視唱練耳的教學(xué)計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，教學(xué)工作者們又將迎來(lái)新的教學(xué)目標，是不是需要好好寫(xiě)一份教學(xué)計劃呢？我敢肯定，大部分人都對這個(gè)教學(xué)計劃很是頭疼的，下面是小編收集整理的視唱練耳的教學(xué)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　視唱練耳的教學(xué)計劃 1

　　一、課程性質(zhì)與目的

　　視唱練耳是我校的主要課程之一。視唱練耳、樂(lè )理屬于所有學(xué)習音樂(lè )的學(xué)生基本能力訓練范疇，一向得到各院校的充分重視。

　　二、教學(xué)原則與方法

　�。ㄒ唬� 教學(xué)原則

　　教師在教學(xué)準備中，經(jīng)過(guò)一系列程序的安排，可以使學(xué)生從音樂(lè )的作品或由傳統音樂(lè )作品中，扎實(shí)地掌握綜合音樂(lè )感覺(jué)和音樂(lè )技能。從而做到針對音樂(lè )技術(shù)理論教學(xué)改革、必須要考慮的通過(guò)怎樣的結構安排與教學(xué)手段，使知識傳授獲得最大的效果。

　�。ǘ�） 教學(xué)方式與考核

　　本課程為2學(xué)年，每周一課時(shí)，每學(xué)期共16周，講授14周，復習1周，考試1周。

　　三、教學(xué)內容與進(jìn)度

　　第一學(xué)年

　　第1周第一講 緒論 音樂(lè )的聽(tīng)覺(jué)范疇與音樂(lè )的聽(tīng)覺(jué)訓練范疇

　　1、 音樂(lè )傳統教育中的聽(tīng)覺(jué)訓練范疇

　　2、 傳統音樂(lè )作品中的聽(tīng)覺(jué)訓練范疇

　　3、 多元化音樂(lè )作品中的聽(tīng)覺(jué)訓練范疇

　　4、 音樂(lè )聽(tīng)覺(jué)訓練的最終目的--實(shí)用

　　第一講掌握要點(diǎn)：使您的聽(tīng)覺(jué)走進(jìn)音樂(lè )

　　第2——4周第二講 關(guān)于音程在作品中的特性

　　1、 二度旋律音程

　　2、 節奏

　　3、 旋律

　　4、 調式

　　第二講掌握要點(diǎn)：二度音程與作品

　　第5——6周第三講 關(guān)于音程在作品中的特性

　　1、 三度旋律音程

　　2、 節奏

　　3、 旋律

　　4、 調式

　　第三講掌握要點(diǎn)：三度音程與作品。

　　第7——8周第四講 關(guān)于音程在作品中的特性

　　1、 四度旋律音程

　　2、 節奏

　　3、 弦律

　　4、 調式

　　第四講掌握要點(diǎn)：四度音程與作品

　　第9——10周第五講 關(guān)于音程在作品中的特性

　　1、 五度旋律音程

　　2、 節奏

　　3、 旋律

　　4、 調式

　　第五講掌握要點(diǎn)：五度音程與作品

　　第11——12周第六講 關(guān)于音程在作品中的特性

　　1、 六、度旋律音程

　　2、 節奏

　　3、 旋律

　　4、 調式

　　第六講掌握要點(diǎn)：六、度音程與作品

　　第13——14周第六講關(guān)于音程在作品中的特性

　　1、 七度旋律音程

　　2、 節奏

　　3、 旋律

　　4、 調式

　　第六講掌握要點(diǎn)：七度音程與作品

　　第15周期末復習

　　第16周期末考試

　　第二學(xué)期

　　第1——4周 第七講 由音程構成作品中的.和聲特性

　　1、 多聲部練習

　　2、 和聲音程

　　3、 和聲性旋律

　　4、 調式中的穩定與不穩定音級

　　第七講掌握要點(diǎn)：和聲音程、調式中的穩定與不穩定音級

　　第5——8周第八講 由音程構成作品中的和聲特性

　　1、 多聲部練習

　　2、 和聲音程、和弦

　　3、 和聲性旋律

　　4、 大調式中的正三和弦

　　第八講掌握要點(diǎn)：和聲音程、大調式中的正三和弦

　　第9——12周第九講 由音程構成作品中的和聲特性

　　1、 正三和弦的運用

　　2、 和聲性旋律

　　3、 大調式中的終止式

　　第九講掌握要點(diǎn)：大調式中的終止式

　　第13——15周期末復習

　　第16周期末考試

　　第三學(xué)期

　　第1——4周第十講 由音程構成作品中的和聲特性

　　1、 四聲部練習

　　2、 和聲音程、和弦

　　3、 四重奏式的和聲性旋律

　　4、 大調式中的vi級副三和弦、阻礙終止

　　第十講掌握要點(diǎn)：大調式中的vi級副三和弦、阻礙終止

　　第5——8周第十一講 由音程構成作品中的和聲特性

　　1、 大調式中的ii級、vi級副三和弦的運用

　　2、 和聲性旋律

　　3、 節奏

　　第十一講掌握要點(diǎn)：大調式中的ii級、vi級副三和弦的運用

　　第9——12周第十二講 由音程構成作品中的和聲特性

　　3、 大調式中的屬7及其它副三和弦的運用

　　4、 和聲性旋律

　　5、 節奏

　　第十二講掌握要點(diǎn)：大調式中的屬7及其它副三和弦的運用

　　第13——15周期末復習

　　第16周期末考試

　　第四學(xué)期

　　第1——4周第十三講 由音程構成作品中的和聲特性

　　1、 多聲部練習

　　2、 和聲音程、和弦

　　3、 和聲性旋律

　　4、 小調式中的正三和弦

　　第十三講掌握要點(diǎn)：小調式中的正三和弦

　　第5——8周第十四講 由音程構成作品中的和聲特性

　　1、 正三和弦的運用

　　2、 和聲性旋律

　　3、 小調式中的終止式

　　第十四講掌握要點(diǎn)：小調式中的終止式

　　第9——12周第十五講 由音程構成作品中的和聲特性

　　1、 多聲部練習

　　2、 和聲音程、和弦

　　3、 重奏式的和聲性旋律

　　4、 小調式中的vi級副三和弦、阻礙終止

　　第十五講掌握要點(diǎn)：小調式中的vi級副三和弦、阻礙終止

　　第13——14周第十六講 由音程構成作品中的和聲特性

　　1、 小調式中的屬7及其它副三和弦的運用

　　2、 和聲性旋律

　　3、 節奏

　　第十六講掌握要點(diǎn)：小調式中的屬7及其它副三和弦的運用

　　第15周期末復習

　　第16周 期末考試

　　視唱練耳的教學(xué)計劃 2

　　整體的計劃如下：

　　一、模唱音階。

　　順序是從大調到小調，從無(wú)調號到2個(gè)調號。

　　二、聽(tīng)辨音程。

　　順序是純一度，純八度，純四度，純五度，減五度或者增四度，大小三度，大小六度，大小二度，大小七度。要求是先模唱，再構唱。先上行，再下行�；�本上每個(gè)星期安排一個(gè)音程訓練。

　　三、聽(tīng)辨和弦。

　　大三，小三和弦，屬七減七和弦。分解和弦的模唱、構唱。幾個(gè)學(xué)生一起合作，每人一個(gè)聲部，模唱和弦。

　　四、節奏聽(tīng)辨。

　　根據已學(xué)音符種類(lèi)，來(lái)聽(tīng)辨節奏。貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

　　五、二聲部視唱，模唱。

　　音感好的學(xué)生，在啟蒙階段就能夠表現出來(lái)。應該在初期就進(jìn)行相應的引導和訓練。

　　對于年齡偏小，比如學(xué)齡前幼兒，我僅要求他們跟著(zhù)鋼琴把音唱準。

　　年齡稍大的，比如小學(xué)階段的`初學(xué)者，我會(huì )在學(xué)完小湯第一冊以后，開(kāi)始模唱音階。

　　小湯第二冊完成以后，逐漸進(jìn)行音程，和弦的模唱聽(tīng)辨，并學(xué)習相應的樂(lè )理知識。

　　視唱練耳的教學(xué)計劃 3

　　1、模唱音階：順序是從大調到小調，無(wú)調號

　　2、單音聽(tīng)辨

　　3、聽(tīng)辨旋律音程

　　大小二、三度，大小六、七度，增四、減五度，要求是先模唱，再構唱。先上行，再下行。

　　4、節奏聽(tīng)辨：

　　根據已學(xué)全音符、二分、四分、八分、十六分音符、切分、附點(diǎn)節奏、視唱二、三、四拍子以及各種節奏型來(lái)聽(tīng)辨，貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

　　5、旋律模唱

　　一、視唱的基本訓練

　　視唱可分為三部分

　　1、有準備視唱。教師指定樂(lè )譜，學(xué)生熟練掌握視唱曲目，它能迅速提高中學(xué)生對音樂(lè )的感受能力。

　　2、識譜背唱。選擇特點(diǎn)鮮明、旋律性強的曲目進(jìn)行背唱，中學(xué)生對優(yōu)美的旋律有較強的`接受能力。加強音樂(lè )記憶、豐富音樂(lè )語(yǔ)言。

　　3、多聲部視唱。

　　二、練耳的基本訓練

　　練耳這一環(huán)節，可分為兩個(gè)部分

　　1、聽(tīng)覺(jué)：練耳是較復雜的一課，訓練時(shí)可把單音、音程、調式、節奏、節拍、和聲分別訓練。

　　2、聽(tīng)寫(xiě)：在訓練的形式上，把模唱、聽(tīng)唱、聽(tīng)寫(xiě)結合起來(lái)。先模唱，作為初階段，因為它不需唱出具體音名，只唱出音高。

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