體育教學(xué)計劃模板匯編8篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的體育教學(xué)計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
體育教學(xué)計劃 篇1
小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長(cháng)發(fā)育的初期，運動(dòng)系統發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差；他們活潑、好動(dòng)、自制力較差，采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富，富有創(chuàng )造性，教學(xué)中，教師可以讓他們積極模仿、開(kāi)動(dòng)腦筋、主動(dòng)練習，從而達到學(xué)會(huì )知識的目的。
教材內容是以學(xué)生為主體，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內容強調學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內容，以游戲為主，分為基本活動(dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動(dòng)：排隊活動(dòng)、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(dòng)（包括簡(jiǎn)易舞蹈）。游戲：奔跑游戲（多種移動(dòng)、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動(dòng)、拋擲等）和球類(lèi)游戲等。這些內容強調以“活動(dòng)”為主，所有教材內容均以多元化活動(dòng)為主，教師在教學(xué)中應該自行選擇和組合，靈活有創(chuàng )造性地安排課堂內容。
運動(dòng)參與：學(xué)生積極參加各種游戲活動(dòng)，認真上好體育課。
運動(dòng)技能：初步掌握一些簡(jiǎn)單的球類(lèi)游戲、基本體操、韻律活動(dòng)的動(dòng)作方法。
身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱(chēng)及自己身體的變化，發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力等素質(zhì)。
心理健康：與同伴一起參加體育活動(dòng)和游戲，充分展示自我，體驗成功或失敗的心情。
社會(huì )適應：在游戲活動(dòng)中遵守紀律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團結合作。
糾正眼保健操、學(xué)習廣播體操
30米快速跑、前滾翻的學(xué)習
1.認真備課，精心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準上課。
2.認真學(xué)習和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3.根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領(lǐng)導同意，做好妥善安排。
4.在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對孩子能力的培養，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
5.教學(xué)原則，教學(xué)方法的運用要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)的安排好，密度和運動(dòng)量。
6.教師要注意衣著(zhù)整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅自然，注意精神文明的建設，并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現場(chǎng)等候上課。
7.認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8.教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(cháng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養和訓練工作，是他們真正的起到教師助手作用。
9.教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導匯報并做好妥善處理。
第五篇：
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據新生的生理和心理特點(diǎn)，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。
一、學(xué)期教學(xué)目標：
1.全面鍛煉，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。
2.進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。
3.體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，遵守紀律，與同學(xué)團結合作。
4.掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，學(xué)會(huì )科學(xué)的方法鍛煉身體。
二、學(xué)生基本情況分析：
一、二年級年齡小，基礎差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動(dòng)，注意力不集中，但非常樂(lè )意參加體育活動(dòng)和上體育課，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)
二年級體育教學(xué)計劃(2) 習，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動(dòng)作及要求。本學(xué)期還應根據學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調動(dòng)學(xué)生的自主性，積極學(xué)習，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。
三、教材分析：
新學(xué)期一、二年級體育課內容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內容，以游戲為主，將其他內容穿插其中，使學(xué)生在娛樂(lè )之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識。
四、教學(xué)內容：
1.教材的重點(diǎn)是以游戲教材，應突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊列隊形的基本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對于一年級來(lái)說(shuō)是比較難做的，可采用直觀(guān)教學(xué)，利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。
五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排
1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。
2.遵守體育課常規，認真聽(tīng)講，積極學(xué)習。
3.參加 期中和期終檢測，督促學(xué)習。
4.采用直觀(guān)教學(xué)方法，精講多練。
5.教師處處以身作則，為人師表。
工作計劃
體育教學(xué)計劃 篇2
一、學(xué)情分析
本學(xué)期我任教四年級4個(gè)班的體育課，學(xué)生共170左右。四年級的學(xué)生愛(ài)玩，學(xué)生們對體育課有著(zhù)很濃厚的興趣，他們正處在生長(cháng)發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大，對動(dòng)作結構的理解也趨以合理化，對某些動(dòng)作技術(shù)得掌握也比較快。生性好動(dòng)，活潑開(kāi)朗，愛(ài)表現自己。課堂組織紀律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大，喜歡競爭。某些女生在體育課上表現出小心害羞，針對學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教學(xué)中要以講解誘導為主，以相近的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂(lè )。
二、教學(xué)目標
1.了解一些基本動(dòng)作并樂(lè )于學(xué)習和展示簡(jiǎn)單的運動(dòng)動(dòng)作，游戲和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎和基本活動(dòng)能力。
2.知道如何在運動(dòng)中避免危險�；颈３终_的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調和平衡能力，能體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣。在體育活動(dòng)中能認真觀(guān)察積極思考與同伴友好相處，團結協(xié)作。
3.通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1.每節課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊列練習。
2.四年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側重于投擲和跳躍，分腿騰越；沙包擲遠；50米×8或400米跑。
難點(diǎn)：體操技巧、蹲距式跳遠。
四、教材分析
四年級的基本體操教材由隊列和隊形、徒手操和輕器械操等組成。隊列和隊形教材除了能培養和形成學(xué)生正確的身體姿勢外，更重要的是讓學(xué)生通過(guò)參與集體性的協(xié)同動(dòng)作，感受與體驗個(gè)人與集體的關(guān)系，樹(shù)立團結、合作的群體意識，培養學(xué)生良好的行為習慣投擲教材是一項具有實(shí)用性的技能，也是重要的人體基本活動(dòng)。四年級的教材中田徑包括跑、跳躍、投擲小計15課時(shí)；體操包括隊列隊形、基本體操、技巧和低單杠小計8課時(shí)；球類(lèi)有籃球小計4課時(shí)，總計為29課時(shí)；選學(xué)課時(shí)都為6課時(shí)，選學(xué)內容可以根據本校實(shí)際情況進(jìn)行設定�？傉n時(shí)為33課時(shí)
五、考核內容和方法
1.50米跑或4×100米接力跑：正確的身體姿勢、成績(jì)。
2.立定跳遠：掌握基本方法、成績(jì)。
3.少兒健美操?lài)乙患壱幎▌?dòng)作套路：動(dòng)作的熟練度和準確度。
4.側手翻：動(dòng)作的標準度。
5.運球組合：測試學(xué)生運傳綜合能力。
六、后20%學(xué)生計劃
在體育教學(xué)方面后20%學(xué)生的表現多種多樣，有的是身體素質(zhì)方面的，有的是行為習慣方面的，還有的是習慣上的等等，以及頻繁的教師調動(dòng)所引發(fā)的學(xué)生紀律渙散，等多方面的問(wèn)題，致使學(xué)生出現后進(jìn)的表現。后20%學(xué)生產(chǎn)生的原因很多，有家庭、社會(huì )、學(xué)生自身等方面的原因；有智力因素和非智力因素方面的原因；非智力因素又有無(wú)學(xué)習不得法導致的后20%學(xué)生和其他外因導致的后20%學(xué)生。對他們進(jìn)行成因分類(lèi)，以便于工作時(shí)有的放矢。
措施和方法有：
1.動(dòng)之以情，消除戒備心理；2.尊重信任，喚起自尊心曉之以理，增強后20%學(xué)生分辨是非的能力；3.創(chuàng )設情境，鍛煉后20%學(xué)生的意志持之以恒，反復教育，鞏固后20%學(xué)生良好行為習慣；4.貫徹“興趣貫課堂”，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。
七、教學(xué)措施
在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索，培養學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè )于其中。
八、教學(xué)進(jìn)度安排
教學(xué)計劃表：
周次 日期 教學(xué)內容 備注
2 2.22-2.28
1.各種不同姿勢的反應跑2.“8”字接力跑
1.彎道路2.圓形接力跑
3 2.29-3.6
1.上挑式交接棒、下壓式交接棒2.30米曲線(xiàn)接力棒
1.50米迎面接力跑2.跑跳繩接力
4 3.7-3.13
1.4×50米接力跑2.跳繩
1.考核：50米跑2.跳繩
5 3.14-3.20
1.復習蹲跳起2.游戲“獵人打獵”
1.跨跳過(guò)背2.游戲
6 3.21-3.27
1.屈腿跳2.跳籬笆
1.跳長(cháng)繩8字穿花2.雙龍戲珠
7 3.28-4.3
1.考核：立定跳遠
1.雙手向前、向上拋球2.雙手原地從胯下向前拋實(shí)心球
8 4.4-4.10
1.雙手原地從頭后前拋實(shí)心球2.抱球往返接力
1.雙手原地從體前向前拋實(shí)心球2.傳球比賽
9 4.11-4.17
1.雙手原地持實(shí)心球向前擲球比遠
1.屈腿跳
10 4.18-4.24
1.跨跳過(guò)背
1.跳長(cháng)繩8字穿花
11 4.25-5.1
1.考核：立定跳遠
1.雙手向前、向上拋球2.雙手原地從胯下向前拋實(shí)心球
12 5.2-5.8
1.雙手原地從體前向前拋實(shí)心球2.傳球比賽
1.雙手原地從頭后前拋實(shí)心球2.抱球往返接力
13 5.9-5.15
1.雙手原地持實(shí)心球向前擲球比遠
1.復習組合動(dòng)作2.學(xué)習組合(一)動(dòng)作：4×8×23.學(xué)習組合（二）動(dòng)作：4×8×2
14 5.16-5.22
1.復習組合（一）、（二）動(dòng)作學(xué)習組合（三）動(dòng)作4×8×2
1.復習組合一二三動(dòng)作學(xué)習組合四動(dòng)作
15 5.23-5.29
1.考核：少兒健美操?lài)乙患壱幎▌?dòng)作套路
1.兩腳前后站立側向投擲壘球
16 5.30-6.5
1.側向站立上兩步投擲小沙包2.“激戰前哨”游戲
1.正面站立上兩步，側向投擲小沙包2.游戲
17 6.6-6.12
1.側手翻2.復習組合動(dòng)作：前滾翻——后滾翻成跪撐——跪跳起。
考核：側手翻組合動(dòng)作：前滾翻——后滾翻成跪撐——跪跳起。
注:如遇到節假日或雨天臨時(shí)調整。
體育教學(xué)計劃 篇3
一、學(xué)生情況分析
本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績(jì)。這些在課上是要加以研究的問(wèn)題，在評價(jià)機制上也要加以研究。
二、教學(xué)分析
在《大綱》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！�
三、教學(xué)目標
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、堅持“健康第一”的指導思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
2、激發(fā)運動(dòng)興趣,培養學(xué)生終身體育的意識。
3、增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。
4、獲得體育與健康知識和技能，增強社會(huì )適應能力。
五、教學(xué)措施
1、學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2、上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項規定。
4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5、要愛(ài)護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
6年上體育教學(xué)計劃5
體育教學(xué)是校園教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著(zhù)全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標準將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：
一、教材分析
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳潛力為主要的練習資料，如：跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實(shí)心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習和簡(jiǎn)單體操為主。
二、教學(xué)目的
體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要用心做到以下三點(diǎn)：
1、掌握基本的衛生保健常識懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運動(dòng)潛力。
3、對學(xué)生的運動(dòng)潛力得到穩步提高。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
根據新課標和教材要求、五年級的各項資料，主要以快速跑、耐久跑，跳遠，擲實(shí)心球為主要資料，在教學(xué)中應注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養;在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下：
1、跑和游戲
2、跳躍與游戲
3、投擲與游戲
4、小籃球的基本技術(shù)與游戲
5、韻侓操與游戲
6、武術(shù)的基本技術(shù)
7、體育與心理健康
8、考核
體育教學(xué)計劃 篇4
一、指導思想：
1、全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育，以提高小學(xué)生的身心素質(zhì)為宗質(zhì)，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。
2、貫徹健康第一和面向全體學(xué)生的思想。
3、根據課程標準的總目標、水平一、二和五大領(lǐng)域（運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體發(fā)展、心理發(fā)展和社會(huì )適應）的目標制訂本計劃。
二、教材分析
低年級的教學(xué)內容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主，本學(xué)期應加強對學(xué)生的動(dòng)作要求技術(shù)的規范程度為主要任務(wù)。全面提高教學(xué)質(zhì)量、增強學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握小學(xué)生廣播體操、基本隊列、跳短繩等項目的動(dòng)作要求及成績(jì)。
三、教學(xué)目標
1、使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的體育基礎知識，提高衛生保健水平。
2、發(fā)展學(xué)生的運動(dòng)能力，完成所學(xué)知識的動(dòng)作要求。
3、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生受到團結、拼搏、競爭、樂(lè )觀(guān)的教育。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、分析
針對低年級學(xué)生自身的控制能力不夠健全，協(xié)調能力不夠好，在本學(xué)期中，教材中的難點(diǎn)是跳繩，另外、應加強學(xué)生的身體基本姿勢的訓練，使學(xué)生養成良好的坐、立、行、走的姿勢，培養良好的體態(tài)。
五、教學(xué)內容
1、走和跑主要以：300---500米跑走交替、兩臂放在不同部位的走
2、跳躍主要以：a、單腳跳、b、跳短繩
3、體操以：隊列隊形（立正、稍息、看齊、解散、集合、向左（右）轉、踏步、立定、報數、齊步走、立定）；廣播操1-6節
4、游戲：《找同樣的.小動(dòng)物》、《大魚(yú)網(wǎng)》《跳繩接力》、
六、附：教學(xué)進(jìn)度
課時(shí)
教材內容
1
體育基礎知識隊列隊形
2
1、報數2、廣播操第1節
3
1、單腳跳2、廣播操第2節3、游戲《找同樣的小動(dòng)物》
4
1、300---500米跑走交替2、投球進(jìn)筐3、廣播操第3節
5
1、兩臂放在不同部位的走2、廣播操第4節3、游戲
6
1、跳短繩2、廣播操第5節3、游戲《大魚(yú)網(wǎng)》
7
1、跑跳步、踏跳步2、廣播操第6節3、游戲《跳繩接力》
體育教學(xué)計劃 篇5
本學(xué)期，在認真鉆研教學(xué)大綱和結合本校實(shí)際的基礎上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。
一：學(xué)生現狀分析
所任教的高中一年級學(xué)生年齡在16歲左右，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現欲強；女生趨于文靜，不愛(ài)好活動(dòng)。因此要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。
二：教材的知識系統和結構
本學(xué)期內容有：體育理論基礎知識、田徑類(lèi)、體操基礎動(dòng)作、五步拳、籃球基礎知識。
三：目的任務(wù)
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué) 到的知識，并不斷鞏固和提高（為秋季運動(dòng)會(huì )做準備）。
2、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
四：重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠。
2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，單杠的高杠慢翻上等。
五：教學(xué)措施與教改思路
1：隨著(zhù)學(xué)生身體和年齡的增長(cháng)，可多采用一些對抗性的游戲。
2：高中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3：因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
六：本學(xué)期考核項目
男： 跳遠 、雙杠支撐臂屈伸 、五步拳。
女： 跳遠 、仰臥起坐、五步拳。
籃球基本運球技術(shù)和三步上籃技術(shù)。
體育教學(xué)計劃 篇6
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹(shù)立“快樂(lè )體育” 、“健康第一”的指導思想，推進(jìn)體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認真工作，強化學(xué)校特色體育項目建設，大力開(kāi)展青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅持開(kāi)展學(xué)生體育訓練工作，本著(zhù)“求實(shí)、創(chuàng )新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。
二、工作目標
1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節體育家常課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)。
3、強化科研意識，善于總結，教師能撰寫(xiě)科研論文。
4、加大體育運動(dòng)隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次。
5、做好學(xué)校體育特色“1118”工程，打造學(xué)校體育特色，形成學(xué)校體育特色品牌。（“1118”學(xué)校體育特色工程指的是，一年對學(xué)生進(jìn)行一次軍訓，組織開(kāi)展一次學(xué)生運動(dòng)會(huì )，教授學(xué)生一套武術(shù)操，組織學(xué)生進(jìn)行“八個(gè)體育小項目”的比賽。）
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┥罨w育課程改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程
1、體育課程標準是體育教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的指南，為使體育教師盡快樹(shù)立全新的體育教學(xué)理念，開(kāi)展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀(guān)念發(fā)生深刻的變化。
2、體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時(shí)計劃上好體育及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強安全教育及防范意識。
�。ǘ⿵娀Ｒ幑芾硭�，提高教學(xué)質(zhì)量
體育教師將一如既往，在學(xué)校行政的領(lǐng)導下，繼續加強學(xué)習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：
1、認真貫徹《體衛工作兩個(gè)條例》精神，以認真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項工作。
2、在體育教師之間倡導勤學(xué)習、共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)提高每一位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。
3、圍繞《課程標準》和新的教材體系開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年，體育教師人人上實(shí)踐課，在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。
4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實(shí)完善學(xué)校體育資料。
5、認真開(kāi)展體育教學(xué)工作，巧構思、勤筆耕，力爭寫(xiě)出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。
6、全面負責特色項目建設，擬定專(zhuān)項計劃，用好校本教材，開(kāi)展各項活動(dòng)，為創(chuàng )建特色建設先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻。
8、精心組織體育大課間活動(dòng)的開(kāi)展，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
�。ㄈ�、發(fā)展特色項目建設，抓好普及與提高
1、擬定武術(shù)文化特色項目建設專(zhuān)項計劃，全面推進(jìn)特色項目建設。
2、利用好校本教研，引領(lǐng)武術(shù)的科學(xué)發(fā)展，快速發(fā)展，規劃并實(shí)施以武術(shù)運動(dòng)為中心的校園環(huán)境建設。
3、將武術(shù)運動(dòng)引進(jìn)體育課堂，研究基本規律，提高武術(shù)教學(xué)的水平，適時(shí)展示觀(guān)摩課。
4、利用校園藝術(shù)節及大課間活動(dòng)，開(kāi)展武術(shù)活動(dòng)。
�。ㄋ模�、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育，打造體育文化
1、全面抓好“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，精心組織好大課間活動(dòng)，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)氛圍，讓校園真正成為學(xué)生的樂(lè )園。
2、繼續貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，組織好校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲、活動(dòng)。
3、配合學(xué)校行政、德育組、藝術(shù)組認真研究，擬定計劃，組織舉行20xx年學(xué)校學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。
�。ㄎ澹�、加大課余訓練力度，提高競技水平
1、在普及的基礎上抓提高，使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。
2、重新調整學(xué)校體育運動(dòng)代表隊，重點(diǎn)建設田徑隊。責任到人，合理制定訓練計劃�？茖W(xué)訓練，嚴格訓練，爭取在區級比賽中取得好成績(jì)。
3、注重運動(dòng)隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調工作，使運動(dòng)隊員在學(xué)習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。
總之，全體體育教師將本著(zhù)團結奉獻的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，爭取再創(chuàng )高廟王小學(xué)體育之輝煌。
新的學(xué)期，依據學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養的實(shí)施方案，我們在現有的課程改革的基礎上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會(huì )發(fā)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結合生活中的藝術(shù)，我將繼續以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù)，現制定出本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標
本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于初一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續接受色彩和國畫(huà)的傳統教學(xué)。設計和手工繼續深入學(xué)習，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。
三、具體工作
�、倮^續加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學(xué)習，深化教學(xué)觀(guān)念和理念
本學(xué)期，我將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。
�、谡n堂教學(xué)活動(dòng)、
加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習，作為一種文化傳承的教學(xué)研究�！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神，結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對知識的高要求，學(xué)生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機的結合在一起，以調動(dòng)學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，擴展學(xué)習的興趣和技能。
四、教材的特殊處理
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺(jué)得適當的示范，也能促進(jìn)課程的學(xué)習。
2、一些手工課需要涉及一些現成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)中將準備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4、要求學(xué)生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。
五、教學(xué)要注意的問(wèn)題
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2、注意衛生，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。
總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
體育教學(xué)計劃 篇7
新的學(xué)期開(kāi)始了，這是一個(gè)緊張的學(xué)期，因為九年級面臨著(zhù)中考，而體育也是中考科目之一。為了能使九年級學(xué)生在中考時(shí)體育能取得優(yōu)異的成績(jì)，特制定9年級體育教學(xué)計劃。
一、學(xué)情分析
九年級學(xué)生共3個(gè)班，由于學(xué)生平時(shí)缺乏體育鍛煉，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學(xué)生體能素質(zhì)不太好。這就要求我在短短兩個(gè)多月時(shí)間內必須從這幾個(gè)方面著(zhù)手來(lái)提高學(xué)生的全面體能，盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差，及時(shí)針對不同的學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方法。改進(jìn)教學(xué)具體措施
1、三月份加大運動(dòng)訓練量，提高學(xué)生的力量和耐力，使學(xué)生出現短期的疲勞，在籃球項目上要求動(dòng)作到位，態(tài)度端正。
2、 調整平時(shí)的訓練計劃，將上學(xué)期兩天一練改為四天三練，確保學(xué)生出效果，出成績(jì)。
3、 開(kāi)展班級講座，對學(xué)生的心理進(jìn)行教育。
4、 快樂(lè )訓練，杜絕學(xué)生出現倦怠，讓學(xué)生在一個(gè)輕松的環(huán)境里學(xué)習，做到學(xué)中練，練中學(xué)。
5、 體育教師和學(xué)生一同訓練，從而提高學(xué)生訓練的積極性。
二、教材分析
本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項目開(kāi)展相關(guān)的速度、耐力、力量等練習，二是可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類(lèi)、武術(shù)等科目，在緊張的訓練之余得到放松，也使學(xué)生的協(xié)調性發(fā)展有所提高，為進(jìn)入高中或走向社會(huì )進(jìn)行體育鍛煉作一些鋪墊。
三、教學(xué)措施
1、認真研讀體育與健康教科書(shū)及教學(xué)課標的基礎上備好每一節課，寫(xiě)好每節課教案。
2、合理安排教學(xué)程序
每節課的開(kāi)始部分、準備部分、基本部分和結束部分都能使學(xué)生精神飽滿(mǎn)，積極參與，快樂(lè )身心，使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
3、認真搞好課外體育訓練工作，使每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)都有所提高，在次基礎上，教會(huì )學(xué)生能自我調節自己的情緒。
四、教學(xué)進(jìn)度表
周 次
教 學(xué) 內 容
課時(shí)
備注
第一周(3月1日-2日)
一、障礙跑 接力游戲。
二、障礙跑 發(fā)展身體素質(zhì)練習
第二周(5日-9日)
跳繩 發(fā)展身體素質(zhì)練習
第三周(12日-16日)
一、肺活量測試 跳繩
二、耐久跑理論知識
第四周(19日-23日)
一、跳繩 選用教材
二、耐久跑練習 肺活量測試練習
第五周(26日-4月1日)
一、身體素質(zhì)練習 選用教材(排球)
二、耐久跑練習 放松游戲
第六周(4月5日-6日)
跳繩 耐久跑練習
第七周(9日-13日)
一、耐久跑練習 呼吸練習
二、韻律體操 耐久跑練習
第八周(16日-20日)
考核：男生1000米 女生800米
第九周(23日-28日)
一、耐久跑改進(jìn)練習
二、身高體重、肺活量測試
第十周(5月2日-4日)
期中考試
第十一周(5月7日-11日)
體育中考注意事項
體育教學(xué)計劃 篇8
一、學(xué)術(shù)條件分析
高一每個(gè)班大約有40名學(xué)生。每個(gè)班的素質(zhì)差別很大。男生好動(dòng)，敢于挑戰，女生安靜，不愿意動(dòng)。雖然他們很喜歡體育課，但不喜歡傳統的教學(xué)課。他們害怕困難和危險的運動(dòng)，他們對運動(dòng)的興趣需要加強。此外，根據上學(xué)期身體健康標準的結果，學(xué)生體質(zhì)普遍較差，運動(dòng)水平亟待提高。在此期間，學(xué)校教學(xué)場(chǎng)地尚未完全建成，遇雨無(wú)法正常進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，對體育課的正常教學(xué)造成了很大影響。如何誘導學(xué)生自主鍛煉、參與鍛煉、終身鍛煉勢在必行，不斷加強體育教學(xué)，全面推進(jìn)新課程改革勢在必行。
二、教學(xué)內容
要正確處理教材，必須抓住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。運動(dòng)技能不同于其他學(xué)科，需要系統地進(jìn)行，循序漸進(jìn)地提高，才能掌握一門(mén)技能。在繼承優(yōu)良傳統的基礎上，大膽改革，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )新，體現課程的時(shí)代性。在課程內容上，要注意改造傳統體育，引進(jìn)新體育。選擇符合時(shí)代要求，有助于為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎的體育與健康基礎知識、基本技能和方法。在教學(xué)方法上，嘗試改變單一的灌輸式教學(xué)方法，改變過(guò)于強調講解和示范的教學(xué)形式，營(yíng)造有利于學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探索、勇于實(shí)踐的良好教學(xué)氛圍。
根據高中生的生理和心理成熟度，應高度重視學(xué)生學(xué)習方式的轉變，注重提高學(xué)生自主學(xué)習、探究學(xué)習和合作學(xué)習的能力，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習、體育學(xué)習和健康促進(jìn)。在充分發(fā)揮教師主導作用的同時(shí)，要確立學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的感受和需求。要高度重視培養學(xué)生的體育愛(ài)好和特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學(xué)內容的選擇和教學(xué)方法的更新都特別注重學(xué)生學(xué)習興趣、愛(ài)好和個(gè)性的發(fā)展，鼓勵學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地進(jìn)行體育鍛煉，從而全面發(fā)展身體素質(zhì)，提高學(xué)習的運動(dòng)技能水平，培養積極的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的基礎。
三，教學(xué)要求
1、深入思考，認真分析學(xué)術(shù)條件，確定教學(xué)內容。
2、廣泛閱讀教材，認真備課，精心設計各項教學(xué)計劃，增強體育教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
3、面向全體，尊重個(gè)性，培養骨干，互助互鑒，共同營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍。
4、同組、同案教師相互學(xué)習，取長(cháng)補短，及時(shí)總結，不斷發(fā)展和探索教學(xué)方法。
5、合適的教學(xué)方法。多渠道、多層次、多種教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)形式緊密結合，富有啟發(fā)性，充分調動(dòng)了師生的積極性。
6、優(yōu)美的動(dòng)作示范，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講解。動(dòng)作演示是很好的直觀(guān)教學(xué)。優(yōu)美的演示可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，增強學(xué)習的自信心。精煉的語(yǔ)言可以提高學(xué)習效率、練習密度和運動(dòng)技能水平。
四、教學(xué)措施
1、嚴格掌握課堂常規，制定科學(xué)合理的課堂常規要求和措施，確保45分鐘課堂質(zhì)量。
2、要有明確的教學(xué)目的，多渠道、多層次地結合各種教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)形式，富有啟發(fā)性，充分調動(dòng)師生的積極性。
4、重視理論課的教學(xué)，讓學(xué)生能夠
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