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中班健康教案：小白兔過(guò)小橋教案及教學(xué)反思
身為一名剛到崗的教師，教學(xué)是重要的工作之一，寫(xiě)教學(xué)反思能總結教學(xué)過(guò)程中的很多講課技巧，教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的中班健康教案：小白兔過(guò)小橋教案及教學(xué)反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1) 提高幼兒練習平衡能力的興趣，激發(fā)幼兒"搭橋"的創(chuàng )造性。
2) 鼓勵幼兒自主選擇合適的練習方法，以及大膽勇敢，不怕困難。
活動(dòng)準備：
1) 供幼兒選擇"搭橋"的各種材料：積木、平衡木板、彩色紙繩、小凳子、"小腳丫"高蹺、輪胎等。
2) 彩圈
3) 泡沫塑料墊
4) 皮球、扭扭車(chē)等
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1) 大膽選擇有挑戰性的"橋"練習平衡。
2) 在活動(dòng)中嘗試與同伴商量、合作。
活動(dòng)過(guò)程：
一、集體活動(dòng)：小白兔過(guò)小橋
1. 扮演角色，活動(dòng)身體
1) 幼兒扮演小白兔，要到外婆家去作客。[在操場(chǎng)上四散跳]，跨過(guò)小溝(彩繩搭成)，跳過(guò)草地和大石頭(彩圈)。
2) 教師通過(guò)兒歌《小白兔過(guò)小橋》引起幼兒注意并集中。
2. 選擇材料，合作搭橋
1) 教師提示：小白兔來(lái)到小河邊，過(guò)不去了，我們一起來(lái)想想辦法吧。(這里有那么多可以搭橋的材料，大家一起來(lái)動(dòng)手吧!)
2) 幼兒自由結伴，想出多種辦法搭橋后過(guò)小橋，練習平衡。
�、� 用積木搭
�、� 用彩色紙繩搭
�、� 用平衡木搭
�、� 用小凳子搭
�、� 用輪胎搭
�、� 用"小腳丫"高蹺搭
�、� 也能用體育箱內其它合適的玩具。
搭橋過(guò)程中觀(guān)察、引導幼兒如何協(xié)商，共同搭橋。
3) 教師仔細觀(guān)察，請幼兒展示、介紹自己搭的小橋。
4) 幼兒經(jīng)啟發(fā)后繼續探索搭橋。如：可以將長(cháng)繩彎曲，或將積木距離增加以提高難度。
5) 合作練習
�、� 在自己搭好的小橋上走一走。
�、� 引導幼兒互相交換，到別人搭好的小橋上去走一走。(鼓勵個(gè)別幼兒勇敢嘗試)
�、� 將幾種小橋連起來(lái)，并提供小籃子、小包、小禮物等供幼兒選擇拿在手中增加興趣、增加難度。，(能力弱的幼兒可以不拿)
3. 游戲結束，放松身體
幼兒用泡沫板拼成彎曲小路，幼兒用各種方法跳過(guò)小路到外婆家去。
二、分散活動(dòng)。
教師觀(guān)察、指導要點(diǎn)：
1) 幼兒用多種辦法玩皮球。如：自?huà)佔越忧�、滾皮球、夾球走等。
2) 幼兒是否能商量結伴、互換玩具。
3) 提醒個(gè)別幼兒調整運動(dòng)量。(鼓勵徐逸舟選擇較大運動(dòng)量的內容)
三、操節、律動(dòng)
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中，我們努力為孩子們創(chuàng )造條件，給他們提供了廣闊的活動(dòng)空間，組織和幫助他們投入到活動(dòng)中。孩子們不僅能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng )造力，體驗到成功的快樂(lè )，活動(dòng)讓孩子們健康身心、活潑個(gè)性，給他們帶來(lái)了活動(dòng)的快樂(lè )。
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