過(guò)三點(diǎn)的圓數學(xué)教學(xué)計劃
第一課時(shí) 過(guò)三點(diǎn)的圓
（一）學(xué)習活動(dòng)設計：
（二）學(xué)習載體設計：
�。�1）實(shí)踐：（a）過(guò)一點(diǎn)A是否可以作圓？如果能作，可以作幾個(gè)？
�。╞）過(guò)兩個(gè)點(diǎn)A、B是否可以作圓？如果能作，可以作幾個(gè)？……（發(fā)現新問(wèn)題）.
�。�2）實(shí)驗：應用電腦動(dòng)畫(huà)，使學(xué)生觀(guān)察、發(fā)現新問(wèn)題.
�。�3）作圖：已知：不在同一條直線(xiàn)上的`三個(gè)已知點(diǎn)A、B、C（如圖）
求作：⊙O，使它經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、B、C.
�。�4）應用和拓展：給弧找圓心、三角形的外接圓.不在同一條直線(xiàn)上的四個(gè)點(diǎn)能否作圓，什么情況下能？什么情況下不能？
（三）學(xué)生交流、師生對話(huà)活動(dòng)設計：
學(xué)生交流與師生對話(huà)，在上課之前無(wú)法確定，要根據學(xué)生學(xué)習中的需要，但在兩處必須要進(jìn)行：
�。�1）在實(shí)踐（或實(shí)驗）中發(fā)現的問(wèn)題；
�。�2）解決問(wèn)題的方法.
探究活動(dòng)
確定圓的個(gè)數
1、如圖1，直線(xiàn)上兩個(gè)不同點(diǎn)A、B和直線(xiàn)外一點(diǎn)P可以確定一個(gè)圓；如圖2，直線(xiàn)上三個(gè)不同點(diǎn)A、B、C和直線(xiàn)外一點(diǎn)P可以確定三個(gè)圓；……；那么直線(xiàn)上n個(gè)不同點(diǎn)A1、A2、A3……An和直線(xiàn)外一點(diǎn)P可以確定多少個(gè)圓？
……
2、如圖4，直線(xiàn)上n個(gè)不同點(diǎn)A1、A2、A3……An和直線(xiàn)外兩個(gè)不同的點(diǎn)P、Q，則這（n+2）個(gè)點(diǎn)最多可以確定多少個(gè)圓？
3、如圖5，在⊙O上的n個(gè)不同點(diǎn)A1、A2、A3……An和P，可以確定多少個(gè)圓？
參考答案：
1、可以確定 個(gè)圓；
2、分類(lèi)求解
�。�1）取P點(diǎn)和直線(xiàn)上兩個(gè)點(diǎn)，一共可以確定 個(gè)圓；
�。�2）取Q 點(diǎn)和直線(xiàn)上兩個(gè)點(diǎn)，一共可以確定 個(gè)圓；
�。�3）取P 、Q 兩點(diǎn)和直線(xiàn)上一個(gè)點(diǎn)，一共n個(gè)圓；
∴最多可以確定 個(gè)圓.
3、可以確定 個(gè)圓.
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