下學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃
通過(guò)工作計劃變個(gè)人驅動(dòng)的為系統驅動(dòng)的管理模式，這是企業(yè)成長(cháng)的必經(jīng)之路。以下是小編整理的下學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃，歡迎參考！
下學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃1
一、指導思想：
以學(xué)校發(fā)展規劃和20xx年工作要點(diǎn)為指導，以“抓實(shí)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生發(fā)展”為主題，以發(fā)揮九年一貫制優(yōu)勢，深入落實(shí)“學(xué)本·高效”策略、教師團隊業(yè)務(wù)水平提升為重點(diǎn)，通過(guò)常規管理的抓實(shí)、校本教研的深化、課程建設與評價(jià)的完善，鞏固實(shí)踐研究成果，不斷提高常態(tài)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
二、工作原則：
1．整體性原則2.科學(xué)性原則3.連續性原則4.發(fā)展性原則5.創(chuàng )新性原則
三、工作目標：
1．教師發(fā)展目標：通過(guò)深入開(kāi)展主題校本教研和教師團隊學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)每一位教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有所提高。
2.教學(xué)質(zhì)量目標：通過(guò)抓實(shí)常規管理，使常態(tài)教學(xué)工作效果更加突顯，通過(guò)教與學(xué)的變革與優(yōu)化，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生核心素養的形成。
3．課程建設目標：不斷完善學(xué)校課程體系建設，實(shí)現“國家課程和地方課程的校本化實(shí)施、校本課程的特色化與個(gè)性化落實(shí)”。建立課程優(yōu)化機制與教學(xué)監控評價(jià)機制，部分校本課形成精品課程。
四、工作任務(wù)及措施：
（一）在原有教研組、集備組基礎上，建立新型學(xué)習型團隊組織，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.堅持開(kāi)展專(zhuān)業(yè)研讀，促進(jìn)學(xué)習型團隊建設
以青年教師和骨干教師團隊建設為基礎，成立相應的學(xué)習型團隊，將專(zhuān)業(yè)學(xué)習與分享活動(dòng)更加深入地開(kāi)展下去，引導教師注重“學(xué)習、思考、運用、創(chuàng )新”的有機結合，注重常態(tài)集備的有效開(kāi)展合。
2．推進(jìn)和細化主題校本教研，落實(shí)《學(xué)校教學(xué)常規標準》和《校本教研規范》，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升。
�。�1）教研處協(xié)同教研組以團隊專(zhuān)業(yè)技能競賽、青年教師邀請課活動(dòng)、青年教師“三三制”培訓活動(dòng)以及常態(tài)課為載體，結合《教師教學(xué)工作手冊》的相關(guān)內容指導教師制定具體的階段發(fā)展目標，助力教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和促進(jìn)常態(tài)教學(xué)質(zhì)量的提升。
�。�2）擴大小初銜接聯(lián)合教學(xué)研討活動(dòng)范圍。延續上學(xué)期小初銜接教學(xué)研討，進(jìn)一步完善我�！墩Z(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)學(xué)科整合方案》，有效開(kāi)展我校學(xué)部間教研活動(dòng)，解決我校小初銜接中的實(shí)際問(wèn)題，形成一致的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高教學(xué)效率。初步探索幼小銜接的相關(guān)問(wèn)題，解決我校幼小銜接過(guò)程中遇到的困難。
�。�3）完善骨干教師培養方案，為骨干教師和名優(yōu)教師的成長(cháng)搭建平臺。鼓勵并引領(lǐng)骨干教師成立學(xué)習型團隊，并以青藍工程、集備互助小組活動(dòng)為載體，有效發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。高質(zhì)量地開(kāi)展校本、校際間研修活動(dòng)，并適時(shí)通過(guò)派出去請進(jìn)來(lái)的方式進(jìn)行有價(jià)值的引領(lǐng)和指導。
�。�4）完善青年教師培養計劃，為青年教師的成長(cháng)提供平臺。引領(lǐng)青年教師通過(guò)交流、分享、論壇等形式有選擇性地開(kāi)展區域內主題研修活動(dòng)，解決青年教師在教育教學(xué)中存在的困惑，在活動(dòng)中發(fā)揮青年教師的創(chuàng )造力，促進(jìn)青年教師自主發(fā)展。
（二）優(yōu)化常規管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1．優(yōu)化管理，提高常態(tài)質(zhì)量
教研處協(xié)同教研組、年級組嚴格落實(shí)《學(xué)校教學(xué)常規標準》、《校本教研規范》、《課堂教學(xué)評價(jià)量表》等，引領(lǐng)教師圍繞“輕負高質(zhì)”這一核心，精心備課、上課、設計作業(yè)、組織質(zhì)量監測與評價(jià)、指導學(xué)生課外學(xué)習與生活、進(jìn)行教育教學(xué)反思。教研處對常規落實(shí)情況和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調研和有效評價(jià)，并面向團隊和個(gè)人通過(guò)座談、網(wǎng)上互動(dòng)、表格評價(jià)等多種形式進(jìn)行及時(shí)反饋。遵循學(xué)生的認知規律和發(fā)展規律，有效落實(shí)“學(xué)本·高效”即學(xué)生本位、學(xué)科本質(zhì)、學(xué)堂本真”的要求。
2.深化作業(yè)管理，落實(shí)尊重理念
鞏固教學(xué)方式改革的實(shí)踐研究成果，結合我校實(shí)際教學(xué)情況對班級學(xué)生作業(yè)的管理及完成情況進(jìn)行問(wèn)卷調查，完善學(xué)生作業(yè)評價(jià)體系和分層作業(yè)方案，有效落實(shí)作業(yè)管理，使“輕負擔，高質(zhì)量”教學(xué)特色更加鮮明。
3.完善評價(jià)，促進(jìn)核心素養提升
根據素質(zhì)教育和學(xué)校培養目標的要求，進(jìn)一步深化《中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)踐研究》，加強學(xué)科活動(dòng)育人評價(jià)功能，提升學(xué)科活動(dòng)的品質(zhì)，完善我校學(xué)生評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生核心素養的提升。
4.科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)監控，使教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
進(jìn)一步明確教學(xué)監控目標，科學(xué)地制訂教學(xué)監控方案，細化監控職責，加大教學(xué)監控的力度，尤其是教學(xué)過(guò)程監控，并通過(guò)及時(shí)有效的質(zhì)量檢測分析，不斷改進(jìn)工作方法，調整教學(xué)策略，以保證教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
5.做好九年級的教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量。
（三）注重教科研一體化，推進(jìn)課程的建設與實(shí)施
1．不斷完善學(xué)校三級課程體系建設，以育人目標為導向，建立課程優(yōu)化機制與監控評價(jià)機制，進(jìn)一步推進(jìn)必修校本課的系統化開(kāi)展，加強寫(xiě)字課、閱讀課和經(jīng)典誦讀課的有效落實(shí)；完善選修校本課程的體系建設，初步形成具有我校特色的選修校本精品課程，部分學(xué)科形成精品社團。
2．繼續加強資源網(wǎng)使用，鼓勵和支持教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)和自主學(xué)習、研究性學(xué)習的實(shí)踐應用。
3．從學(xué)生的發(fā)展需求出發(fā)，通過(guò)課程資源的有效利用和整合，大力加強體育、藝術(shù)學(xué)科課程的建設和實(shí)施。（體育學(xué)科：深入研究和實(shí)施體育特色課程，進(jìn)一步完善大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天陽(yáng)光鍛煉1小時(shí)，不斷增強學(xué)生的體質(zhì)健康。藝術(shù)學(xué)科：繼續提升樂(lè )器進(jìn)課堂的質(zhì)量。品德與生活、品德與社會(huì )要強化對學(xué)生生活能力的指導；科學(xué)、綜合實(shí)踐等課程的要加強整合與實(shí)踐創(chuàng )新，注重學(xué)生科技素養的培養。）努力通過(guò)課堂教學(xué)和學(xué)科特色活動(dòng)，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習交流平臺，突出體育、藝術(shù)、科技、綜合實(shí)踐課程對學(xué)生的教育影響作用，提高學(xué)生的藝術(shù)素養和科學(xué)等素養。
下學(xué)期學(xué)校教學(xué)的工作計劃2
一．指導思想
以十八屆會(huì )議精神為指引，深入貫徹落實(shí)省、市教育工作會(huì )議精神，緊緊圍繞海陵區教育局2017年工作要點(diǎn)，堅持以質(zhì)量為中心，以創(chuàng )建《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》示范區工作國家級評估驗收為契機，大膽創(chuàng )新，主動(dòng)作為，進(jìn)一步加強學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，豐富辦學(xué)內涵和辦學(xué)品質(zhì)，在更高的起點(diǎn)上構建學(xué)校發(fā)展的“新常態(tài)”。
二．主要工作
1. 立足書(shū)院，聚焦發(fā)展，努力實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)新突破。
2. 立足課程，聚焦核心，努力實(shí)現素養培養新突破。
3. 立足流程，聚焦有效，努力實(shí)現常規管理新突破。
4. 立足課堂，聚焦目標，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量新突破。
5. 立足互聯(lián)網(wǎng)+，聚焦研究，努力實(shí)現增長(cháng)方式新突破。
6. 立足校區，聚焦創(chuàng )新，努力實(shí)現實(shí)小形象新突破。
三、具體措施
�。ㄒ唬┝⒆銜�(shū)院，聚焦發(fā)展，努力實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)新突破
1．加強學(xué)習，發(fā)揮骨干帶頭作用。在泰州大閱讀的背景下，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科組建設和優(yōu)化行思成書(shū)院建設，重新遴選學(xué)員，組建小型多樣的學(xué)習共同體，明確目標，加大投入，正�；顒�(dòng)，讓其成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的第一平臺。督促教師按時(shí)保質(zhì)參與“讀書(shū)時(shí)光”，并組織開(kāi)展相關(guān)的讀書(shū)交流活動(dòng)，推進(jìn)各學(xué)科教師閱讀，充分展現“最是書(shū)香能致遠”的精神風(fēng)貌。結合學(xué)校書(shū)香校園的建設和黨務(wù)工作，把 “清雅論壇”、“骨干教師研討”、“主題黨日”等活動(dòng)與發(fā)展提升教師專(zhuān)業(yè)素養相結合，打造骨干教師學(xué)習研討的精品活動(dòng)。圍繞學(xué)校中心工作，結合教育教學(xué)實(shí)際，創(chuàng )新拓寬活動(dòng)載體，樹(shù)立黨員教師良好形象，充分發(fā)揮黨員教師和骨干教師的先鋒模范作用。
2．提升素養，創(chuàng )設美好校園環(huán)境。大力宣傳“最美鄉村教師”、“感動(dòng)泰州師德模范”、“感動(dòng)實(shí)小十大人物” 的先進(jìn)事跡，打造一支品德高尚、知識淵博、精于教學(xué)、勤于育人、為人師表、群眾滿(mǎn)意的教師隊伍，努力使教師在政治素質(zhì)和師德素養上有新的提升，在服務(wù)社會(huì )、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升。
�。ǘ┝⒆愎芾�，聚焦核心，努力實(shí)現素養培養新突破
1.抓好管理，促進(jìn)規章制度執行到位。切實(shí)加強班干部、隊干部隊伍建設，發(fā)揮大隊部的作用，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規工作。規范紅領(lǐng)巾監督崗制度，鞏固大隊委每周例會(huì )制度，加強對隊干部的教育和培訓，通過(guò)理論學(xué)習、實(shí)踐積累，更好地在中、高年級建立一支良好的隊干部群。
2.加強建設，確保教育工作穩步推進(jìn)。開(kāi)展“輔導員論壇”，研究班級管理的方式方法，及時(shí)推廣先進(jìn)的管理模式；開(kāi)展“星級輔導員”評選，加強骨干輔導員的`培訓與培養。強化家委會(huì )建設，發(fā)揮其溝通、服務(wù)、監督、參與、管理的五項職能，進(jìn)一步提高家委會(huì )在改進(jìn)教學(xué)管理，拓展教育資源，提升素質(zhì)教育等方面的參與的深度和廣度。開(kāi)展“優(yōu)秀班級家委會(huì )”評選活動(dòng)，并以此推動(dòng)班級家委會(huì )工作的深入開(kāi)展。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、“新苗月刊”、黑板報、少先隊隊室等陣地的宣傳教育作用，采用民主選舉確立大、中、小隊干部，為全體少先隊員樹(shù)立一個(gè)“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣。
3.活動(dòng)深入，促進(jìn)思想道德扎實(shí)提升。各中隊組織學(xué)生學(xué)習新版《中小學(xué)生守則》，以“八禮四儀”、“四帶五無(wú)”教育為重點(diǎn)，加強學(xué)生行為習慣的養成教育，調動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識，樹(shù)立良好的班風(fēng)和校風(fēng)。認真貫徹落實(shí)中華優(yōu)秀傳統美德的傳承與弘揚，依托新教育實(shí)驗載體，以“每月一事”的形式扎實(shí)細致、持之以恒地開(kāi)展“尋找身邊榜樣，爭當六美少年”活動(dòng)，加強學(xué)生思想道德教育。精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，結合重要節日、紀念日中蘊藏著(zhù)的寶貴資源，深入開(kāi)展愛(ài)國主義主題實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生對社會(huì )主義祖國的樸素感情。普及《未成年人保護法》等法律法規，開(kāi)展保護少年兒童生命安全和身體健康的活動(dòng)，在活動(dòng)中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕重大事故的發(fā)生。
�。ㄈ┝⒆懔鞒�，聚焦有效，努力實(shí)現常規管理新突破
1．嚴格教學(xué)工作過(guò)程管理。以《義務(wù)教育管理標準》為要求，加強教育教學(xué)常規及教師教學(xué)行為規范管理，抓好教學(xué)“五認真”工作，定期與突擊相結合組織好各項常規檢查，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗，限期整改存在的問(wèn)題，強化對各學(xué)科教學(xué)工作的過(guò)程管理，督促五大學(xué)科做好教師的月度考核工作。嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊規定課程，采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規定課時(shí)，上好規定學(xué)科。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規范，不得隨意調課、讓課。
2．優(yōu)化社團活動(dòng)運行質(zhì)態(tài)。完善社團管理工作，注重社團過(guò)程性的管理。本學(xué)期著(zhù)重規范社團授課內容，制定社團課堂記載表，加強社團教師過(guò)程性資料搜集的意識，學(xué)期末通過(guò)師生評議和成果性展示等活動(dòng)規范社團管理。協(xié)助德育處開(kāi)展好“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，本學(xué)期將開(kāi)放三、五、六年級，讓更多的家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校，了解學(xué)生，監督并積極參與學(xué)校管理，共同提升辦學(xué)品位。全力配合“行思成”書(shū)院各項讀書(shū)活動(dòng)，認真做好教師閱覽室的管理工作。
3．完善素質(zhì)教育特色建設。以素質(zhì)教育5+2為契機，切實(shí)引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀(guān)念，堅持學(xué)生全面發(fā)展，堅持學(xué)生差異發(fā)展，堅持學(xué)生持續發(fā)展，在全校營(yíng)造素質(zhì)教育的良好氛圍。本學(xué)期我們還將繼續外聘各類(lèi)專(zhuān)家為學(xué)生開(kāi)設書(shū)法、陶藝、羽毛球和中國象棋課，進(jìn)一步提高美育工作水平，進(jìn)一步提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平，同時(shí)為新苗藝術(shù)節的舉辦做好協(xié)調工作。我們還邀請書(shū)法專(zhuān)家對全校青年教師進(jìn)行書(shū)法教學(xué)培訓，繼續發(fā)揮本校教師特長(cháng)，開(kāi)設好豎笛、電腦繪畫(huà)、柔道、足球和“12歲以前的語(yǔ)文”等特色課程，完成各特色課程的實(shí)施方案編寫(xiě)工作，把學(xué)校特色課程建設提升新臺階。充分發(fā)揮省心理健康教育特色學(xué)校的品牌效應，積極開(kāi)展學(xué)校健康教育，全面提升學(xué)生的健康素質(zhì)。廣泛運用各種形式繼續深入推進(jìn)心理健康工作，上好心理社團和心理健康教育課。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展
�。ㄋ模┝⒆阏n程，聚焦目標，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量新突破
1. 聚焦質(zhì)量，著(zhù)力推進(jìn)學(xué)科組建設。進(jìn)一步強化教學(xué)管理職能，明確分工，落實(shí)到人，督查到位。在學(xué)校新的框架調整下，督促指導五大學(xué)科組扎實(shí)創(chuàng )新開(kāi)展各項常規工作。加強對各學(xué)科組集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、課堂教學(xué)、學(xué)業(yè)水平檢測等工作的指導、檢查，督促各學(xué)科組以“更新理念，提升能力，教學(xué)相長(cháng)，科研先導”為原則加強對教師業(yè)務(wù)水平的提升，以嚴格流程管理促教學(xué)質(zhì)量提高。
2. 聚焦培訓，強化理念先行意識。做好全體教師的在崗培訓工作，組織教師參加各級各類(lèi)培訓，帶領(lǐng)廣大教師不斷吸收新知識，掌握新技能，與時(shí)俱進(jìn)。繼續開(kāi)展“請進(jìn)來(lái)、走出去”的培訓活動(dòng)，讓更多的教師零距離地接觸教育改革新思路、新方法、新理念，從而樹(shù)立正確的課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。本學(xué)期將進(jìn)一步規范外出培訓流程，配合級部嚴格實(shí)行繼續教育登記制度，加強教師外出培訓管理，督促學(xué)科組重視培訓后的反饋與分享，充分發(fā)揮培訓及教研活動(dòng)的輻射、引導作用。與交流處攜手，積極搭建平臺開(kāi)展課堂教學(xué)交流工作，拓寬教育視野，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
3. 聚焦項目，重點(diǎn)推進(jìn)凸顯學(xué)校特色。新教育實(shí)驗已列為我校的重點(diǎn)項目。本學(xué)期將進(jìn)一步通過(guò)各類(lèi)培訓學(xué)習，將新教育實(shí)驗的理念做法、評價(jià)體系等融入學(xué)科發(fā)展、學(xué)校建設中，努力讓學(xué)校成為學(xué)生享受成長(cháng)快樂(lè )的理想樂(lè )園，教師實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理想舞臺，學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺，從而“過(guò)一種完整幸福的教育生活”。引導教師積極投身“泰微課”建設，參與“泰微導學(xué)”的編寫(xiě)工作，并將“泰微課”運用到教育教學(xué)中，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，同時(shí)發(fā)揮泰微課平臺課后網(wǎng)絡(luò )學(xué)習輔導的效能，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，整體提高教學(xué)質(zhì)量。
4. 聚焦課題，深化國學(xué)課題人文教育。依托省重點(diǎn)資助課題《基于兩岸合作的小學(xué)國學(xué)文化浸潤教育研究》，在全體師生中繼續開(kāi)展國學(xué)相關(guān)培訓或活動(dòng)，加強青少年對優(yōu)秀傳統文化的傳承，通過(guò)精神文化的熏陶，使學(xué)生成為有根的中國人。
�。ㄎ澹┝⒆慊ヂ�(lián)網(wǎng)，聚焦研究，努力實(shí)現增長(cháng)方式新突破
1.繼續開(kāi)展校園特色活動(dòng)。本學(xué)期，五節活動(dòng)的重頭戲“讀書(shū)節”將在四月拉開(kāi)帷幕，屆時(shí)著(zhù)名作家楊紅櫻將走進(jìn)校園，和學(xué)生一起共享文學(xué)生活。藝術(shù)組精心策劃第28屆“新苗藝術(shù)節”，利用課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間培養藝術(shù)人才，打造成熟一批具有校本特色、格調高雅的精品節目。體育組廣泛開(kāi)展陽(yáng)光大課間活動(dòng)，籌辦“校園體育節”，深入實(shí)施體育藝術(shù)“2+1”工程，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
2.積極打造信息化“美麗校園”。青年路校區已經(jīng)實(shí)現人手一臺計算機，校園網(wǎng)全覆蓋。本學(xué)期將在青年路校區建設第一個(gè)電子書(shū)包IPAD教室和數學(xué)實(shí)驗室，努力做到硬件建設與時(shí)俱進(jìn)。做好“新教育實(shí)驗”學(xué)科主題帖，做優(yōu)微課資源建設，做實(shí)互聯(lián)網(wǎng)與教育教學(xué)的融合，全面強化“互聯(lián)網(wǎng)+”對教育教學(xué)的促進(jìn)作用。務(wù)實(shí)推進(jìn)“泰微課”項目落地，讓“泰微課”項目真正由介紹經(jīng)驗到促進(jìn)學(xué)生自主成長(cháng)。學(xué)校還將繼續優(yōu)化、美化校園環(huán)境，營(yíng)造濃郁書(shū)香氛圍，通過(guò)“美麗教室”、“美麗辦公室”、“美麗環(huán)境”等系列工程建設，努力使我校成為環(huán)境優(yōu)美、底蘊深厚、特色鮮明、人民滿(mǎn)意的美麗學(xué)校。
�。┝⒆阈^，聚焦創(chuàng )新，努力實(shí)現實(shí)小形象新突破
1．鞏固“平安校園”創(chuàng )建成果。落實(shí)安全工作責任制，完善安全工作長(cháng)效管理機制，本學(xué)期重點(diǎn)做好學(xué)生放學(xué)路隊和學(xué)校門(mén)前秩序的管理。學(xué)校行政領(lǐng)導帶頭值班“護學(xué)”，加強學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng )設教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。
2．穩步推進(jìn)東西校區建設工作。本學(xué)期將完成東、西校區部分教師辦公室、“教工之家”和“名師工作室”的內部裝修、美化工程和各個(gè)教學(xué)樓水、電、下水管道等設施的檢修過(guò)程。在不影響教學(xué)秩序的情況下，繼續做好專(zhuān)用教室的改建工程，確保能夠全面投入使用。學(xué)�？倓�(wù)部門(mén)將協(xié)調運作，嚴格按序時(shí)進(jìn)度施工，確保行學(xué)校正常運行。
3．嚴格執行財務(wù)管理制度。平時(shí)加強學(xué)習上級有關(guān)部門(mén)的收費文件，嚴格按照上級主管部門(mén)的要求，按章收費，同時(shí)規范收支兩條線(xiàn)，做到帳目清楚，讓家長(cháng)、學(xué)生、教師和社會(huì )來(lái)監督學(xué)校的收費工作。
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本學(xué)期東校區將重點(diǎn)做好食堂人員培訓和安裝監控、食品加工、學(xué)生安全和綠化護理等工作。積極做好各項創(chuàng )建工作，在依法治校、文明創(chuàng )建、教育宣傳報道、雙擁、環(huán)保以及創(chuàng )建平安校園等工作中，均要按高標準落實(shí)完成。
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