學(xué)校下學(xué)期教學(xué)工作計劃
學(xué)校下學(xué)期教學(xué)工作計劃
一、指導思想
以十六大精神為指導，繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革。以加速教育信息化為動(dòng)力，以強化學(xué)校特色建設為重點(diǎn)，積極營(yíng)造學(xué)校發(fā)展新的增長(cháng)點(diǎn)。使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢、設施優(yōu)勢、生源優(yōu)勢、辦學(xué)理念優(yōu)勢、學(xué)校品牌優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和管理優(yōu)勢，努力確立學(xué)校在我區中的"窗口"地位，爭創(chuàng )優(yōu)秀學(xué)校。
二、主要任務(wù)
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步解讀新課程，實(shí)踐新課程。摸索、總結行之有效的課程實(shí)施模式。全面試行《義務(wù)教育課程設置》方案，繼續校本課程的開(kāi)發(fā)、研究工作。
2、加強學(xué)校教育信息化工程建設，加快校園網(wǎng)資源開(kāi)發(fā)，繼續深入開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的研究。探索、總結電子備課的方法，最大限度的發(fā)揮多媒體教學(xué)平臺的效用。
3、以人文科學(xué)精神和現代教學(xué)思想為引導，繼續加強和豐富學(xué)校的特色建設。重點(diǎn)在英語(yǔ)教學(xué)和特色星期五綜合實(shí)踐活動(dòng)兩項。繼續開(kāi)展詩(shī)韻校園活動(dòng)，進(jìn)行全校規模的驗收工作。重實(shí)踐和反思、總結，力爭能取得新的成果。
4、加強校本教研的力度，著(zhù)重在課程三維目標的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。
5、堅持"科研先導"，深化校本科研。組織教師開(kāi)展立足課堂，面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研，爭取人人申報科研項目，大力開(kāi)展科研工作。
6、加強校本培訓，做到理論學(xué)習與基本功訓練有機結合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結合，做到發(fā)現問(wèn)題與教學(xué)反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學(xué)化。努力構建學(xué)習型教師組織，鍛造一支事業(yè)型、復合型、科研型的專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。
7、加強藝體衛管理，繼續做好《體育與健康》達標工作，培養全面發(fā)展的人才。
8、在各科教學(xué)中注重加強環(huán)保、法制教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生環(huán)保、法制意識。
9、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質(zhì)量監測工作，逐步規范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規性工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
10、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
三、具體工作
1、加快步伐，將課改實(shí)驗工作引向深入。
加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步解讀新課程，實(shí)踐新課程。摸索、總結行之有效的課程實(shí)施模式。全面試行《義務(wù)教育課程設置》方案，繼續校本課程的開(kāi)發(fā)、研究工作。
�。�1）加強梯隊建設，促進(jìn)教師共同發(fā)展。
堅持教師隊伍建設分類(lèi)、分步優(yōu)化，分層發(fā)展，整體推進(jìn)的原則。首先，加強對學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的管理。學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手要充分發(fā)揮帶動(dòng)、輻射作用，嚴格要求自己，做到“六個(gè)一”：每學(xué)期至少上一節公開(kāi)課，提供一個(gè)優(yōu)秀教學(xué)案例（教學(xué)設計、課后反思），寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，自制一個(gè)比較實(shí)用的多媒體課件，參與一項課題研究，至少帶好一名青年教師。形成“名師效應”，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
關(guān)心青年教師的成長(cháng)，培養第二梯隊。為青年教師選派骨干教師來(lái)指，結成師徒對子。還多為他們提供鍛煉機會(huì )。使他們盡快成長(cháng)
為適應課改需要，我校還將組織開(kāi)展“一讀二寫(xiě)”活動(dòng)，即讀現代教學(xué)理論書(shū)刊，寫(xiě)讀后感和教后記。
�。�2）強教研活動(dòng)開(kāi)展的力度，確保其實(shí)效性。
教研活動(dòng)既是新課程實(shí)踐的需要，也是新課程順利開(kāi)展的保障。要緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題開(kāi)展研究；要靈活運用案例分析，調查研究，實(shí)踐探索，總結交流等多種形式和方法，解決在課改中出現的實(shí)際問(wèn)題。形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
各教研組、備課組要注意根據本組教師和教學(xué)實(shí)際，圍繞提高“課堂教學(xué)效益”這個(gè)中心安排、組織好理論學(xué)習和日常教研活動(dòng)。教務(wù)處要變“檢查”為主為以“研究”為主，集中精力抓教研。要深入教學(xué)第一線(xiàn)，及時(shí)發(fā)現教師工作和教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)中的具體問(wèn)題，傾聽(tīng)呼聲，了解情況，以積極互動(dòng)方式，與教師共同切磋，跟教師一起修改、完善教案，研究改進(jìn)教學(xué)的策略，與課改同行，與教師一起成長(cháng)。
每位教師把在實(shí)施新課程的教學(xué)過(guò)程中他人共享的心得寫(xiě)成反思。（3）立足課堂，深化教學(xué)改革
課堂教學(xué)改革是教學(xué)改革永恒的主題，本學(xué)期我們將繼續圍繞課堂教學(xué)為主題的聽(tīng)、評課活動(dòng)。用課標的要求審視課堂實(shí)踐的現狀，用課標理念評價(jià)課堂中教與學(xué)的行為。加強集體備課，年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(cháng)補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。課堂上，要確立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，建立平等和諧的師生關(guān)系，尊重、理解善待學(xué)生，實(shí)現教師角色“質(zhì)”的變化，學(xué)生的學(xué)習方式要發(fā)生變化，提倡自主、探究、合作的學(xué)習方式，真正讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。教師要創(chuàng )造性的理解和使用教材，建立正確的課改觀(guān)，把“教教材”變?yōu)椤坝媒滩摹睂?shí)現真正意義上的為了學(xué)生的發(fā)展
�。�、嚴格教學(xué)常規，優(yōu)化過(guò)程管理
切實(shí)加強對教學(xué)全過(guò)程的嚴格檢查、監控，做到強化平時(shí)，淡化期末。重點(diǎn)放在認真備課、認真上課、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、交流研討規范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng )新，實(shí)現“六化”目標，即：“集體備課經(jīng)�；�、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規范化、質(zhì)量分析制度化”。認真搞好每周一次的集體備課，堅持個(gè)人二次備課，特別注重教學(xué)后的反思；課堂教學(xué)要真正做到把課堂還給學(xué)生，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位；課外作業(yè)分層布置，注重批改的及時(shí)性與鼓勵性；單元測試質(zhì)量分析規范有序，注重橫向、縱向雙比較。每位教師聽(tīng)、評課不少于20節，并且要做到“五個(gè)一”，即：參與一項課題研究、提供一個(gè)實(shí)用的教學(xué)設計、上一節公開(kāi)課、撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)反思或論文、擬訂一份題型新穎的試題。
加強課堂常規檢查：各位中層以上領(lǐng)導要加強管理意識，不管分管什么學(xué)科、負責哪個(gè)年級，都要做個(gè)有心人，利用一切機會(huì )，了解學(xué)校平常的課堂教學(xué)常規，并作好記錄，及時(shí)反饋，期末將此納入對教師的考核。
�。�、堅持"科研先導"，深化校本科研。
完成現有兩個(gè)課題國家級的總結、驗收工作。充分利用“十一·五”科研申報的時(shí)機，組織教師開(kāi)展立足課堂，面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研，爭取人人申報科研項目，大力開(kāi)展科研工作。
�。�、注重教學(xué)特色，提升學(xué)校品牌。
以人文科學(xué)精神和現代教學(xué)思想為引導，繼續加強和豐富學(xué)校的特色建設。重點(diǎn)在英語(yǔ)教學(xué)和特色星期五綜合實(shí)踐活動(dòng)兩項。繼續開(kāi)展詩(shī)韻校園活動(dòng)，進(jìn)行全校規模的驗收工作。重實(shí)踐和反思、總結，力爭能取得新的成果。
�。�、加強學(xué)校教育信息化工程建設，加快校園網(wǎng)資源開(kāi)發(fā)，繼續深入開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的研究。
探索、總結電子備課的方法，最大限度的發(fā)揮多媒體教學(xué)平臺的效用。加強校本培訓，做到理論學(xué)習與基本功訓練有機結合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結合，做到發(fā)現問(wèn)題與教學(xué)反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學(xué)化。努力構建學(xué)習型教師組織，鍛造一支事業(yè)型、復合型、科研型的專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。
�。�、加強藝體衛工作。
全面落實(shí)“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一”的指導思想，以建設科學(xué)規范的體育衛生與藝術(shù)教育教學(xué)管理為中心，以提高教育水平為目標，堅持教學(xué)與競賽、課內與課外、全體與個(gè)體并舉，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)修養，培養學(xué)生健全人格，為學(xué)生的終身發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展，奠定堅實(shí)的基礎。
�。ǎ保�、繼續做好《體育與健康》達標工作，培養全面發(fā)展的人才。
�。ǎ玻�、開(kāi)展好大課間活動(dòng)，納入校本課程開(kāi)發(fā)范圍，豐富活動(dòng)內容，確保學(xué)生在校每天一小時(shí)課余活動(dòng)時(shí)間，全面提升中小學(xué)課外文體活動(dòng)質(zhì)量。
�。ǎ常�、認真組織、積極參加市區文體活動(dòng)。
�。ǎ矗�、突出抓好學(xué)生常見(jiàn)病防治、突發(fā)病控制，做好衛生工作預案。加強對患有傳染性疾病學(xué)生管理和監控。
�。ǎ担�、加強衛生室建設，搞好晉檔達標活動(dòng)。
�。ǎ叮�、開(kāi)好健康教育課和性健康教育課。做到課時(shí)、教師、教材三落實(shí)。要通過(guò)校園廣播、板報、展覽等形式，加強對學(xué)生健康衛生知識、拒絕毒pin、預防艾滋病常識等方面的教育
附月工作計劃：
20xx年9月
1、制定教學(xué)進(jìn)度、擬定各項計劃。
2、檢查備課情況。
3、賽課總結。
4、進(jìn)行校本教研課。
20xx年10月
1、優(yōu)生匯考。
2、教學(xué)平臺賽課。
3、出版《校園報》。
4、進(jìn)行校本教研課。
5、期中檢測。
20xx年11月
1、教師基本功驗收（打字、平臺使用、幻燈片使用）。
2、階段性測試。
3、提交活動(dòng)課驗收申請。
4、進(jìn)行校本教研課。。
20xx年12月
1、進(jìn)行“特色星期五”綜合活動(dòng)課程階段驗收。
2、《走進(jìn)新課程》和《新課標》檢測。
3、論文創(chuàng )作及征訂。
4、進(jìn)行校本教研課。
5、進(jìn)行期末復習。
20xx年1月
1、期末檢測。
2、進(jìn)行各項總結。
【學(xué)校下學(xué)期教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：