(shí)踐、注重過(guò)程、注重體驗、強化情感、態(tài)度和參與，讓學(xué)生在玩中學(xué)、玩中樂(lè )、玩中育。
在游戲中滿(mǎn)足學(xué)生的需求和興趣，如觀(guān)看一些運動(dòng)錄像片，讓學(xué)生從中觀(guān)察到有哪些不安全因素，明白運動(dòng)與比賽要注意的事項、了解哪些體育活動(dòng)不適宜兒童參加�？膳c體育活動(dòng)結合起來(lái)。
2、明白處理一般輕微擦傷的方法，并在實(shí)踐中應用。
在教學(xué)中應把握適當的深度，突出應用性和常規性資料的介紹，以幫忙學(xué)生構成有利于自身健康的行為模式。
實(shí)施開(kāi)放式的教學(xué)方式，采用講解、模仿、自學(xué)、討論、合作、等多種方式，構成課內與課外、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區相結合的新課程觀(guān)，才能提高教學(xué)效益、實(shí)現課程目標。
1、經(jīng)過(guò)查閱資料，圖片了解我國解放軍演變歷史的情景，教學(xué)中采取集中教育與分散教育，課堂教育與課外教育相結合的方法進(jìn)行，在教學(xué)中做到思想性、科學(xué)性、知識性和趣味性有機結合，采用形象直觀(guān)自然滲透、寓教于樂(lè )、生動(dòng)活潑的教育形式，增強教育效果
2、經(jīng)過(guò)查閱資料，搜集英雄保衛祖國的故事等形式，了解我國解放軍演變歷史的情景;讓學(xué)生豐富感性知識。在此基礎上學(xué)習課文，不僅僅能使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣，更有利于深化認識。
3、教學(xué)時(shí)，要發(fā)揮圖片及多媒體的輔助教學(xué)作用，要發(fā)掘身邊擁護解放軍、苦練衛國本領(lǐng)的實(shí)例，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)生動(dòng)形象的教學(xué)手段和資料，拉近與教材知識的距離，進(jìn)一步了解教材的要求。
學(xué)校地方課程教學(xué)計劃3
一、教學(xué)目的要求任務(wù)：
1、幫忙學(xué)生養成良好的生活習慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識和技能。
2、樂(lè )于合群，把自我融入到團體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。
3、懂得珍愛(ài)生命，懂得生命的意義和價(jià)值。
4、學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)，學(xué)做一個(gè)禮貌觀(guān)眾。
5、拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)文化學(xué)習、了解家鄉、熱愛(ài)家鄉。
6、樹(shù)立健康第一的指導思想，樂(lè )于參與各種體育活動(dòng)，懂得關(guān)心和養護自我的身體，提高自我保健意識。
7、樹(shù)立“居安思�！钡膰烙^(guān)念，激發(fā)愛(ài)軍習武、獻身國防的思想感情，培養吃苦耐勞精神。
二、教學(xué)主要資料：
專(zhuān)題教育主要包括心理健康教育、環(huán)境教育、安全法制教育幾個(gè)方面。其資料全面，形式新穎，體現了新課程所倡導的自主學(xué)習、研究性學(xué)習、合作學(xué)習和探究式學(xué)習等多種學(xué)習方式;體現知識性、綜合性和實(shí)踐性，促進(jìn)其養成良好的行為習慣和良好的心理品質(zhì);轉變對未成年人的人文關(guān)懷方式，讓學(xué)生在親身體驗中不斷的提高處理成長(cháng)中的有關(guān)問(wèn)題的本事。
三、學(xué)生知識狀況分析：
1、學(xué)生的安全意識及自我防范本事較差。
2、合作及創(chuàng )新本事有待提高。
3、資料收集的本事有待加強。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1、注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事，提倡探究式、討論式、學(xué)習式的學(xué)習方式，讓學(xué)生自主學(xué)習。
2、組織學(xué)生開(kāi)展不一樣形式的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生供給感悟、體驗、提升的機會(huì )和平臺。
學(xué)校地方課程教學(xué)計劃4
為了適應現代教育形勢發(fā)展的要求，培養學(xué)生的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生的特長(cháng)與能力協(xié)調發(fā)展，充分利用學(xué)校良好的網(wǎng)絡(luò )資源，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)自主學(xué)習，培養學(xué)生各方面的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校經(jīng)過(guò)研究，決定開(kāi)設電腦動(dòng)畫(huà)與繪畫(huà)學(xué)校課程，教學(xué)計劃如下：
一、參加人員：
六年級八個(gè)班17名學(xué)生，七年級八個(gè)班22名學(xué)生。要求思想品德好，文明禮貌，熱愛(ài)集體，對計算機基本知識有一定的了解。
二、時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：六年級每周二下午第三節及課外活動(dòng)時(shí)間；七年級每周三下午第三節及課外活動(dòng)時(shí)間。
地點(diǎn)：微機教室1
三、對教師的要求：
1、要求學(xué)生綜合運用所學(xué)信息技術(shù)知識，與其他學(xué)科結合，使信息技術(shù)成為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新能力的得力工具。
2、強調教師指導下的學(xué)生自主活動(dòng)。應該通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)和各自的獨立活動(dòng)探索知識的奧秘。
3、充分開(kāi)發(fā)、組織、利用各種學(xué)習資源，如通過(guò)網(wǎng)絡(luò )擴展教育及學(xué)習的資源，使學(xué)生有一個(gè)自由的學(xué)習空間。
4、采用個(gè)別化教學(xué)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。
四、對學(xué)生的要求：
在課外活動(dòng)中，教師要根據教學(xué)活動(dòng)的目標設計教學(xué)策略，將活動(dòng)的內容、形式設計編制成完整的教學(xué)體系，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好、寬松的學(xué)習環(huán)境。在教學(xué)中結合學(xué)科特點(diǎn)，注重培養學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng )新意識。
1、創(chuàng )設生動(dòng)的.活動(dòng)情境，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。
2、在課外活動(dòng)中培養學(xué)生的“競爭意識”，讓學(xué)生自己打分，相互評價(jià)，共同提高。
3、每堂課有教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)目標，在學(xué)期結束時(shí)安排學(xué)生的操作匯報課。
4、以正面引導為主，在學(xué)生自由操練過(guò)程中不斷給予指導和幫助，及時(shí)評價(jià)學(xué)生的學(xué)習。
5、做好學(xué)生之間的交流，將學(xué)生好的作品展示出來(lái)，使學(xué)生之間能相互學(xué)習，集思廣益，取長(cháng)補短。
6、每堂課中安排時(shí)間組織學(xué)生討論，共享獲得的實(shí)踐經(jīng)驗，加強學(xué)生的參與意識，培養學(xué)生之間的合作精神和集體精神。
五、課程教學(xué)設計：
1、目標設計：教學(xué)目標要突出活動(dòng)性和實(shí)踐性�？梢苑譃榭偰繕撕蛦卧繕�，根據不同的活動(dòng)單元設計相應的教學(xué)過(guò)程。
2、內容設計：教學(xué)內容要具有新穎性和綜合性，根據學(xué)生基礎和興趣不同，選擇開(kāi)設相應的內容。
3、教學(xué)組織形式的設計：教學(xué)形式可以在學(xué)生自己操作的基礎上采取其他各種具有自主性和靈活性特點(diǎn)的形式。如演示好的電腦作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣；開(kāi)設信息學(xué)科的新知識、新技術(shù)講座，讓學(xué)生了解最新的信息學(xué)科發(fā)展；利用所學(xué)的知識創(chuàng )作作品，如電腦小報及網(wǎng)頁(yè)，學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間相互評比、討論，閱讀訪(fǎng)問(wèn)好的網(wǎng)站，開(kāi)拓眼界，博采眾長(cháng)。
4、學(xué)習評價(jià)的設計：評價(jià)時(shí)，采用多樣性和開(kāi)放性的方式。注重活動(dòng)的過(guò)程而不是結果的評價(jià)；注重學(xué)生在參與過(guò)程中的轉變，能力的提高，個(gè)性的發(fā)展等方面，注重學(xué)生的自我評價(jià)。條件成熟時(shí)，將學(xué)生成果展示公布，表彰優(yōu)秀，鼓勵創(chuàng )新。
六、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)內容：
初步接觸Flash，掌握Flash的基本原理，并能用Flash制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)。
�。ǘ┙虒W(xué)（訓練）要求：
使學(xué)生能比較初步了解、掌握用Flash制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)基礎知識，并能針對相關(guān)的練習進(jìn)行上機操作，進(jìn)而以點(diǎn)帶面能運用所學(xué)的知識處理日常生活中的一些事務(wù)，做到學(xué)以致用。
�。ㄈ┙虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、基礎知識的掌握。
2、各種基本概念、操作的掌握。
3、實(shí)踐訓練、操作的有機、靈活運用。
學(xué)校地方課程教學(xué)計劃5
地方課程是國家課程改革和實(shí)施“義務(wù)教育課程改革方案”中以增進(jìn)小學(xué)生健康為主要目的課程。地方課程是基礎教育課程管理與開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要組成部分。隨著(zhù)全球化、信息化和知識經(jīng)濟的到來(lái)，地方課程的開(kāi)發(fā)和利用越來(lái)越受到人們的重視。結合我校各項資源開(kāi)發(fā)利用的實(shí)際情況，進(jìn)行安全、環(huán)境保護的知識、傳統文化等方面的教育。
一、學(xué)生情況分析
兩班共有學(xué)生85人，他們模仿力強，接受新事物快，而且他們的性格、世界觀(guān)正處于可塑性階段。因而這一時(shí)期對他們進(jìn)行行為規范、心理健康、安全自救、生命歷程的教育至關(guān)重要。
二、教材分析
本冊地方課程是內容豐富。教學(xué)內容分成不同的專(zhuān)題，并不局限體裁，表現形式。每周?chē)@一個(gè)專(zhuān)題來(lái)進(jìn)行教學(xué)，如詩(shī)經(jīng)、韓非子、淮南子、戰國策、姜尚等，大力鼓勵學(xué)生在課外查找資料，對課堂學(xué)習進(jìn)行補充，進(jìn)一步討論交流，甚至可以視具體情況開(kāi)展延伸活動(dòng)。有面對災難，幫助學(xué)生掌握應對災難時(shí)的自護、自救技能;還有安全自救，幫助學(xué)生保護自己，應對各種突如其來(lái)的不測與災害;此外還有珍愛(ài)生命，保護環(huán)境的方法與措施等。
三、教學(xué)目標
1、安全教育方面
素質(zhì)教育的重要內容之一“安全教育”，要讓學(xué)生在飲食、交通、校內外活動(dòng)、消防等方面確實(shí)引起高度重視，杜絕麻痹思想、僥幸心理，教給學(xué)生必要的各方面的安全知識，培養安全意識和交通安全責任感，確保學(xué)生的安全。
2、傳統文化教育
通過(guò)學(xué)習將傳統文化精髓灌輸課堂中，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，立志繼承和發(fā)揚傳統文化，讓學(xué)生做個(gè)具有傳統文化素養的中國人。全面提升學(xué)生的古典文化素養，培育審美情感，塑造健康向上的人格。
3、環(huán)境保護
了解社區的環(huán)境和主要環(huán)境問(wèn)題;感受自然環(huán)境變化與人們生活的聯(lián)系;養成對環(huán)境友善的行為習慣。
四、教學(xué)措施：
1、教學(xué)中，應結合學(xué)生實(shí)際，力求選擇適合學(xué)生合適的方法進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的興趣，采用多媒體動(dòng)畫(huà)錄音等手段，圖文并茂，使學(xué)生在做做學(xué)學(xué)中達到教學(xué)目的。
2、對傳統文化中的詩(shī)文進(jìn)行誦讀，記背。再慢慢品嘗，感悟。對其中感興趣的話(huà)題，展開(kāi)研究。搜集整理更多的資料，對我們的民族文化有更深的了解，夯實(shí)我們民族的根。做一個(gè)真正的堂堂正正的中國人。
3、了解社區的環(huán)境和主要環(huán)境問(wèn)題;感受自然環(huán)境變化與人們生活的聯(lián)系;養成對環(huán)境友善的行為習慣。
五、教學(xué)內容安排
三月份：
1、安全教育方面——怎樣預防傳染病
2、環(huán)境保護教育——消失的耕地
3、環(huán)境保護教育——湖泊變小了
4、環(huán)境保護教育——動(dòng)物哪里去了
四月份：
1、安全教育方面——警惕電子游戲的陷阱
2、環(huán)境保護教育——白色污染
3、環(huán)境保護教育——遺棄的電池
4、環(huán)境保護教育——電子垃圾
五月份：
1、安全教育方面——健康上網(wǎng)
2、環(huán)境保護教育——環(huán)保家電
3、傳統文化教育——海上名山
4、環(huán)境保護教育——家具新概念
六月份：
1、安全教育方面——健康上網(wǎng)
2、安全教育方面——面對洪水如何避險
3、環(huán)境保護教育——童眼看法規
4、傳統文化教育——對聯(lián)成語(yǔ)集錦
學(xué)校地方課程教學(xué)計劃6
一、指導思想
堅持以人為本，人盡其才的思想，結合農村中學(xué)的辦學(xué)宗旨，一是為上級學(xué)校輸送優(yōu)秀學(xué)生，二是為當地經(jīng)濟建設培養合格建設者，推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展，促進(jìn)家鄉經(jīng)濟建設，實(shí)現和諧社會(huì )。本著(zhù)有效利用省編教材資源，結合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際情景選編和整合的方式開(kāi)發(fā)地方教材，完成九年義務(wù)教育。
二、培養目標
(一)培養學(xué)生真正認識自我。
(二)培養學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察與思考，學(xué)會(huì )辨別是非。
(三)培養學(xué)生學(xué)會(huì )交往與合作，學(xué)會(huì )生存、生活。
三、課程實(shí)施
(四)課程資料及課時(shí)分配：成功訓練、民族團結教育、法制教育、安全教育。
1、民族團結教育(5課時(shí))
七、八年級全一冊;九年級備5課時(shí)。
2、法制教育(6課時(shí))
七年：吸毒的危害、抵制方法、為什么不能吸毒?(2課時(shí));《義務(wù)教育法》有關(guān)知識(2課時(shí));《未成年人保護法》中的家庭保護、學(xué)校保護(2課時(shí))。
八年：網(wǎng)絡(luò )的危害(2課時(shí))、未成年人犯罪法(2課時(shí))和學(xué)生傷害處理辦法(2課時(shí))。
九年：憲法資料(2課時(shí))、治安條例(2課時(shí))和教育法第五章資料(2課時(shí))。
3、安全教育(4課時(shí))
七年：如何創(chuàng )立和諧學(xué)校四課時(shí)。
八年：食品、用電、交通、學(xué)校安全各一課時(shí)。
九年：傳染病、山體滑坡、自然災害、意外傷害各一課時(shí)。
4、其它資料根據實(shí)際安排課時(shí)。
(五)課程實(shí)施辦法：班級授課制形式進(jìn)行教學(xué)。
課時(shí)分配：每周開(kāi)設兩課時(shí)，本學(xué)期共開(kāi)設三十二節課。
四、學(xué)校教師、學(xué)生情景
(六)農村學(xué)生樸實(shí)，交往本事較弱，動(dòng)手本事較強，創(chuàng )新意識差，缺少成功感;教師熱情高、干勁足，學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗少。
五、地方課程評價(jià)
(七)評價(jià)資料：地方課教學(xué)計劃、教案。
(八)對教師地方課程教學(xué)的評價(jià)
1、體現以為問(wèn)題為主線(xiàn)的“四學(xué)”教學(xué)模式;
2、注重德育滲透和情感熏陶，尤其是民族團結教育;
3、目的明確，目標具體得當，貼合學(xué)生實(shí)際;
4、重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，結構合理，多法結合，靈活運用;
5、注重學(xué)法指導，面向全體，啟迪思維，反饋及時(shí)矯正;
6、注重實(shí)踐本事、創(chuàng )新本事及綜合本事的培養。
學(xué)校地方課程教學(xué)計劃7
隨著(zhù)我國教育體制改革、教育觀(guān)念和教育手段的更新，對現代教師素質(zhì)的要求也越來(lái)越高，異常是對教師的教學(xué)本事和教學(xué)手段有著(zhù)更高的要求，才能適應現代教育發(fā)展形式的需要。為了提高學(xué)生的整體速度。特制定地方課程計劃：
一、總體目標
1、幫忙學(xué)生養成良好的生活習慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識和技能。
2、樂(lè )于合群，把自我融入到團體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。
3、懂得珍愛(ài)生命，懂得生命的意義和價(jià)值。
4、學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)，學(xué)做一個(gè)禮貌觀(guān)眾。
5、拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)文化學(xué)習、了解家鄉、熱愛(ài)家鄉。
6、樹(shù)立健康第一的指導思想，樂(lè )于參與各種體育活動(dòng)，懂得關(guān)心和養護自我的身體，提高自我保健意識。
7、樹(shù)立“居安思�！钡膰烙^(guān)念，激發(fā)愛(ài)軍習武、獻身國防的思想感情，培養吃苦耐勞精神。
二、科學(xué)德育滲透教育目標實(shí)施原則
1、教學(xué)資料的組織應體現綜合的特點(diǎn)
2、突出從學(xué)習者的生活經(jīng)驗出發(fā)，注重實(shí)踐性。
3、增強學(xué)生思考和探究問(wèn)題情境的開(kāi)放性
4、關(guān)注學(xué)習過(guò)程的生成性，教學(xué)資料的表達應避免成人化
三、各部分時(shí)間安排
安全教育：六課時(shí)
愛(ài)國教育：六課時(shí)
公民道德教育：四課時(shí)
法制教育：四課時(shí)
心理健康教育：六課時(shí)
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